【正文】 之一。規(guī)范、優(yōu)美的單位名稱、招牌、標語、廣告牌等是城市文化的組成部分。因此，把規(guī)范用字，把城市語言文字評估，作為全國文明城市評比的一項重要組成部分，也就順理成章了。能否正確書寫、使用漢字，對我們的日常生活、工作、人際交往以至發(fā)展經(jīng)濟都有著很重要的作用與影響。作為一名教育工作者，時刻要以身作則，并有義務、有責任教育學生從小寫好字，用規(guī)范字。作為學生，親自參與本次社會實踐活動，是對他們辨別是非能力的測查，也是對他們學習成果的檢驗。學生是祖國的未來，是社會文明的繼承者和創(chuàng)造者，規(guī)范、文明應成為他們對自己嚴格地自我要求。就像我校在日常教學中，學生每日背誦的那樣：“端端正正寫字，堂堂正正做人！”由于職業(yè)的關系，出門旅游的機會雖不是很多，但也到過不少的旅游勝地，但我最喜歡的地方不是北京的故宮博物院、長城、八達嶺、天壇，也不是濟南的泰山，青島的嶗山，而是大青山風景區(qū)。 　　大青山風景區(qū)有兩點很出名：一是漫山的槐樹；二是野菜豐富。 　　大青山風景區(qū)以漫山的槐樹為最大特點。山上山下山里山外到處是密密的槐樹，其他的樹成了一種點綴。每年的五月，槐花盛開時，引來無數(shù)的游客前來觀賞，它以其自然純樸的美接待著八方的游客。這時候的山區(qū)成為一片白的世界，真是“十里大青山，萬畝槐花香”。四面八方的放蜂人爭先恐后地找一塊空地放蜂采蜜，收獲頗豐。 　　每當槐花開放的季節(jié)，空氣中便彌漫著一種槐花的香甜味，閉上眼睛，深吸一口氣，那種感覺真的是沁人心脾！槐花不僅可以欣賞，而且可以食用呢，它還有著較高的營養(yǎng)價值。人們采摘了槐花，用熱水煮一下，擠掉水分，可以作為包餃子或者包子的餡，味道鮮美極了。槐花釀就的蜜據(jù)說是一種上等的好蜜。 　　當?shù)卣プ×松虣C，大力開發(fā)大青山旅游資源。前年舉辦了首屆青島萊西大青山槐花節(jié)。當?shù)卣疀Q心以這次“槐花節(jié)”為契機。投資開發(fā)大青山，使大青山成為萊西市的一個旅游名牌，以推動經(jīng)濟的快速發(fā)展。 　　大青山風景區(qū)的另一個特點是野菜豐富，每年春天各種風味獨特的野菜吸引了許多人前來品嘗。野菜營養(yǎng)豐富，大青山的野菜因其自身的純凈無污染的特色而在市場上非常搶手！ 　　每年的“五一”節(jié)，我們一家三口都要不惜路途遙遠來到大青山風景區(qū)旅游，帶上好多食品美味，中午時候找一席干凈之地，鋪上一塊塑料布，來個美味野餐呢。 　　每次來到大青山，都會刻意去欣賞槐花的盛開，采摘一些野菜，享受陽光之沐浴，聆聽山間之蟲鳥的鳴叫，真是愜意極了，這時候你不得不感嘆生活真得很美好！ 喜歡你，大青山風景區(qū)！貓是我最喜愛的一種小動物，我喜愛貓的原因不單只是因為它長得可愛，常逗人歡喜給生活帶來樂趣。而且更大程度上是因為它是一名出色的捕鼠能手。 貓和虎同屬一科，它們的長相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優(yōu)點。強健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優(yōu)點：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時分辯。貓的胡須很長感覺十分靈敏，能夠測量各種洞口的大小。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便注定是難逃了。貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進行捕鼠的最好時機。白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。有時它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！我家有了貓之后。晚上再也聽不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個安穩(wěn)的覺。貓有時特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業(yè)時，它會悄悄地來到你的腳邊鉆來鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時還會爬到書桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書本，你每每會伸出手來，撫它一下，貓很可愛也懂得人性。每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。 歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。春天來了，晝夜的溫差也就變的很大，不停的穿衣脫衣使人變的很容易感冒，影響日常的工作與學習。因此鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強對疾病的免疫力也就顯得至關重要。大家都知道體育鍛煉對健康的重要性，一方面，適度的運動可以促進血液循環(huán)和新陳代謝，調(diào)節(jié)和興奮大腦神經(jīng)中樞，增強和提高免疫力；另一方面，運動還可以增加飲食，提高睡眠質(zhì)量。但在鍛煉身體的時候，一定要注意到營養(yǎng)、準備活動以及運動量，這樣才能達到鍛煉的最佳效果。鍛煉前的準備工作要做好,而且要選取適合自己的鍛煉方式。鍛煉是為了強身健體，要根據(jù)自身的身體狀況量力而行，不能為了鍛煉而鍛煉。學習過程中用腦量比較大，如果大腦一直處于疲勞狀態(tài)，將使學習的效率大打折扣。合理安排時間，利用好課余時間充分的休息將使學習效率提高不少。學習之余，在林間湖畔負氧離子多的地方，打打羽毛球、乒乓球、散散步或是慢跑，有條件的游游泳。強度不宜太大(有氧運動)，時間以每次10—15分鐘為宜，20分鐘以上效果最好。如每分鐘步行100米，則每分鐘每公斤體重可攝入14毫升的氧，；。脈搏的增加，可使全身(特別是大腦)獲得充足的氧氣和血糖的供應。從而適當?shù)腻憻捴笤賹W習必然是事半功倍。在每次體育鍛煉前都要進行充分的準備活動，通過準備活動既可以提高鍛煉效果，又可以減少運動損傷。特別是對于運動量較大、動作幅度較大的活動，一定要做好準備活動。準備活動分為一般性的和專項性的。一般性準備活動指在正式練習前所進行的活動量較小巧玲瓏全身性體育鍛煉，運動形式主要是慢跑，同時可做一些伸展性體操和牽拉性練習，主要目的是使身體各器官活動充分即將開始的體育鍛煉做好準備。活動時間一般為510分鐘，天氣冷準備活動時間可長一些，天氣熱可短一些，如果活動的形式是散步，則可以不做準備活動。專項準備活動主要指一些與活動項目相似的準備活動內(nèi)容，如踢足球前的傳接球、射門，武術前的踢腿、劈叉等。專項活動的時間不要太長，但活動的質(zhì)量要高。準備活動不僅使身體機能進入最佳狀態(tài)，運動時會全身心的投入，達到更好的鍛煉效果。 當然，只有經(jīng)常參加體育活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)?；荒苋齑螋~、兩天曬網(wǎng)。雖然短時間的鍛煉也能對身體機能產(chǎn)生一定的影響，但一旦停止體育鍛煉后，這種良好的影響作用會很快消失。一次性體育活動可以提高人體的免疫機能，增強人體的抗疾病能力，但這種作用在體育鍛煉后的第二天或第三天就消失了。所以要想保持身體健康，并有旺盛體力和精力，就必須堅持參加體育鍛煉。我最喜歡的一種鳥是燕子，你看“一身烏黑光亮的羽毛 ，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子?！边@是文學家鄭振鐸筆下的燕子，多漂亮啊！誰會不喜歡呢？燕子是春的使者，每到冰消雪融、萬物復蘇的春天燕子就從南方趕來，為爛漫無比的春光增添許多生趣。燕子還是捕蟲能手呢，據(jù)說一只燕子每年能捉幾萬只害蟲，它真是莊稼的好朋友，為農(nóng)業(yè)豐收立下了汗馬功勞，我喜歡燕子還有一個略帶傳奇色彩的真實的故事。幾年前，我還在農(nóng)村老家居住，那時，我家堂屋里有兩窩燕子，每年春末夏初的時候，它們都孵出小燕子。有一天中午，我放學回家，發(fā)現(xiàn)一只小燕子從窩里掉下來了，幸好沒摔死，它在地上唧唧地叫，撲打著剛長出不多羽毛的翅膀，好可憐呢！我把它拿在手里，心想，它餓了嗎？我拿了點饅頭喂它，它不吃，只是不停地叫，怎么辦？我不能眼睜睜地看著這可憐的小生靈死去，我要把它送回窩里去。我發(fā)現(xiàn)老燕子打食兒去了，就抓緊時間把八仙桌拉到燕子窩下面，又把椅子放到八仙桌上，我看還夠不到燕子窩，我又在椅子上摞了個小板凳，我一只手托著小燕子，另一只手扶著椅子，好不容易的爬上小板凳，小心地把小燕子放到窩里，然后慢慢地下來，這時，我才松了一口氣，小燕子終于回到窩里了。老燕子打食回來還和原來一樣喂它，我心里真高興。第二天傍晚，奇怪的事發(fā)生了，不知從哪里飛來了幾十只燕子，在我家院子上空盤旋，還不停的唧唧叫著，過了一會，有的落在我家的棗樹上，有的落在曬衣服的鐵絲上。我忽然明白了，這些燕子是不是被我家的燕子邀來感謝我的，我靜靜地看著它們，心想燕子是否真的懂感情，正在我感動不已的時候，燕子們像接到命令一樣一齊飛走了。從此，我更加喜歡燕子了。大概在我五、六歲時，不懂事的我做過一件傻事。現(xiàn)在想起來，我仍然會大笑不止。記得有一天，爸爸花了20元錢買了一盆三色的杜鵑花，全家人欣喜萬分。第二天我提著水壺來到陽臺給花澆水時，我看到它的葉子上蒙了一層稀薄的灰塵。我想：每次我身上臟時就要洗澡，現(xiàn)在葉子這么臟，我來給他洗洗澡吧！我馬上端來一盆清水，拿來一條毛巾和一盒皂粉。乳臭未干的我搬下杜鵑花，沾濕手，把葉子抹濕又抹上點皂粉，最后擦干洗凈。就這樣一撮葉子一撮葉子的擦下去……終于擦完了，“洗完澡”后的杜鵑花煥然一新。我大汗淋漓，心里美滋滋地想：媽媽看了，一定會表揚我愛清潔、講衛(wèi)生的。我應該節(jié)約水，把水分期給杜鵑花澆水。對！就這樣干！第三天，杜鵑花那翠綠的葉子不那么鮮亮。我把給杜鵑花“洗澡”剩下的水全部給花澆上了。第四天，我看到杜鵑花耷拉著腦袋，無精打采的站在那里。我迷惑不解：澆那么多水，不會缺少水分吧!于是，我把給杜鵑花“洗澡”的事告訴了爸爸，爸爸聽了哭笑不得，但他拿我也無可奈何，因為當時我還是一個及其天真的小孩子呀！ 爸爸 嚴厲批評我不該偷給花“洗澡”，并告訴我：皂粉中有堿，如果把帶有堿的水澆到花盆里，它的根把水分吸收進去，這株植物就沒辦法在生長下去了。我似懂非懂的點點頭。20．2談全民健康提時的我總喜歡獨自仰望夜空，幻想著自己的未來：或是當名宇航員，遨游太空；或是做個畫家，游山玩水；抑或是成為個醫(yī)生，救死扶傷……我的理想就像那天上的繁星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。但是隨著年齡的增長，閱歷的不斷豐富，我的許多理想像泡沫般漸漸破滅了。隨之新的理想又在悄悄醞釀之中。如今，我可以肯定地說：“教師我心中的理想職業(yè)！”其實，教師也是我幼年眾多理想之一。還記得有這個理想是受到媽媽的影響。我的媽媽是一名人民教師，每逢節(jié)假日總有許多學生登門拜訪媽媽。他們有的是學生，有的已成家立業(yè)?？粗鴭寢屇茄笠缰腋５男δ?，我就無不羨慕地說：“我長大也要當一名教師！”后來，我上了小學，初中，又順利升上了高中，身邊的老師也隨著換了一批又一批。雖然老師變了，但他們的靈魂卻是一樣的，他們都有一顆關心學生，認真負責的心：課堂上回蕩著他們認真授課的聲音，辦公桌上有他們伏案備課的身影，當我們有了錯誤和缺點時，是誰循循善誘，把我們引上正道？是老師！當我們生病不舒服時，是誰把我們背到醫(yī)院，細心呵護？是老師！細細回想，在我們這十幾年的成長歷程中，老師為我們付出了多少〉每當這時我就會對“教師”這個名詞肅然起敬。而“成為人民教師”這個理想也在我心中的地位日益牢固。人們常把教師比作一塊燃燒的煤，一支點燃的蠟，教師就是在這平凡細微的工作中像煤像蠟一樣，默默地燃燒著自己，卻用自己的生命之光溫暖，照亮了別人，開發(fā)人類的智慧，照亮千千萬萬兒童前進的道路！這樣一個偉大的職業(yè)，有誰能不對它充滿崇敬之情，又有誰敢說它不配成為一個理想的職業(yè)。如今我已是一名大學生，就讀于首都師范大學，離我心中最理想的職業(yè)教師更就近了一步。我要抓住這來之不易的機會，認真學習文化知識，掌握教師應具備的各種技能，逐漸把自己向教師拉近。這么多年來，媽媽曾教導過的學生依然不時地來看望媽媽，當他們談論起我今后的工作方向時，不等媽媽答復，我就會驕傲的說：“教師！做一名真正的人民教師！”我知道這不再是兒時的一句玩笑話，而是我真正的理想?，F(xiàn)在我依然會仰望夜空，但不再胡亂幻想，而是認真思索自己今后的方向：教師我心中的理想職業(yè)！在我的生活中，有很多事是我喜歡做的，但我最感興趣的一件事還是爬山。我之所以喜歡爬山，是有原因的，說起來，還有一段故事呢!從小，我就體弱多病，身體瘦小的，經(jīng)常被別人拿來做笑料，他們經(jīng)常開玩笑地說：“一刮風就不見你了”!八歲那年，我開始讀小學了，二年級第二學期的時候，我們班組織同學們?nèi)ソ纪馀郎?。那座山很高很陡，我一看見就害怕了。畢竟是第一次?開始爬山了，我跟著同學們爬呀爬，還沒爬到半山腰，我的腿不聽使喚了，看著同學們個個爬得那樣起勁，當時我急得哭了，同學們轉(zhuǎn)過頭對我說：“還沒爬到半山腰你就爬不動了，真沒用!”當時我覺得很