【導(dǎo)讀】幼兒園一日各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),需要老師分工詳細(xì)配合得當(dāng)。體做什么事情,該指導(dǎo)協(xié)助孩子做什么。樣工作更有條理性。我們幼兒園的一日工作流程做的非常細(xì)致,把老。師們一日的各個(gè)環(huán)節(jié)寫的很詳細(xì),老師們的注意事項(xiàng)都特別列出來。慣的養(yǎng)成也是從幼兒時(shí)期抓起的。個(gè)體年齡越小,行為的可塑性就越。大,動(dòng)力定型就越容易。一日常規(guī)的形成過程是培養(yǎng)幼兒良好的行為。習(xí)慣的有效途徑。要讓幼兒自由、主動(dòng)地與周圍環(huán)境事物互動(dòng)起來,促進(jìn)。教師應(yīng)該讓幼兒了解一日常規(guī)不是用來管教、限制幼。中隱含著自由,自由里滲透著常規(guī)。合理的安排幼兒一日常規(guī)生活才能讓幼兒在輕松愉快的氛圍