畢業(yè)論文1：500數(shù)字地形圖測(cè)量-資料下載頁(yè)
2025-06-28 12:29本頁(yè)面
【正文】 流名稱可隨線狀彎曲的方向排列，應(yīng)垂直或平等于線狀物體；；最大間隔不宜超過(guò)字大的8位。注記時(shí)應(yīng)避免遮斷主要地物和地形特征部分，各類注記均放置在“ZJ”層。 第七章 提交資料⑴技術(shù)設(shè)計(jì)書一份⑵控制測(cè)量紙質(zhì)和電子文件各一套：①四等水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)手簿； ②四等水準(zhǔn)平差資料及成果表； ③圖根點(diǎn)成果表。 ⑶1：500數(shù)字化地形圖。⑷技術(shù)總結(jié)一份。⑸檢查報(bào)告一份。結(jié)束語(yǔ)結(jié)合黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，本次實(shí)習(xí)我們對(duì)平面控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)采取的是導(dǎo)線網(wǎng)作為圖根控制網(wǎng)，高程控制采用的是二等水準(zhǔn)測(cè)量。對(duì)于觀測(cè)數(shù)據(jù)的處理，我們采用繪制草圖，對(duì)采集的碎部點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)，然后通過(guò)草圖來(lái)進(jìn)行地形圖的繪制。在這實(shí)習(xí)期間我們通過(guò)自己以及隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力慢慢解決測(cè)圖過(guò)程中的種種困難，順利完成了各自的實(shí)習(xí)任務(wù)，而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們更加的熟練全站儀的使用，對(duì)數(shù)字測(cè)圖的細(xì)節(jié)進(jìn)一步掌握，即將畢業(yè)，我們會(huì)給我們最后的在校實(shí)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。相信我們?cè)谶@三年中并沒(méi)有浪費(fèi)各自的青春。致 謝 光陰似箭，歲月如梭。記憶的雪花翩翩起舞，思緒定格在鳳凰花開(kāi)的季節(jié)。揮灑過(guò)汗水，也滴落過(guò)淚花，這里有我熟悉的一切?；秀敝?，在美麗的校園，度過(guò)了人生中最為寶貴的年華。邁進(jìn)校園時(shí)的激動(dòng)，仍時(shí)刻在內(nèi)心回蕩，不知不覺(jué)中完成了人生中最大的一次蛻變。三年了，仿佛就在昨天。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在彭維吉老師、郭玉珍老師指導(dǎo)下完成的。老師們淵博的專業(yè)知識(shí)，一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。不僅使我掌握了基本的研究方法，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理，給我巨大的啟迪，鼓舞和鞭策，并成為我人生路上值得學(xué)習(xí)的榜樣。使我的知識(shí)層次又有所提高。同時(shí)感謝所有教育過(guò)我的專業(yè)老師，你們傳授的專業(yè)知識(shí)是我不斷成長(zhǎng)的源泉也是完成本論文的基礎(chǔ)，也感謝我同一組的組員幫我找到資料，解決難題。再次真誠(chéng)感謝所有幫助過(guò)我的老師同學(xué)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅提高了我獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力而且培養(yǎng)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于經(jīng)驗(yàn)匱乏，能力有限，設(shè)計(jì)中難免有許多考慮不周全的地方，希望各位老師多加指教，學(xué)生感激不盡！ 最后，向在百忙中抽出時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行評(píng)審并提出寶貴意見(jiàn)的各位老師表示衷心地感謝！參考文獻(xiàn)[1] 趙文亮.《地形測(cè)量》.鄭州:黃河水利出版社 2005年8月 [2] 楊國(guó)清.《控制測(cè)量學(xué)》.鄭州:黃河水利出版社 2005年9月 [3] 徐宇飛.《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)》.鄭州:黃河水利出版社 2005年 8月 [4] 周 立.《GPS 測(cè)量技術(shù)》.鄭州:黃河水利出版社 2006年8月 [5] 張華海.《GPS測(cè)量原理及應(yīng)用》武漢：武漢大學(xué)出版社2001年 [6] 潘正風(fēng)、楊正堯.《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》.武漢：武漢測(cè)繪科技大學(xué)出版社,2003 年 [7] 周秋生.《測(cè)量控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)》.北京：測(cè)繪出版社,1992年 [8] 李世林、宋英華.《大比例尺地形圖繪制》.北京：測(cè)繪出版社,1992年附 錄計(jì)算者：郭聞 復(fù)核者：馬躍 計(jì)算日期：20110403點(diǎn)名高程H(m)高差h(m)距離(m)H051HW8H039H038H087H037H080H025H081H033H103H054H999H052水準(zhǔn)點(diǎn)總數(shù)=15線路總長(zhǎng)(m)=閉合差(mm)=每KM高差中誤差(mm)=計(jì)算者：馬躍 復(fù)核者：郭聞 計(jì)算日期：20110403點(diǎn)名觀測(cè)角度(dms)改正數(shù)(s)方位角(dms)觀測(cè)邊長(zhǎng)(m)改正數(shù)(mm)邊長(zhǎng)平差值(m)XYH048H052H051HW8H039H038H087H037H080H025H081H033H103H054H999H052H048角度閉合差w = (s)縱坐標(biāo)差fx = 橫坐標(biāo)差fy = 全長(zhǎng)閉合差fs = 相對(duì)閉合差k = 1:54289導(dǎo)線全長(zhǎng)[s] = （返）測(cè)自 至 20 年 月 日 時(shí)刻：始 時(shí) 分天氣： 溫 度： 成像： 末 時(shí) 分風(fēng)向風(fēng)速： 太陽(yáng)方向： 觀測(cè)者： 記錄者：測(cè)站編號(hào)測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)后尺上絲前尺上絲方 向及尺 號(hào)標(biāo) 尺 讀 數(shù)K+黑 減紅高差中數(shù)備注下絲下絲后 距前 距黑面紅面視距差后前后—前后前后—前后前后—前后前后—前后前后—前后前后—前后前后—前：1000地形圖：500地形圖
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