【正文】 面首先進入逆向曲面重建模塊（）開始曲面的重建，子插入一個集合圖形集并命名為“為倒角數(shù)據(jù)”。由于逆向設計出來的面非常多，不便于操作，逆向曲面的時候盡量不帶參數(shù)。逆向件的原則一般是先逆向確定大面，然后在逆向確定各個小特征。先觀察模型，判斷辨別出，哪些點云是在一個平面上（移動旋轉(zhuǎn)模型，反光的部位通常在一個平面，或者它們之間相互平行）。確定好后，點擊Activate Areas命令，彈出Activate 窗口（），選取Brush，在剛才選取的模型的平面上均勻的刷取一系列的區(qū)域（）。點擊確定得到選取出來的位于一個平面的點云（）。 提取出點云后，點擊Basic Surface Recognition 命令，彈出Canonic Surfaces from Clouds 窗口（），選取點云，在點擊應用，得到一個貼合點云的平面，根據(jù)模型需要改變曲面的大小的到所需曲面（） 然后點擊Activate Areas命令，彈出Activate 窗口，選取Activate all 激活原來的模型（），檢查是否貼點云，若不是很貼，重復上面的步驟，找到一個比較貼合的平面，完成這個大面的重建。 按照此操作完成其他各個曲面的重建。在重建出來的曲面經(jīng)過剪切，修邊，沿伸，炸回原型，結(jié)合等命令，得到未倒角的數(shù)據(jù)模型。 帶參倒角首先插入一個幾何圖形集并命名為“倒角數(shù)據(jù)模型”，并激活這個幾何圖形集。點擊工具操作條上的帶參數(shù)和曲面保留，是其由原來的狀態(tài)（）變?yōu)楫斍暗臓顟B(tài)（）。倒角是一個工程設計的規(guī)范需要，倒角的時候帶參數(shù)比較好，因為在倒角的時候設置的數(shù)值不可能一下子就貼點云，帶參數(shù)之后修改起來就比較方便。在倒角的時候除了要貼合點云外，倒角的數(shù)據(jù)也要圓整，應盡量符合工程要求滿足工藝加工要求。 在倒角之前一般都會將原來重建的曲面結(jié)合到一起用，然后在使用邊倒角命名，操作起來比較方便（）。同時倒角需要注意順序，一般遵循先倒豎線，在倒橫線。經(jīng)過倒角后最終得到的倒角模型如下面三個圖所示。 實體加厚首先插入一個幾何體并命名為“實體加厚”，同時激活這個幾何集。塑料件不可能僅是一系列曲面組成，它是一個實體，需要對上訴設計出來的曲面進行加厚處理。塑料件的厚度是影響其剛度強度以及加工工藝性的重要因素，合理的選取塑料件的厚度，不僅方便加工更能節(jié)約成本同時還能保證塑料件良好的質(zhì)量。將曲面合成一個整體之后，進行加厚處理。在加厚操作中，需要注意加厚的方向，由于本文是在外面貼點云，所以向部加厚。加厚的時候有時會出錯，可能是有尖角無法進行運算，此時需要對曲面進行修改，去尖角處理。最終得到加厚的模型。模型加厚之后，還需要建一條料厚線。料厚線通常是料厚的100倍，反映零件的脫模方向。4 設計數(shù)模的審查確定 數(shù)模的審查前面所做的工作，只是純粹的對點云進行逆向。在數(shù)模完成之后，接下來進行的是對數(shù)模的審查。審查的目的就是看設計出來的數(shù)模是否合理，是否滿足功能要求，如果出現(xiàn)了錯誤則需要還回修改，知道審核通過為止。審核一般要進行的工作主要包括：曲面分析、曲面重合度分析、曲面連接性分析、拔模分析以及裝配分析和CAE分析等。 （1）曲面分析 主要是檢查曲面的光順行，讓曲面平滑，富有動感，如果有曲率突變的地方，這說明，曲面的變化較大容易產(chǎn)生應力集中，影響零件的強度。（2）曲面重合度分析，主要是檢查有無多余的重復的曲面，若有，則刪除修改如下圖。（3）拔模分析。 拔模即脫模，是零件從模具型腔中出來的操作過程。合理的脫模斜度有利于零件從模腔中脫離出來。因此必要進行脫模分析。如下圖所示。（4）裝配分析。 設計出來額儀表盤不是孤立存在的，需要與周邊的零件進行合理的裝配。滿足總布置的要求，安裝硬點尺寸硬點符號設計規(guī)范。如下圖所示。（5）CAE分析。 CAE分析主要是檢查零件的強度鋼度的性能，零件必須滿足性能要求，此外CAE還進行一些狀態(tài)模態(tài)分析和熱分析等，檢查零件的減震性和耐熱性能等，只把握零件質(zhì)量很重要的一個關(guān)口。 數(shù)模的確定 在通過上述檢查分析之后，就是確定數(shù)模階段了。上述過程只是一個純粹的逆向設計過程，逆向設計是在已有零件的基礎(chǔ)上建立起來的模型，考慮到不侵犯別人零件的專利，在借鑒別人的同時要有自己的創(chuàng)新設計，完善自己的設計模型。設計出來的儀表盤要與整車造型風格協(xié)調(diào)一致。其次，需要查看一些行業(yè)法規(guī)等，滿足性能要求。由于本論文主要只是針對儀表盤的外觀形狀進行的設計，而儀表盤還包括其它諸多內(nèi)容，如電氣布線，指示燈的選擇設計，視覺的人機設計等。在完成這些設計后，才能交到客戶的手里面，進行模具試制，樣件生產(chǎn)到批量生產(chǎn)最終才投入市場。結(jié) 論本文主要是對CITIA軟件逆向設計汽車儀表盤進行了研究和分析，熟悉了逆向設計汽車儀表盤的設計流程，并具體的逆向設計了一個汽車儀表盤，現(xiàn)將所做的研究設計成果總結(jié)如下：（1）收集了相關(guān)資料，熟悉了汽車儀表盤的成型原理和加工工藝，結(jié)合當今的一些主導思想，分析儀表盤的發(fā)展趨勢，作為汽車“點睛之筆”的儀表盤，曲面化是未來發(fā)展的必然趨勢，并將這一特性應用于本文的設計工作。（2）學習掌握了CATIA軟件的相關(guān)模塊，在設計中，認識到了CATIA強大的曲面設計和逆向設計功能，提高了自己的軟件應用水平。（3）利用CATIA軟件具體的逆向設計了一個汽車儀表盤，根據(jù)自己的探索研究總結(jié)出了規(guī)范逆向設計汽車儀表的設計流程。并指了出設計要點、注意事項、具體的操作步驟、方法技巧等內(nèi)容，有助于初學者學習了解如何逆向設計汽車儀表盤，并可以應用于今后的學習工作中，實現(xiàn)快速規(guī)范的逆向設計出汽車儀表盤。（4）對設計出來的汽車儀表盤進行了初步的分析，包括曲面重合的分析、曲率分析、拔模分析及裝配分析的工作內(nèi)容。這些審核是為了使設計出來的產(chǎn)品滿足強度剛度要求，符合塑料件的加工成型工藝要求，保證產(chǎn)品的質(zhì)量要求。由于時間的關(guān)系，以及本人水平的限制，此次設計的研究工作還有許多缺陷和不足之處。有些問題沒有進行更深入的研究和探索，例如在后文提到的電氣設計、視覺的人機工程設計和模具設計等內(nèi)容，這些缺陷、問題和不足有待于在今后的工作中進一步學習解決和完善。參 考 文 獻[1] Michael L. Nelson .A Survey of Reverse Engineering and Program Comprehension [J].ODU CS 511Software Engineering Surver, 1996, 6569. [2] Tilly The canonical activities of reverse engineering[C].Annals of Software Engineering,2000(9)249271. [3]袁望洪,陳向葵,謝濤,等. 逆向工程的研究與發(fā)展[J]. (5):7177. [4]林秉華,馬金學,王士子 ,2005. [5]周永泰．中國汽車覆蓋件模具的新發(fā)展．中國機械與金屬，2005，(6)：13. [6]鄭完富,鐘龍平,[期刊論文]廈門大學學報（自然科學版）,2009(6). [7]王鵬峰,[期刊論文]工業(yè)控制計算機,2009(10). [8]胡立教,陳軍,[期刊論文]拖拉機與農(nóng)用運輸車, 2009(4). [9]唐志勇,[期刊論文]汽車電器 ,2007(7). [10]張明魁,饒錫新,[期刊論文]現(xiàn)代制造工程,2006(04). [11]田竹友,[期刊論文]北京機械工業(yè)學院學報,2004(02). [12][期刊論文]機電工程,2000(03). [13]吳海波,王鳳艷,轎車總布置設計中人機工程應用的初步探討[期刊論文]汽車技術(shù),2004(02). [14] V5R13逆向工程產(chǎn)品設計, 2007. [15] V5曲面造型,2003. [16]李志學,2004. 致 謝本論文的設計工作是在我的指導老師李君工程師的精心指導和悉心關(guān)懷下完成的，在我的論文設計過程中這位老師給予了很多幫助，提出了很多寶貴的意見和建議，讓我順利的完成了畢業(yè)設計。李老師還教會了我很多工作的技能和分享了很多他自己實用的工作經(jīng)驗，特別是在逆向儀表盤的過程中給予了莫大的幫助和支持，為我以后的工作和生活指明了道路奠定了基礎(chǔ)；同時李老師也是我以后工作的同事，他大度包容的胸襟和無私奉獻的精神使我深受啟迪。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。在軟件的學習和課程培訓階段，很多老同事親切的為我們授課和介紹專業(yè)知識，這不僅提升了我們軟件應用得能力，更擴展和提升了我們的專業(yè)知識，同時這些為我完成畢業(yè)設計和以后的生活工作帶來了很大的好處，感謝你們的傾心授課，這些都讓我受益匪淺。在多年的學習生活中，周圍的許多朋友和同學給予了很大的幫助，在求學的路上了，因為有了你們，才上我不覺得孤單，才上讓我的生活多姿多彩，謝謝你們，你們的友誼我將珍惜終身。在成長的路上，我最要感謝的人就是老師們了，你們的諄諄告誡、無私的奉獻、親切的關(guān)懷讓我汲取知識學會做人做事讓我茁壯的成長。也要感謝我的父母和親人，在我的學業(yè)中，你們是我最大的支持！最后向所有關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導、老師、同學和朋友表示由衷的謝意！同時也感謝在百忙之中不遠千里過來參評我的論文和參加答辯的老師！謝謝你們！