【正文】 活動 B．生動有趣 C．動靜交替 D．結(jié)合實際35直接決定托幼機構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是( )。A．幼教領(lǐng)導(dǎo) B．幼兒教師 C．幼教設(shè)施 D．幼兒家長35對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。A．讓兒童盡情地隨意玩耍B．在安全的前提下按課程的要求活動C．為兒童舒展筋骨而進行活動D．教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展35兒童出現(xiàn)想象的萌芽時期是（ ）A．～2歲 B．2～C．～3歲 D．3～35當幼兒休克時，除頭部外傷者外要注意（ ） 360、幼兒園常用的教學(xué)三大方法是（ ），教學(xué)法，直觀法 ，直觀法，口授法 ，游戲法，操作練習(xí)法36食品留樣環(huán)境衛(wèi)生采取辦法（ ），定物 ，定時 ，定物，定時，定質(zhì)量36幼兒一日膳食中蛋白質(zhì)、脂肪、糖分別占總熱量的（ ）%15%，60%70%，25%30% %30%，12%15%，60%70% %30%，60%70%，12%15%%15%，25%30%，60%70%36幼兒中暑應(yīng)做（ ）工作、冰塊或酒精擦身體 36幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（ ）等方面的發(fā)展。、技能、能力、情感、態(tài)度 、態(tài)度、能力、知識、技能、情感、態(tài)度、知識、技能 、態(tài)度、知識、技能、能力36以下最早產(chǎn)生的動作是（ ） 36個性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)以（ ）為核心 36促使兒童機械記憶向意義記憶轉(zhuǎn)變的原因在于（ ） 36貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是（ ）。 、做二合一36我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（ ）。A、 陶行知 370、社會領(lǐng)域中幼兒典型性表現(xiàn)下列哪項不屬于34歲年齡段幼兒的（ ），能友好的提出請求。，不爭搶、不獨霸玩具。，能聽從成人的勸解。、擔憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會所表達的情緒情感。37曬太陽能夠幫助人體吸收哪種維生素？（ ） 37創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時，小班環(huán)境要有結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點；中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上要突出操作性；大班環(huán)境要突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的（ ） 37下列教育形式屬于狹義的教育是（ ） 37大班幼兒發(fā)展的評價主要是通過（ ） 、算術(shù)、認字的水平 37根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園品德教育的主要內(nèi)容是（ ）37依據(jù)《指南》，（ ）年齡段的幼兒能按類別整理好自己的物品A .23歲 37下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式?( )，以平等的身份采用日常用語與家長交談，讓家長高興，向家長指出他們的教育觀有問題，要家長注意或配合教育孩子37教師在游戲過程中的作用主要體現(xiàn)在____三個方面。、指導(dǎo)和促進游戲展開、觀察和評估游戲、指導(dǎo)和參與兒童游戲、觀察和評估游戲、指導(dǎo)和促進游戲展開、做好安全保護工作、指導(dǎo)和促進游戲展開、觀察和評估游戲37教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運用了( ) 380、幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決實際問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過程，主要包括（ ）A. 形象思維與邏輯思維能力 B. 科學(xué)認知與數(shù)學(xué)認知 C. 排序和概括能力 D. 科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認知38幼兒教師應(yīng)秉持的基本理念不包括（ ）A. 師德為先 B. 幼兒為本 C. 能力為重 D. 終身發(fā)展38幼兒園每年（ ）季為幼兒園的入學(xué)時間。A. 秋 B. 春 C. 夏 D. 冬38幼兒園的工作人員按編制標準不包括 （ ）。 A. 園長 B. 炊事員 C. 事務(wù)人員 D. 家長委員38幼兒的思維是以（ ）為主. 38從任何一個角度提出教育目標，其歸宿都應(yīng)落實到（ ）。 38幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的（ ）。 38（ ）是交流和思維的工具。 38幼兒園應(yīng)合理安排和組織幼兒一日活動，活動模式以（ ）為主。 38從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（ ） 390、幼兒園環(huán)境按其性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和（ ）兩大類。 A．社會環(huán)境 B．精神環(huán)境 C．城市環(huán)境 D．局部環(huán)境 39健康是指人( )的健全狀態(tài)。 、心理與社會適應(yīng) 39兒童開始能以自身為中心辨別左右方位是( )歲。 A．3 B．4 C．5 D．6 39( )不是熱能來源，也不構(gòu)成肌體組織，它是維持人體正常生理功能所必需的一類營養(yǎng)素。 A．蛋白質(zhì) B．無機鹽 C．碳水化合物 D．維生素 39幼兒發(fā)展評價是否科學(xué)、恰當，主要取決于( )。 A．幼兒教師是否重視 B．學(xué)生是否積極配合 C．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)是否大力支持 D．幼兒發(fā)展評價方案是否科學(xué)39幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是( )。 A．游戲 B．交往 C．活動 D．游玩39以下選項不屬于藝術(shù)領(lǐng)域目標的是（ ）A. 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。，并大膽的變現(xiàn)自己的情感和體驗。，有信心。39幼兒園的健康教育活動是指以（ ）為主要目的，以身體鍛煉和身體保健的有關(guān)知識、技能為主要內(nèi)容而實施的多種形式的教育過程。A．鍛煉身體 B .保護和促進幼兒的健康C .訓(xùn)練技能 D .培養(yǎng)健康情感39（ ）進一步提出我國幼兒園的各個領(lǐng)域的目標可以劃分為：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。A .《幼兒園工作規(guī)程》 B .《幼兒園教育綱要》C .《幼兒園機構(gòu)管理條例》 D.《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》39幼兒園五大領(lǐng)域體系的課程中，屬于健康領(lǐng)域的目標是（ ）。A .能用適當?shù)姆绞竭M行交流探索B .集體生活中情緒安定愉快C .樂意與人交談溝通D .樂于互助、合作、分享400、心理實驗表明，在良好的教育環(huán)境下4歲兒童一般能集中注意力的時間為（ ）。A .五分鐘 B .十分鐘 C .十五分鐘 D .二十分鐘 40（ ）是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒的發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。A .教育管理 B .教育方式 C .教育過程 D .教育評價40幼兒園老師在組織孩子進行“醫(yī)院”游戲時，有的幼兒扮演醫(yī)生給病人看病，有的扮演護士給病人打針、喂藥等。這種游戲的類型是（ ）。A .角色游戲 B .語言游戲 C .智力游戲 D .結(jié)構(gòu)游戲40學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容應(yīng)該包括身體、心理和（ ） 40教師對幼兒告狀的時間、頻率等進行觀察、記錄，分析其告狀行為的原因，得出幼兒告狀行為是否有年齡、性別等差異的結(jié)論，這屬于以下哪種學(xué)前教育研究方法（ ） 40幼兒科學(xué)探索活動的時間，大班一般不超過（ ）分鐘。A.10B.20C.30D.3540學(xué)前教育學(xué)的研究對象是（ ） B．幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C．幼兒教師的教學(xué)行為和問題 D．幼兒發(fā)展中的行為和問題40幼兒園應(yīng)與（ ）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 、社區(qū)40當一個三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時候，教師的正確做法應(yīng)該是（ ）。，告訴他要畫得像，免得他浪費紙張，教他怎樣才畫得像40《幼兒園管理規(guī)程》由( )負責解釋。 、直轄市教育廳4幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3 至 4 周歲）25 人，中班（4 至 5 周歲）30 人，大班（5 周歲至 6 或 7 周歲）（ ） 人 41幼兒語言的發(fā)展與（ ）密切相關(guān)。 41幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（ ）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。 41幼兒園家長委員會的主要任務(wù)不包括（ ）；； 41老師在組織規(guī)則游戲時，發(fā)現(xiàn)有小孩開小差。老師應(yīng)采取的措施是（ ），制止這種行為 ，完全視而不見，把幼兒趕出活動室，提醒幼兒集中精力41能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（ ） 41（ ）是指讓兒童以表演的方式，思考和表現(xiàn)在不同的社會情境中做出行為對策的教育方法。 41張老師心情煩躁的時候，會把氣撒在孩子身上，隨意批評或是大罵幼兒。這表現(xiàn)張老師（ ）。 41實施美育的主要途徑是（ ）。 41在現(xiàn)代社會，學(xué)前教育的主要目標是（ ）、情緒、智能和社會性的發(fā)展4在人的要素中，（ ）是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。 42（ ）是孩子的首任教師。 42幼兒園課程內(nèi)容是課程目標的（ ） 42兒童最早出現(xiàn)的記憶是（ ） C. 運動記憶 42教學(xué)活動目標中，“掌握畫圓圈的基本方法”這個目標是（ ） 42下列領(lǐng)域目標中屬于科學(xué)領(lǐng)域目標的是（ ）、努力做好力所能及的事，并相互交流42不屬于班級管理能力的是（ ）A．制定班級教育教學(xué)計劃 B．建立班級常規(guī)C. 組織和協(xié)調(diào)班級內(nèi)部人員關(guān)系 D．組織個體活動42要培養(yǎng)幼兒的觀察力，首要的一點是（ ）A. 教給幼兒觀察的方法 B. 要激起幼兒積極觀察的強烈愿望C. 組織多種形式的觀察活動 D. 提出明確的觀察任務(wù)42幼兒期是幼兒（ ）的萌芽時期，也是個性形成的最初時期，幼兒運動可以訓(xùn)練并促進幼兒良好個性的形成。 42食品留樣制度中每餐留樣的食品，按規(guī)定留足（ ）克，分別盛放在已消毒的餐具中。 4在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了( ) 。 43對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（ ），排隊 43兒童（ ）一般指認識能力，包括注意能力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等?！　　　　　　　　　　　　?3自我意識萌芽的時間（ ）?！　　? 43（ ）是重要的教育資源 43健康領(lǐng)域的活動要（ ）幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。 43社會要求與（ ）是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。 43實現(xiàn)保教合一的前提是（ ） 43幼兒一日膳食中蔬菜類攝入每天約( )。 43情緒、情感在幼