【正文】 戶的預(yù)約請(qǐng)求進(jìn)行處理。除了“預(yù)約管理”功能外，管理者與普通用戶的主頁面板上其它的功能相同，具有 “儀器展示”、“儀器預(yù)約”、“預(yù)約結(jié)果”、“歷史記錄查詢”、“使用頻率統(tǒng)計(jì)”五個(gè)相同按鍵。只要用戶其中一個(gè)按鈕，就會(huì)跳轉(zhuǎn)到相對(duì)應(yīng)的的Activity界面中，顯示相關(guān)的內(nèi)容。如圖66和圖67所示： 圖66 普通用戶首頁 圖67 管理者首頁實(shí)現(xiàn)方法：通過JAVA編程實(shí)現(xiàn)對(duì)所有按鍵的監(jiān)聽，實(shí)現(xiàn)在點(diǎn)擊“儀器展示”、“儀器預(yù)約”、“預(yù)約結(jié)果”、“歷史記錄查詢”、“使用頻率統(tǒng)計(jì)”其中一個(gè)按鍵的時(shí)候，都會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的功能Activity界面進(jìn)行顯示；當(dāng)具有管理權(quán)限的用戶點(diǎn)擊“儀器管理”時(shí)跳轉(zhuǎn)到“預(yù)約管理”的Activity界面。關(guān)鍵代碼在附錄三中可見。（1）儀器展示功能，該界面采用LinearLayout線性布局，列表以horizontal形式水平排列。如圖68所示：圖68 儀器展示界面實(shí)現(xiàn)方法：通過JAVA語言編程，向服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，讀取了數(shù)據(jù)庫中儀器展示的數(shù)據(jù)表display中儀器圖片的字段pic、儀器名稱的字段name和儀器詳情的字段desc的數(shù)據(jù)，并在儀器列表的Activity界面中顯示出來。關(guān)鍵代碼在附錄四中可見。（2）預(yù)約儀器功能，該界面采用LinearLayout線性布局，添加了三個(gè)可編輯文本EditText提供給用戶選擇開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間和需要預(yù)約的設(shè)備，一個(gè)按鍵Button提供用戶點(diǎn)擊確定預(yù)約。如圖69所示：圖69 預(yù)約儀器界面實(shí)現(xiàn)該功能的關(guān)鍵代碼在附錄五中可見。功能的邏輯如下：①點(diǎn)擊進(jìn)入“儀器預(yù)約”的Activity界面后，會(huì)出現(xiàn)“開始時(shí)間”、“結(jié)束時(shí)間”、“預(yù)約設(shè)備”、“確定”四個(gè)按鍵。②當(dāng)按下第一和第二個(gè)按鍵時(shí)會(huì)彈出時(shí)間選擇器，提供用戶選擇預(yù)約開始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間，彈出的時(shí)間默認(rèn)為當(dāng)前時(shí)間。③當(dāng)按下第三個(gè)按鍵時(shí)彈出儀器選擇器，提供用戶選擇需要預(yù)約的儀器。④用戶選擇好需要預(yù)約的時(shí)間和儀器后，點(diǎn)擊第四個(gè)按鍵“確定”鍵即可后向服務(wù)器發(fā)送預(yù)約請(qǐng)求。如果用戶沒有選好預(yù)約時(shí)間和儀器點(diǎn)擊確定鍵，會(huì)出現(xiàn)“選項(xiàng)不能為空”的提示字樣，如發(fā)送成功會(huì)出現(xiàn)“預(yù)約申請(qǐng)已提交”的字樣；若因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)狀況不良等原因?qū)е抡?qǐng)求發(fā)送失敗，則會(huì)出現(xiàn)“預(yù)約失敗”的字樣。⑤服務(wù)器接到預(yù)約請(qǐng)求后，將預(yù)約用戶名、預(yù)約開始時(shí)間、預(yù)約結(jié)束時(shí)間、預(yù)約儀器名和預(yù)約狀態(tài)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫的儀器預(yù)約的數(shù)據(jù)表record相對(duì)應(yīng)的字段中，并向管理員的ID發(fā)送一個(gè)“您有一個(gè)新的預(yù)約需要審核”的消息推送，如圖610所示：圖610 管理員收到的推送（3）預(yù)約管理功能，該功能只有在YyActivity中定義的ADMIN_USERNAME用戶在登錄主頁時(shí)候才能獲得操作這個(gè)按鍵的權(quán)限，我們把獲得該權(quán)限的用戶稱為管理員，管理員賬號(hào)登錄后點(diǎn)擊儀器管理按鍵，會(huì)跳轉(zhuǎn)到“預(yù)約管理”的Activity界面中，如圖611所示：圖611 預(yù)約管理界面實(shí)現(xiàn)該功能的關(guān)鍵代碼在附錄六中可見。功能的邏輯如下：①當(dāng)管理員點(diǎn)擊進(jìn)入“預(yù)約管理”的Activity界面后，獲取數(shù)據(jù)庫中存儲(chǔ)的預(yù)約用戶名、預(yù)約的儀器設(shè)備、預(yù)約的開始和結(jié)束時(shí)間信息，并顯示在Activity界面上；管理員還可在該界面對(duì)用戶的預(yù)約進(jìn)行審核。②對(duì)未審核的預(yù)約，數(shù)據(jù)庫中預(yù)約狀態(tài)的字段permission默認(rèn)為0，同時(shí)界面上會(huì)出現(xiàn)“同意”和“拒絕”兩個(gè)按鈕，管理員可根據(jù)數(shù)據(jù)庫提供的預(yù)約用戶名、預(yù)約的儀器設(shè)備、預(yù)約的開始和結(jié)束時(shí)間信息并結(jié)合實(shí)際狀況，判斷是否同意該用戶提出的預(yù)約申請(qǐng)。③當(dāng)管理員按下“同意”按鍵，字段permission被修改為1，并在界面中顯示“已同意”的字樣，同時(shí)向申請(qǐng)預(yù)約用戶的ID發(fā)送一條“管理員接受了您的預(yù)約請(qǐng)求”的推送。④若管理員按下“拒絕”按鍵，字段permission則被修改為2，并在界面中顯示“已拒絕”的字樣，同時(shí)向申請(qǐng)預(yù)約用戶的ID發(fā)送一條“管理員拒絕了您的預(yù)約請(qǐng)求”的消息推送。推送消息如圖612所示：圖612 用戶收到的推送（4）預(yù)約結(jié)果、歷史記錄查詢和使用頻率統(tǒng)計(jì)的查看功能，用戶在首頁界面中點(diǎn)擊“預(yù)約結(jié)果”、“歷史記錄查詢”和“使用頻率統(tǒng)計(jì)”任意一個(gè)按鍵，都會(huì)跳轉(zhuǎn)進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的Activity界面，可查其中的相關(guān)信息。如圖61圖614和圖615所示： 圖613 預(yù)約結(jié)果查看 圖614 歷史記錄查詢 圖615 使用頻率查看這三個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)方法相似，都是通過獲取數(shù)據(jù)庫儀器預(yù)約數(shù)據(jù)表record中存儲(chǔ)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在相應(yīng)的Activity界面中顯示出來。實(shí)現(xiàn)查看預(yù)約結(jié)果的關(guān)鍵代碼在附錄七中可見。實(shí)現(xiàn)邏輯：該功能通過獲取數(shù)據(jù)庫中的儀器預(yù)約數(shù)據(jù)表record存儲(chǔ)的預(yù)約儀器的字段device、預(yù)約開始時(shí)間的字段time、預(yù)約結(jié)束時(shí)間的字段time_end和預(yù)約狀態(tài)的字段permission這四項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示在界面上提供給用戶查看。實(shí)現(xiàn)查看歷史記錄的關(guān)鍵代碼在附錄八中可見。實(shí)現(xiàn)邏輯：該功能同樣是通過獲取數(shù)據(jù)庫中的儀器預(yù)約數(shù)據(jù)表record存儲(chǔ)數(shù)據(jù)來實(shí)現(xiàn)。讀取顯示給用戶查看的的數(shù)據(jù)有：預(yù)約儀器的字段device、預(yù)約開始時(shí)間的字段time、預(yù)約用戶名的字段username。實(shí)現(xiàn)查看使用頻率統(tǒng)計(jì)的關(guān)鍵代碼在附錄九中可見。實(shí)現(xiàn)邏輯：該功能也同樣是獲取數(shù)據(jù)庫中的儀器預(yù)約數(shù)據(jù)表record存儲(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)。通過獲取預(yù)約儀器的字段device，并獲取該字段的出現(xiàn)的次數(shù)，對(duì)它們進(jìn)行百分比化，通過柱形圖的圖片形式顯示。中心資訊模塊的功能主要是在界面上展示管理員在服務(wù)器后臺(tái)發(fā)布的新聞公告、規(guī)章制度等消息，提供給用戶進(jìn)行閱覽，以便用戶了解儀器實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)動(dòng)態(tài)，新聞規(guī)章的內(nèi)容主要分為新聞標(biāo)題、新聞圖片、正文三個(gè)部分。如圖616和圖817所示： 圖616 新聞和規(guī)章列表 圖617 內(nèi)容詳情查看實(shí)現(xiàn)方法：通過讀取服務(wù)器中新聞規(guī)章的數(shù)據(jù)表news，獲取數(shù)據(jù)庫中的新聞標(biāo)題的字段title、新聞圖片的字段pic、正文的字段content，將它們顯示在界面中。關(guān)鍵代碼在附錄十中可見。我的信息模塊的功能是提供給用戶修改和查看賬號(hào)的各種個(gè)人信息，同時(shí)并具備有軟件分享和退出軟件的功能。如下圖618和圖619所示： 圖618 我的信息列表 圖619 個(gè)人設(shè)置列表個(gè)人信息功能：提供用戶把頭像、手機(jī)號(hào)碼和性別這幾個(gè)信息上傳到服務(wù)器，關(guān)鍵代碼在附錄十一中可見。軟件分享功能：點(diǎn)擊后可以將該軟件分享給其它手機(jī)用戶，關(guān)鍵代碼在附錄十二中可見。退出登錄功能：點(diǎn)擊后返回到登錄界面，關(guān)鍵代碼在附錄十三中可見。7 總結(jié)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于Android的儀器管理APP的設(shè)計(jì)，在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，考慮了實(shí)用性因素和可拓展性因素，以及系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性等因素。經(jīng)過反復(fù)的思考和精心策劃之后，本系統(tǒng)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，該系統(tǒng)包括了UI界面設(shè)計(jì)、后臺(tái)服務(wù)器管理設(shè)計(jì)和Java語言具體編程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)功能這三大部分。其中，UI界面的設(shè)計(jì)和JAVA具體編程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)主要是通過使用Android Studio開發(fā)工具來設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，主要是考慮的因素是UI界面的簡(jiǎn)潔美觀和用戶操作簡(jiǎn)單方便的問題，避免帶來糟糕的用戶體驗(yàn)。同時(shí)，利用第三方服務(wù)器LeanCloud搭建系統(tǒng)應(yīng)用的后臺(tái)來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通信，使得各個(gè)模塊能夠良好的工作。本系統(tǒng)主要包括了Android手機(jī)APP客戶端和服務(wù)器后臺(tái)數(shù)據(jù)管理端。手機(jī)客戶端可對(duì)儀器設(shè)備的展示、新聞規(guī)章、儀器使用頻率、歷史記錄等信息進(jìn)行查看，還可以對(duì)儀器進(jìn)行預(yù)約。數(shù)據(jù)接收和處理在后臺(tái)服務(wù)器管理端上完成的。畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是踏入社會(huì)前的一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。從最初的選題，開題構(gòu)思，UI界面設(shè)計(jì)，編寫代碼，調(diào)試直到完成設(shè)計(jì)。在這期間，我通過到圖書館和網(wǎng)上查找資料、向老師請(qǐng)教、和同學(xué)交流，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。在設(shè)計(jì)過程中，最難的無非是程序的編寫和調(diào)試了，但在老師和同學(xué)的幫助還有我的努力下，本次設(shè)計(jì)成功達(dá)到了預(yù)期的要求。同時(shí)，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我在很多方面都得到了很大的提升，特別是通過理論知識(shí)和實(shí)踐互相結(jié)合這方面使我從中受益匪淺，也為我未來的工作學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是，我發(fā)現(xiàn)了自身還存在很多的不足。畢業(yè)設(shè)計(jì)制作的過程并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，有時(shí)甚至無從下手，看似簡(jiǎn)單的功能，要?jiǎng)邮职阉幊虒?shí)現(xiàn)，并不是一件簡(jiǎn)單的事情，也可能是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)的過程中，只知道掌握編程的基本方法，但從來沒有完整的編過一個(gè)系統(tǒng)。還有一個(gè)重點(diǎn)就是的是要知道該如何把從書本中學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際情況互相結(jié)合，這是我今后也要不斷提升的一個(gè)方面。通過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我深深認(rèn)識(shí)到了自身的缺陷和不足，在今后我還要更加倍努力，力爭(zhēng)把學(xué)好這門專業(yè)知識(shí)并把它很好的運(yùn)用到實(shí)際中。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我明白了只有付出才會(huì)有收獲這個(gè)道理。遇到困難的時(shí)候不能氣餒，要多想辦法，多請(qǐng)教他人。還有我們平時(shí)會(huì)經(jīng)常忽略一個(gè)問題，就是無論我們做什么樣的項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)什么樣的系統(tǒng)，都要把它當(dāng)作一個(gè)實(shí)際使用的產(chǎn)品去做，在設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要力求精益求精，力爭(zhēng)設(shè)計(jì)達(dá)到完美的水平，并且更要符合實(shí)際需求，與實(shí)際相結(jié)合。人生路漫漫，還有很多的知識(shí)等著我去繼續(xù)學(xué)習(xí)。求知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在今后的工作中我還要不斷的學(xué)習(xí)和完善自己。最后感謝老師、學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，是你們的鼓勵(lì)、支持和幫助，才使我能夠按照制定的計(jì)劃一個(gè)一個(gè)階段地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，我們一起討論設(shè)計(jì)制作遇到的問題，并一起解決問題。我們?cè)谟懻撝薪鉀Q問題，得到最完善的設(shè)計(jì)方案，并且在交流的過程中，我們也可以相互學(xué)到更多的東西。我也深深的體會(huì)到集體的智慧與力量是個(gè)人能力所無法比擬的。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)帶給我很大挑戰(zhàn)，更是心理素質(zhì)的修煉，在以后的學(xué)習(xí)中我要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷提高自己。雖然目前為止，有些問題我還是沒有能很好的解決，但我學(xué)會(huì)了面對(duì)問題，不逃避問題，盡量自己解決，通過分析來解決，不氣餒不放棄，敢于創(chuàng)新敢于嘗試，直到最終把問題克服掉。最后感謝那些所有給我提出過寶貴的意見和建議的人們，謝謝你們。謝 辭 光陰似箭日月如梭，大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)隨著本次畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的完成即將要?jiǎng)澤贤昝赖木涮?hào)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作是在李曉歡老師的耐心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下完成的，從中我學(xué)到了李老師身上很多優(yōu)良的精神，李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓我倍感欽佩，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、實(shí)事求是的工作作風(fēng)讓我印象深刻。我會(huì)謹(jǐn)記李老師對(duì)我的孜孜教誨，我相信這會(huì)對(duì)我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生重大的影響。其實(shí)，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步都傾注了李老師的心血，因?yàn)槊慨?dāng)我遇到不解的難題的時(shí)候，李老師總會(huì)給我耐心地講解和虛心地指導(dǎo)，直到我真的弄明白問題為止。因此，我由衷的感謝李老師對(duì)我本次畢業(yè)論文進(jìn)行的修改和耐心指導(dǎo)。同時(shí)也感謝給予我?guī)椭?，給過我意見的研究生學(xué)長(zhǎng)，在學(xué)長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，我在畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文方面有很多有疑問的地方都得到了解決，我祝學(xué)長(zhǎng)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。還有我的好同學(xué)們，感謝他們?cè)谖艺{(diào)試程序的時(shí)候，給我講解我不懂的程序，讓我能夠更加順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，我祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃罾锸率马樌?，前途無量。感謝廣大網(wǎng)友我提供了很多相關(guān)的資料，網(wǎng)友們的幫助對(duì)我能順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)，他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，祝福廣大網(wǎng)友們天天開心，生活幸福。最后，感謝我的父母親和朋友，是父母辛勤勞作給了我一個(gè)幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)環(huán)境；是我的好朋友、好同學(xué)們總在我感到不知所措的時(shí)候向我伸出援助之手，讓我可以順順利利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。在我無助的時(shí)候，是他們給我關(guān)懷給我懷抱，在我失落的時(shí)候，是他們激勵(lì)我勇往直前，我人生成長(zhǎng)的一路都有你們真的很幸福。祝愿所有人都身體健康，吉祥如意，有你們真的很好。 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