【正文】 ecimal(temp).divide(new BigDecimal(1000000),1,1).doubleValue()。 } ()。 XYMultipleSeriesDataset dataset = new XYMultipleSeriesDataset()。 RangeCategorySeries series = new RangeCategorySeries(流量)。 int length = 。 for (int k = 0。 k length。 k++) { (minValues[k], maxValues[k])。 } 功能實現(xiàn)界面 主界面，本次設計的應用程序為流量監(jiān)控系統(tǒng)，如圖標所示：圖46圖47上圖為流量監(jiān)控系統(tǒng)的模擬操作界面，底端的五個按鍵，分別為：實時監(jiān)控，聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，流量統(tǒng)計，系統(tǒng)設置和幫助界面。 幫助界面圖 48下面是幫助文檔的界面程序：?xml version= encoding=utf8?ScrollView xmlns:android= android:id=@+id/scroll_view android:layout_width=fill_parent android:layout_height=fill_parent android:background=@drawable/bgwm LinearLayout android:orientation=vertical android:id=@+id/aboutus android:layout_width=fill_parent android:layout_height=fill_parent TextView android:id=@+id/help android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:textSize=24dip android:textStyle=bold android:text=幫助文檔 android:gravity=center android:padding=3dip / TextView android:id=@+id/help1 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:textSize=20dip android:textStyle=bold android:text= / TextView android:id=@+id/help2 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:paddingLeft=18dip android:text= 本軟件為用戶提供上網(wǎng)流量監(jiān)控和流量統(tǒng)計、以及進程的管理服務。\n / TextView android:id=@+id/help3 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:textSize=20dip android:textStyle=bold android:text= / TextView android:id=@+id/help4 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:paddingLeft=18dip android:text= 向上劃屏：頁面向上滑動\n 向下劃屏：頁面向下滑動\n 點擊： 選中相應的選項\n / TextView android:id=@+id/help9 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:text= android:textSize=20dip android:textStyle=bold / TextView android:id=@+id/help10 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:paddingLeft=18dip android:text=流量統(tǒng)計圖中，橫坐標06分別表示星期日到星期六，縱坐標表示當天的流量；藍色線是2G/3G流量，綠色線是wifi流量。\n / TextView android:id=@+id/help11 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:text= android:textSize=20dip android:textStyle=bold / TextView android:id=@+id/help12 android:layout_width=fill_parent android:layout_height=wrap_content android:paddingLeft=18dip android:text= 版本信息:\n 適用平臺:\n 版本時間:20120419\n 開發(fā)者:\n \t\t 武漢理工大學 信息學院 \n \t\t 電信0802班：楊波\n \t\t 指導老師：李方敏，劉新華\n\n END\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n / /LinearLayout/ScrollView 存在的問題 系統(tǒng)的穩(wěn)定性由于Android系統(tǒng)的開源性，Android平臺已經(jīng)難以阻擋的走上了版本界面分化的道路，尤其是2010年到2011年，在一年多的時間里。首先從Android平臺本身的進化來看，短短的一年多時間，已經(jīng)經(jīng)歷了6次重要的版本更新，這樣頻繁的更新版本，無論是用戶、OEM商、開發(fā)者或者終端銷售者，都必須付出更多的成本，相比之下，蘋果iPhone OS就顯得要穩(wěn)定許多。對于開發(fā)Android而言版本的分裂是一個難以解決的問題，由于低版本不能在高版本中正確的運行，所以在編寫正確程序在其他的版本的機器上就不能正確的運行，而且這一個問題也難以解決。正如HTML在不同瀏覽器中不能被正確解析，Android系統(tǒng)也正面臨著相似的困境。對于流量監(jiān)控的應用程序開發(fā)，由于在后來的升級版本中加入了相關類，這樣對開發(fā)者提供了很大的便利，現(xiàn)在我們所采取的方法是在編程時，在不影響應用功能的情況下。以求讓更多的用戶能完整的使用到應用程序。 權限每部手機都有自己的系統(tǒng)權限，root權限就是智能手機中樞神經(jīng)，讓用戶輕松修改想要修改的文件，就想管理電腦的進程一樣，root相當于電腦的Linux等類UNIX系統(tǒng)，及時切換任務和結束影響速度的進程。同時可以備份系統(tǒng)，防止重要數(shù)據(jù)的丟失。刷機獲得root權限后雖然能夠讓手機更加隨心所欲，為我所用，但我們常常因為對手機內部的文件不了解，誤刪導致的手機“癱瘓”無法使用。對于本次設計的手機流量監(jiān)控系統(tǒng)，由于實驗所用的智能手機沒有進行刷機，沒有root權限，因此無法對相關后臺程序進行管理員操作。也就是說即便監(jiān)測到聯(lián)網(wǎng)進程也無法直接結束，只能通過第三方軟件或者關掉手機的數(shù)據(jù)開關。這樣給用戶體驗造成了一定影響。5 總結及展望 本文工作總結通過這十幾周的學習，我首次對于安卓系統(tǒng)的開發(fā)起源、發(fā)展過程、未來趨勢以及應用方面進行了初步的了解，之后在一些參考文獻的輔助下下載了并搭建了用于android開發(fā)的eclipse集成環(huán)境，并第一次建立運行簡單程序hello world。隨后我們更進一步學習了解了android系統(tǒng)中較復雜的應用程序。在對其主要文件進行分析后在此基礎上我們開始嘗試寫一些簡單程序，如計算器程序。在對這一實際問題進行操作并解決一些問題后，我對于android程序的編寫有了更深一步的認識。本次設計基本完成了基于android手機的流量監(jiān)控應用程序，實現(xiàn)了對自己手機的實時流量監(jiān)控，數(shù)據(jù)基本可靠，達到了預期目標。 可以說我們在這一段時間的學習中，不僅增加了對于android系統(tǒng)的知識，更重要的是通過自學提高了自身能力。在對一項新事物從陌生到了解再到掌握，這些都是之前從未經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)。 在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。 我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。參考文獻[1] 張孝祥著．Java就業(yè)培訓教程[M]. 北京：清華大學出版社，2007.[2] Android SDK開發(fā)范例大全[M]．北京：人民郵電出版社，200971.[3] E2ECloud工作室著．深入淺出Google Android[M]. 北京：人民郵電出版社，200981.[4] . 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