【正文】 dPreferences的對象調(diào)用方法getString(sigle_Play, null)，方法返回一個String類型的值，即是我們以前存儲進去的String值。此方法當該標記不存在時會默認返回一個null值。獲得成功后我們就可以運用當前的值再對程序進行操作了。程序?qū)崿F(xiàn)了文件瀏覽器的功能，作為一個文件瀏覽器，應(yīng)該具有瀏覽的功能，當程序運行到瀏覽界面時，會有各文件的目錄顯示及圖標標識。從文件瀏覽器中我們能看到各文件，而且能對其進行操作，本程序是專為播放器添加歌曲而設(shè)計的，因此功能僅限于對媒體文件的瀏覽，和含有媒體文件的目錄的瀏覽。所以功能比較局限。當顯示菜單界面時，通過新增選項進入到文件瀏覽器中，或者當播放列表為空時，會提示進入文件瀏覽器進行歌曲新增操作。 圖451 圖452文件瀏覽器界面布局格式類似上面介紹的菜單，只是在界面的第一行新增了一個返回根目錄的功能。由于程序只關(guān)系到目錄/sdcard的目錄下的文件，所以用程序屏蔽了其它的目錄，這里只顯示兩個目錄/sdcard和/system。播放器只需要用到媒體文件，所以代碼也屏蔽了其它文件的子目錄。，該目錄下只顯示媒體文件，和sdcard下的子目錄。，該目錄會顯示system下的各級子目錄。當有媒體文件時才會出現(xiàn)添加Dialog。當要添加選中的歌曲時，程序有自動判斷功能，首先彈出Dialog。點擊確定按鈕后，程序會查詢數(shù)據(jù)庫中的歌曲，調(diào)用方法query(fileName)，根據(jù)歌曲名字查詢，如果歌曲不存在，則調(diào)用方法insertMusic(file)，如果該歌曲名字已經(jīng)存在，則彈出Dialog對話框，當添加成功后，程序會跳轉(zhuǎn)到播放列表中以顯示添加結(jié)果。 文件瀏覽器功能實現(xiàn)程序中，文件瀏覽器類為FileExplorerActivity繼承了ListActivity，此Activity是一個ListView界面。整個界面是一個ListView布局，而每一行是一個LinearLayout水平方式布局，上面將放置一個圖片和一個文件全路徑。該文件全路徑被存放到數(shù)據(jù)庫中，以便歌曲播放能查詢到歌曲路徑源該ListView實現(xiàn)了自動判斷的功能，即程序可以通過訪問擴展卡中的文件屬性而自動識別文件屬性。如上圖所示：當為一個Mp3格式文件時，則前面圖標顯示mp3圖標，當為一個文件目錄時，則圖標標識為一個文件。文件瀏覽器是用遞歸算法實現(xiàn)的，方法fillWithRoot() 是返回根目錄的列表。fill(File[] files)返回子路徑列表。算法如下： items = new ArrayListString()。 (getString())。 for (File file : files) { if (()) { if ((().indexOf(/sdcard)) != 1 || (().indexOf(/system)) != 1) (())。} if ((().indexOf(.mp3)) != 1||（().indexOf(.wav)）!=1) { (())。 }}//將文件路徑顯示在界面中 setListAdapter(new MusicAdapter(this, items))。在播放器正常運行時，由于各界面存在相互跳轉(zhuǎn)，為了避免數(shù)據(jù)在界面跳轉(zhuǎn)的過程中丟失，我們需要將一些數(shù)據(jù)進行臨時存儲或者永久存儲。保存數(shù)據(jù)Android作為一種手機操作系統(tǒng)，提供了如下幾種存取數(shù)據(jù)的方式：Preference（配置）、File（文件）、SQLite數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò) 。另外，在Android中各個應(yīng)用程序組件之間是相互獨立的，彼此的數(shù)據(jù)不能共享。為了實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，Android提供了Content Provider組件來實現(xiàn)應(yīng)用程序之間數(shù)據(jù)的共享第五章 結(jié) 論本文通過本系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，從而得出下列結(jié)論： 1. 學習一門新技術(shù)，最重要的是實踐，只有多動手才能盡快掌握它。2. 一個系統(tǒng)的開發(fā)，經(jīng)驗是最重要的，經(jīng)驗不足，就難免會有許多考慮不周之處。3. 要想吸引更多的用戶，系統(tǒng)的界面必須要美觀、友好，功能要健全。不過由于經(jīng)驗不足，我設(shè)計的圖形界面比較簡單。只是對基本功能進行了開發(fā)。4. 本次開發(fā)，我參考了很多本系統(tǒng)的例子，吸取了一些別的本系統(tǒng)的長處，對自己的畢業(yè)設(shè)計進行了完善，但是還有很多的不足之處，有待以后進一步學習。5. 本文所制作的系統(tǒng)界面友好、使用靈活、操作簡單、功能齊全、表現(xiàn)方式獨特，已基本具備了成熟的技術(shù)理論。6. 由于時間倉促，本次設(shè)計由我完成本系統(tǒng)的制作，對我這樣一個JSP新手而言所制作的模塊還有不完善的地方。由于是獨立完成，在畢業(yè)設(shè)計的過程遇到了很多的困難，我求教了不少老師和同學，在這個過程中讓我體會到了，一個團隊的重要性。7. 通過對Android手機平臺的音樂播放器的開發(fā)，使我對Android系統(tǒng)從零進入到了一個比較高的層次的了解，Android功能是如此強大，令人不得不佩服。8. 在實現(xiàn)播放器的基本功能是，一開始我是不知道要用什么來做了，直到問了同學和查看書籍資料，才知道用了一個監(jiān)聽的方法解決掉。9. 因為自己對Android的掌握不是很好，播放器不夠完善，有些地方還有些不合理的地方，比如歌詞方面，這需要改善，有待以后去加強。致 謝在本次畢業(yè)論文過程中，得到了指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與支持。在此特別感謝指導(dǎo)老師的大力幫助。指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和大力支持，在總體結(jié)構(gòu)、功能的把握上給予了非常大的幫助，同時根我們提供了非常優(yōu)越的設(shè)計環(huán)境，并對我在編程設(shè)計等細節(jié)工作上給予了耐心的指導(dǎo)，對于我順利完成這次畢業(yè)論文起到了關(guān)鍵性的作用。通過開發(fā)本系統(tǒng)，我較全面的掌握了android基本知識和編程技巧，并在開發(fā)過程中我的java開發(fā)能力得到了進一步的提高。在開發(fā)過程中我學到了一些經(jīng)驗：系統(tǒng)分析的好壞將決定著的系統(tǒng)開發(fā)成功與否，一份好分析設(shè)計將是成功開發(fā)主要因素。我們在著手開發(fā)之前不要急于編程，先應(yīng)有較長的時間去把分析做好，寫出相關(guān)的開發(fā)文檔等。然后再開始編寫程序代碼，這樣做到每寫一步代碼心底有數(shù),有條不絮。當然也有些還需待繼續(xù)深入地方如：歌曲方面的問題等等。參 考 文 獻[1]《Android基礎(chǔ)教程》 （美）伯內(nèi)特 著，張波 等譯/2009年11月/人民郵電出版社[2]《Android應(yīng)用開發(fā)》,陳長順 編著/2013年3月[3]《Android開發(fā)從入門到精通》于秀青 編著/2012/7月/北京希望電子出版社[4]《Google Android SDK開發(fā)范例大全(第2版)》,余志龍著/2010年6月/人民郵電出版29