基于單片機(jī)的自動音樂播放器的設(shè)計論文-資料下載頁
2025-06-27 20:05本頁面
【正文】 碼管初始設(shè)置有錯。解決方案：重新設(shè)置數(shù)碼管顯示參數(shù)，正確的設(shè)置為{0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}。2）數(shù)碼管顯示的時間與真正的時間進(jìn)度不一致。原因分析：定時器初值設(shè)置有誤。本次設(shè)計的晶振為6MHZ，而程序中的初值卻設(shè)置成了12MHZ晶振所采用的值5000，導(dǎo)致顯示的時間比真正的時間要慢。解決方案：將定時器初值改為12MHZ晶振初值的一半，及2500即可。音樂播放程序調(diào)試過程 關(guān)于音樂播放程序的調(diào)試，我首先采用Preteus軟件來仿真，但是該仿真軟件中沒有喇叭或蜂鳴器等聲音播放工具。，想通過這樣來仿真并調(diào)試音樂播放程序，但是效果不是很理想。程序運(yùn)行的時候，能看見示波器有不同頻率的波形交替出現(xiàn)，但是頻率變換得很快，無法確認(rèn)是否顯示的是所需要的頻率，并且無法辨別音頻變換的節(jié)奏是否正確。此方法并不適用。 接著，我制作了一個簡單的單片機(jī)播放器電路。即在實(shí)驗(yàn)板上焊接實(shí)驗(yàn)電路，電路由單片機(jī)89C58RD+、MAX232的外圍電路組成，再外接一個喇叭。將程序?qū)懭雴纹瑱C(jī)中，這樣就能聽出聲音和音樂節(jié)奏是否正確。6 結(jié)果分析結(jié) 論經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我覺得自己學(xué)到了不少東西。歸納起來，主要有以下幾點(diǎn)：通過這次畢業(yè)設(shè)計，我能將以前四年所學(xué)到的專業(yè)知識與實(shí)踐相聯(lián)系，將所學(xué)到的知識充分運(yùn)用到本次設(shè)計中。同時，我也認(rèn)識到自己知識上不足的地方，體會到了所學(xué)理論知識的重要性，知識掌握得越多，設(shè)計得就更全面、更順利、更好。進(jìn)一步熟悉了單片機(jī)的知識。通過本次設(shè)計，我對單片機(jī)的基本原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、各引腳功能、定時器和中斷的應(yīng)用都有了更深刻的理解。并且，能夠以單片機(jī)為基礎(chǔ)元件設(shè)計一個簡單的系統(tǒng)。通過本次設(shè)計，熟悉了設(shè)計一個項目所必經(jīng)的幾個階段。本次設(shè)計從理論研究到硬件原理圖設(shè)計，從元器件的選擇到PCB板的制作，從軟件編程到最后的調(diào)試過程都由我獨(dú)立完成。這不僅鍛煉了我獨(dú)立完成設(shè)計工作的能力，更重要的是了解了一個電子產(chǎn)品的設(shè)計流程，為將來投入工作增加了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。提高了自己查找資料的能力。在設(shè)計過程中，我碰到了一些暫時無法解決的問題，于是我通過上網(wǎng)查閱和圖書館借閱資料，或是通過與老師同學(xué)交流一步步地解決了。從中我懂得了我們這個專業(yè)的知識面相當(dāng)廣泛，我們需要不斷通過各種途徑更新自己的知識，不斷充實(shí)自己，同時要懂得與他人交流意見，積極聽取別人的建議，懂得團(tuán)隊合作的重要性。參考文獻(xiàn)[1] ，2003。[2] （第二版）.清華大學(xué)出版社，1999。[3] . MCS—51及兼容單片機(jī)原理與選型. 北京電子工業(yè)出版社, 2003。[4] 李啟炎. Protel 99SE應(yīng)用教程. 上海同濟(jì)大學(xué)出版社 [5] 胡燁, 姚鵬翼, 江思敏. Protel 99 SE電路設(shè)計與仿真教程. 北京機(jī)械工業(yè)出版社, 2006。[6] 張義和，陳敵北。例說8051。北京：人民郵電出版社，2006。[7] 張洪潤，張亞凡。單片機(jī)原理及應(yīng)用。清華大學(xué)出版社，2004。致 謝畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)中學(xué)習(xí)和實(shí)踐的一個重要環(huán)節(jié)。它綜合的考察了一個學(xué)生對過去所學(xué)的知識的運(yùn)用能力和對新知識吸收、消化能力，通過設(shè)計，可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、開拓創(chuàng)新、勇于探索的能力。在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，我查閱了大量的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過三個月的學(xué)習(xí)、討論、設(shè)計、調(diào)試，最終完成了設(shè)計方案。通過設(shè)計，我們不僅掌握了設(shè)計的基本步驟，還學(xué)會了科學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計方法，拓寬了知識面。在本課題設(shè)計中，為了熟悉課題，我通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)查閱了許多相關(guān)的資料，加強(qiáng)了自學(xué)能力并且有意識地將掌握知識歸納總結(jié)運(yùn)用到實(shí)踐中來。在這次畢業(yè)設(shè)計過程當(dāng)中，離不開學(xué)校指導(dǎo)老師對我們的全力支持。他們盡最大努力為我們的畢業(yè)設(shè)計提供好的條件，以使我們的畢業(yè)設(shè)計能夠順利完成。在此，我特別感謝王春圃老師。王老師在本次設(shè)計中給與了我很大的幫助，在理論上使我有了良好的基礎(chǔ)，對整個設(shè)計有了清楚的思路。在設(shè)計過程中給我提出了許多寶貴的意見，并且?guī)椭乙黄鸾鉀Q設(shè)計中遇到的問題，為本次畢業(yè)設(shè)計耗費(fèi)了許多的心血。同時，我也要感謝在設(shè)計中給予我支持的其他老師和同學(xué)！作者簡介：姓 名： 劉顯耀 性別： 男出生年月： 1985年02月 民族： 漢Email: liu_xianyao@聲 明關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)和研究成果知識產(chǎn)權(quán)的說明：本人完全了解成都信息工程學(xué)院有關(guān)保管使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括：（1）學(xué)校有權(quán)保管并向有關(guān)部門遞交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件。（2）學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制方式保存學(xué)位論文。（3）學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的復(fù)制、贈送和交換學(xué)位論文。（4）學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱。（5）學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學(xué)院。特此聲明！ 作者簽名： 劉顯耀 2007年06月 7 日第 18 頁 共 18 頁附 錄基于單片機(jī)的自動音樂播放器的設(shè)計設(shè)計原理圖設(shè)計PCB
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