基于單片機(jī)制作高頻dds信號發(fā)生器-資料下載頁
2025-06-27 20:02本頁面
【正文】 j++) { write_data(a[j])。 delay(10)。 }}void keyscan() //鍵盤檢測{ if(s1==0) { delay(25)。 if(s1==0) flag++。 write_(0x0f)。 while(!s1)。 } if(flag==4) { if(s2==0) delay(70)。 if(s2==0) { while(!s2)。 ge++。 if(ge==10) ge=0。 } if(s3==0) delay(70)。 if(s3==0) { while(!s3)。 ge。 if(ge==1) ge=9。 } write_(0x80+0x45)。 write_data(0x30+ge)。 } else if(flag==3) { if(s2==0)。 delay(70)。 if(s2==0) { while(!s2)。 shi++。 if(shi==10) shi=0。 } if(s3==0)。 delay(70)。 if(s3==0) { while(!s3)。 shi。 if(shi==1) shi=9。 } write_(0x80+0x44)。 write_data(0x30+shi)。 } else if(flag==2) { if(s2==0) delay(70)。 if(s2==0) { while(!s2)。 bai++。 if(bai==10) bai=0。 } if(s3==0) delay(70)。 if(s3==0) { while(!s3)。 bai。 if(bai==1) bai=9。 } write_(0x80+0x43)。 write_data(0x30+bai)。 } else if(flag==1) { if(s2==0) delay(70)。 if(s2==0) { while(!s2)。 qian++。 if(qian==10) qian=0。 } if(s3==0) delay(70)。 if(s3==0) { while(!s3)。 qian。 if(qian==1) qian=9。 } write_(0x80+0x42)。 write_data(0x30+qian)。 } else //if(flag=5) { flag=0。 write_(0x0c)。 timer=(qian*1000+bai*100+shi*10+ge)。 } if(s4==0) { delay(25)。 if(s4==0) { temp1+=0x10。 temp++。 while(!s1)。 delay(100)。 while(!s1)。 if(temp1=0xf0) { temp=0。 temp1=0。 } } display(temp)。 }}void init(){ lcdrw=0。 lcde=0。 e=1。 write_(0x38)。 write_(0x0c)。 write_(0x06)。 write_(0x01)。 write_(0x80+0x00)。 write_data(0x70)。 //寫p write_data(0x3a)。 write_(0x80+0x40)。 //寫f write_data(0x66)。 write_data(0x3a)。}main(){init()。ad9850_reset_serial()。while(1){ keyscan()。 ad9850_wr_serial(temp1,timer)。}}7設(shè)計(jì)心的及體會通過這次專業(yè)課程設(shè)計(jì)，使我深刻地認(rèn)識到學(xué)好專業(yè)知識的重要性，也理解了理論聯(lián)系實(shí)際的含義，并且檢驗(yàn)了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步加深了我對專業(yè)知識的了解和認(rèn)識以及動手的能力。雖然在這次設(shè)計(jì)中對于所學(xué)知識的運(yùn)用和銜接還不夠熟練，作品完成的還不是很出色。但是我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力、不斷完善。這個設(shè)計(jì)是對我們過去所學(xué)知識的系統(tǒng)提高和擴(kuò)充的過程，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過一周左右的時間，我們組終于完成這次專業(yè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)。根據(jù)課題要求，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，查詢相關(guān)的資料。根據(jù)課程條件，找到適合的方案，找到需要的元器件及工具，準(zhǔn)備課程。根據(jù)課程設(shè)計(jì)的要求和自己所要增加的功能寫好程序流程圖，在程序流程圖的基礎(chǔ)上，根據(jù)芯片的功能寫出相應(yīng)的程序和增加額外的功能程序。然后再進(jìn)行程序調(diào)試和相應(yīng)的修改，以達(dá)到能夠?qū)崿F(xiàn)所要求的功能的目的。通過此專業(yè)課程設(shè)計(jì)，我們增強(qiáng)了對信號發(fā)生器的理解，學(xué)會查尋資料﹑比較方案，學(xué)會信號發(fā)生器的簡單設(shè)計(jì)﹑計(jì)算；進(jìn)一步提高分析解決實(shí)際問題的能力，創(chuàng)造一個動腦動手﹑獨(dú)立開展電路實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，鍛煉分析﹑解決信號發(fā)生器遇到的一些實(shí)際問題，真正實(shí)現(xiàn)由課本知識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化；通過典型信號發(fā)生器的設(shè)計(jì)與制作，加深對基本原理的了解，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。8 參考文獻(xiàn)[1] 劉抒珍,童子權(quán),任麗軍,2004,9[2] 劉偉. 基于AD9851芯片的信號發(fā)生器的研究. 蘇州大學(xué)出版社，[3] 王慶．Protel99SEamp。DXP電路設(shè)計(jì)教程. 電子工業(yè)出版社，2005[4] 孫育才. MCS51系列單片機(jī)及應(yīng)用（第4版）．東南大學(xué)出版社，2004[5] 閻石. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第5版）.清華大學(xué)出版社，2005[6] 譚浩強(qiáng). C語言程序設(shè)計(jì)（第3版）.清華大學(xué)出版社，2005[7] 鄭學(xué)堅(jiān)、周斌. 微型計(jì)算機(jī)的原理及應(yīng)用. 清華大學(xué)出版社，2002[8] 胡偉、季曉衡．單片機(jī)c程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用實(shí)例．北京人民郵電出版社．200333
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