發(fā)電廠電氣部分常規(guī)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-27 14:03本頁面
【正文】 13TA：LQJC10400/5D級(jí)14TA：LQJC10400/5D級(jí)15TA：LFCQ10300/516TA：LFCQ10300/5D級(jí) 電壓互感器的選擇1. 1TV的選擇：考慮到保護(hù)、測量、同期、絕緣監(jiān)視的作用，故選用JDZX11型三相五柱式電壓互感器。一次回路最大工作電壓：電壓互感器的一次繞組所接電網(wǎng)電壓應(yīng)在（）Ue1范圍內(nèi)變動(dòng)：查《電力互感器產(chǎn)品樣本》，選擇JDZX116A，變比為。2. 2TV的選擇：主要用于勵(lì)磁調(diào)節(jié)，查《電力互感器產(chǎn)品樣本》，故選用JDZ11型。型號(hào)為：JDZX116A，變比為。3. 3TV的選擇：考慮到保護(hù)測量同期絕緣監(jiān)視的作用，查《電力互感器產(chǎn)品樣本》，故選用JDZX11型三相五柱式電壓互感器。型號(hào)為：JDZX116A，變比為。4. 4TV的選擇：考慮到保護(hù)測量同期絕緣監(jiān)視的作用，查《電力互感器產(chǎn)品樣本》，故選用UNE35Ⅱ型三相五柱式電壓互感器。型號(hào)為：UNE35Ⅱ，變比為。5. 5TV的選擇：考慮到保護(hù)測量同期絕緣監(jiān)視的作用，查《電力互感器產(chǎn)品樣本》，故選用JDZX11型三相五柱式電壓互感器。型號(hào)為：JDZX1110A，變比為。6. 6TV的選擇:考慮到只用于同期，查《電力互感器產(chǎn)品樣本》，故選用JDJ235型電壓互感器。型號(hào)為：JDJ235，變比為。通過以上各處電壓互感器應(yīng)用條件的考慮，可以確定電壓互感器的型號(hào)及變比，各處選定的電壓互感器詳情見表511，已經(jīng)清楚地將各處的電壓互感器的型號(hào)及變比列寫出來，以便安裝時(shí)作為參考。表511 電壓互感器的選擇互感器型號(hào)變比1TVJDZX116A2TVJDZX116A3TVJDZX116A4TVUNE35Ⅱ5TVJDZX116A6TVJDJ235第6章 結(jié)論本文通過原始資料的分析，電氣主接線的確定，電氣設(shè)備的選擇，短路電流計(jì)算，電氣一次設(shè)備的選擇計(jì)算，可以得出如下結(jié)論：、靈活性和經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)。，計(jì)算結(jié)果參考價(jià)值很高，可以在選擇電氣設(shè)備時(shí)，保證設(shè)備在正常運(yùn)行和故障情況下都能安全、可靠的工作，同時(shí)又力求節(jié)約資金。本設(shè)計(jì)的基本指導(dǎo)思想及理論來源于大量的相關(guān)資料，并通過對(duì)比進(jìn)行了優(yōu)化配置。所以，本設(shè)計(jì)涉及了大量電氣工程中的各個(gè)方面，對(duì)電力系統(tǒng)有個(gè)較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。其中電氣主接線和短路電流計(jì)算是設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。電氣主接線是發(fā)電廠、變電所電氣設(shè)計(jì)的首要部分，也是構(gòu)成電力系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。主接線的確定對(duì)電力系統(tǒng)整體及發(fā)電廠、變電所本身的運(yùn)行的可靠性、靈活性和經(jīng)濟(jì)性密切相關(guān)。并且對(duì)電氣設(shè)備選擇、配電裝置配置、繼電保護(hù)和控制方式的擬定有較大的影響[13] [16]。短路電流計(jì)算是為了在選擇電氣設(shè)備時(shí)，保證設(shè)備在正常運(yùn)行和故障情況下都能安全、可靠的工作，同時(shí)又力求節(jié)約資金，短路電流計(jì)算是把電抗歸算到同一基準(zhǔn)值下通過轉(zhuǎn)移電抗與計(jì)算電抗的轉(zhuǎn)換來計(jì)算[13] [16]。通過本次設(shè)計(jì)，我們能夠鞏固所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)，并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際的工程問題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)的基本技能，基本程序和基本方法。在設(shè)計(jì)中我們要對(duì)所給的原始資料進(jìn)行詳細(xì)的分析、研究，并確定研究方法及工程設(shè)計(jì)程序，這培養(yǎng)我們具有初步的科研和設(shè)計(jì)的能力。在查閱資料和分析的過程中，也將大大拓寬我們的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，獨(dú)立的分析問題、解決問題，使理論知識(shí)與工程實(shí)際相聯(lián)系，并達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通及合理應(yīng)用。45參考文獻(xiàn)[1] 熊信銀．發(fā)電廠電氣部分[M]．北京：中國電力出版社，2004：28210．[2] 齊義椂．電力線路技術(shù)手冊(cè)[M]．北京：兵器工業(yè)出版社，2000：208210．[3] 編輯委員會(huì)．輸配電設(shè)備手冊(cè)[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000：3488．[4] 陳怡、蔣平、萬秋蘭．電力系統(tǒng)分析[M]．北京：中國電力出版社，2005：173．[5] 弋東方．電力工程電氣設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]．北京：中國電力出版社，1996：1975．[6] 弋東方．電力工程電氣設(shè)備手冊(cè)[M]．北京：中國電力出版社，2000：146752．[7] 邱關(guān)源．電路[M]．北京：高等教育出版社，1999：198210．[8] 孟憲章、羅曉梅．變配電實(shí)用技術(shù)[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007：1265．[9] ．電力設(shè)備手冊(cè)[M]．北京：科學(xué)出版社，2004：106132．[10] Smith, Stanley Parker．Electrical engineering design manua[J]．ISF99,1999[11] W Perren Maycock．a(chǎn)n elementary manual of electrical engineering[J]．Instruments and Experimental Techniques．2002，145(3)：408411．[12] 徐永根．工業(yè)與民用配電設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]．北京：中國電力出版社，1994：53419．[13] 吳倩、謝珍貴．發(fā)電廠及變電所電氣設(shè)備[M]．北京：中國水利水電出版社，2004：16132．[14]焦留成．供配電設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]．北京：中國電力出版社，1999：2697．[15]焦留成．供配電設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]．北京：中國電力出版社，1999：16197．[16]陳慈萱．電氣工程基礎(chǔ)[M]．北京：中國電力出版社，2003：1452．附錄短路電流計(jì)算成果表短路點(diǎn)d 1d 2d 3額定電壓（kV）37分組電源種類系統(tǒng)水電站合計(jì)系統(tǒng)水電站合計(jì)系統(tǒng)水電站合計(jì)分組電源額定容量MVA______分組電源額定電流_________分組電源支路轉(zhuǎn)移電抗 ___分組電源支路計(jì)算電抗______t=0標(biāo)幺值___有效值（kA）t=標(biāo)幺值___有效值（kA）t=1標(biāo)幺值___有效值（kA）t=4標(biāo)幺值___有效值（kA）沖擊短路電流（kA）沖擊短路電流有效值致謝通過對(duì)某市水電站電氣部分設(shè)計(jì)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)課程進(jìn)行一次綜合運(yùn)用，并且能用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，鞏固和加深了在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)也培養(yǎng)了分析，計(jì)算，繪圖，使用技術(shù)資料以及獨(dú)立工作的能力。 在設(shè)計(jì)的過程中，我牢固掌握了各種主接線方案的特點(diǎn)及適用范圍。全面考慮了設(shè)計(jì)電站在系統(tǒng)中所處地位，所供負(fù)荷性質(zhì)，地理位置以及電站本身的總?cè)萘亢蜋C(jī)組臺(tái)數(shù)，擬出了二至三個(gè)可行的方案并進(jìn)行比較。熟練的對(duì)選定的主接線按電氣設(shè)備選擇，校驗(yàn)和繼電保護(hù)裝置設(shè)計(jì)等進(jìn)行短路電流計(jì)算。電氣設(shè)備是按最大持續(xù)工作電流，運(yùn)行工作電壓及負(fù)荷的情況進(jìn)行選擇；按短路電流進(jìn)行校驗(yàn)。同時(shí)對(duì)發(fā)電機(jī)，變壓器，輸電線路保護(hù)裝置的配置，控制，測量及信號(hào)系統(tǒng)有更深步的了解。由于我的能力有限，設(shè)計(jì)中若有錯(cuò)誤和不足之處望個(gè)位老師批評(píng)和指正。我也真心的感謝我的指導(dǎo)老師——瞿曉東老師！在近幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，瞿老師無私，耐心仔細(xì)地指導(dǎo)，從而我可以將設(shè)計(jì)順利完成，最重要的是在設(shè)計(jì)初期，我拿到題目而無下手時(shí)，瞿老師總是鼓勵(lì)我，給我耐心講解，讓我樹立信心。同時(shí)也感謝在大學(xué)四年中培養(yǎng)和教導(dǎo)過我的所有老師。
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