東興市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移狀況調(diào)查研究-資料下載頁(yè)
2025-06-27 12:42本頁(yè)面
【正文】 。由于對(duì)生活水準(zhǔn)的要求不高，沒(méi)有參加社保的觀念，沒(méi)有維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)，農(nóng)民工自身的利益得不到很好的維護(hù)未來(lái)發(fā)展 由東興市農(nóng)民工的現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為政府應(yīng)注意做好幾方面的工作：第一，繼續(xù)扶持和推進(jìn)第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)加大對(duì)第一產(chǎn)業(yè)的扶持力度，做強(qiáng)第三產(chǎn)業(yè)。盡管東興市已經(jīng)開(kāi)始重視該問(wèn)題，但要強(qiáng)調(diào)的是東興市第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須是能為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展做依托并能拉動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移的。第二，加強(qiáng)農(nóng)民工參加社會(huì)保險(xiǎn)的意識(shí)，使農(nóng)民工老有所依。第三，保證現(xiàn)有的土地承包關(guān)系，保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)的退路。第四，加強(qiáng)農(nóng)民的受教育意識(shí)，拓寬農(nóng)民視野，提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和勞動(dòng)技能，也為農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)人才。從而也可以縮小城鄉(xiāng)收入差距。討論留守兒童的教育問(wèn)題由于大量青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)戰(zhàn)城市，無(wú)法照顧及孩子，將孩子留在家中由長(zhǎng)輩和婦女照顧，這就產(chǎn)生了留守兒童的問(wèn)題。在東興市各個(gè)城鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧和游戲廳里，可以看到許多未成年人在電腦和游戲機(jī)前玩得不亦樂(lè)乎。在我們的訪談中也遇到一些孩子九年義務(wù)教育剛完成就輟學(xué)在家或外出打工了。馬路中學(xué)的教師很無(wú)奈地對(duì)我們說(shuō)：“如果這些孩子都能像你們一樣考上廣西大學(xué)，我們就覺(jué)得算是桃李滿(mǎn)天下了。”這些孩子在家庭的影響下，受教育情況很糟糕。在北侖大道發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，一家藥店的老板對(duì)調(diào)研組成員說(shuō)：哪敢把小孩留在東興念書(shū)，這邊的教育太差了，老師水平也不好。東興市教育局副局長(zhǎng)也曾提到，當(dāng)?shù)赜袟l件的居民都把孩子送出去讀書(shū)了，而農(nóng)村的教育條件太差，城里的教育資源又不足。由此可見(jiàn)，教育實(shí)在東興是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中留下來(lái)一個(gè)問(wèn)題，如何搞好留守兒童的教育是東興市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作的一個(gè)難題，值得深思。本次調(diào)查研究的局限統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)是一個(gè)多維的復(fù)雜的過(guò)程，對(duì)其進(jìn)行的研究也應(yīng)是多角度的，一項(xiàng)具體的研究往往難以涵括其全部方面。本研究是基于調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查資料做出的初步探討，其中難免有很多缺陷和局限。其中特別值得注意的是：（1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)上存在缺陷。由于事先對(duì)東興市的發(fā)展情況了解不足，因此對(duì)某些選項(xiàng)的設(shè)置沒(méi)有考慮周全，例如對(duì)收入上限的設(shè)置在我們后來(lái)的實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)是偏低了。還有就是問(wèn)卷的針對(duì)性不夠強(qiáng)，缺少邏輯性，不利于將問(wèn)卷的內(nèi)容很好的呈現(xiàn)在報(bào)告中。（2）問(wèn)卷在發(fā)放和回收時(shí)出現(xiàn)了工作上的疏忽，導(dǎo)致部分樣本過(guò)于集中在同一類(lèi)型人群中，最終的問(wèn)卷回收也由于重視不夠沒(méi)有回收完全。（3）在數(shù)據(jù)輸入的過(guò)程中，由于溝通不足，有些多選的題目被作為單選的進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，造成了大量的數(shù)據(jù)浪費(fèi)；同時(shí)，沒(méi)有注意給問(wèn)卷編號(hào)，使復(fù)查工作無(wú)法進(jìn)行。這些問(wèn)題都影響了實(shí)際工作的操作完成，在以后的工作中應(yīng)當(dāng)予以重視?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1][N].南方周末，2009917（
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