東興市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移狀況調(diào)查研究-資料下載頁
2025-06-27 12:42本頁面
【正文】 。由于對生活水準的要求不高，沒有參加社保的觀念，沒有維護自身權(quán)益的意識，農(nóng)民工自身的利益得不到很好的維護未來發(fā)展 由東興市農(nóng)民工的現(xiàn)狀，筆者認為政府應(yīng)注意做好幾方面的工作：第一，繼續(xù)扶持和推進第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時加大對第一產(chǎn)業(yè)的扶持力度，做強第三產(chǎn)業(yè)。盡管東興市已經(jīng)開始重視該問題，但要強調(diào)的是東興市第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須是能為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展做依托并能拉動農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移的。第二，加強農(nóng)民工參加社會保險的意識，使農(nóng)民工老有所依。第三，保證現(xiàn)有的土地承包關(guān)系，保障進城務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)的退路。第四，加強農(nóng)民的受教育意識，拓寬農(nóng)民視野，提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和勞動技能，也為農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)人才。從而也可以縮小城鄉(xiāng)收入差距。討論留守兒童的教育問題由于大量青壯年勞動力轉(zhuǎn)戰(zhàn)城市，無法照顧及孩子，將孩子留在家中由長輩和婦女照顧，這就產(chǎn)生了留守兒童的問題。在東興市各個城鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧和游戲廳里，可以看到許多未成年人在電腦和游戲機前玩得不亦樂乎。在我們的訪談中也遇到一些孩子九年義務(wù)教育剛完成就輟學(xué)在家或外出打工了。馬路中學(xué)的教師很無奈地對我們說：“如果這些孩子都能像你們一樣考上廣西大學(xué)，我們就覺得算是桃李滿天下了。”這些孩子在家庭的影響下，受教育情況很糟糕。在北侖大道發(fā)放問卷時，一家藥店的老板對調(diào)研組成員說：哪敢把小孩留在東興念書，這邊的教育太差了，老師水平也不好。東興市教育局副局長也曾提到，當?shù)赜袟l件的居民都把孩子送出去讀書了，而農(nóng)村的教育條件太差，城里的教育資源又不足。由此可見，教育實在東興是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移過程中留下來一個問題，如何搞好留守兒童的教育是東興市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作的一個難題，值得深思。本次調(diào)查研究的局限統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)是一個多維的復(fù)雜的過程，對其進行的研究也應(yīng)是多角度的，一項具體的研究往往難以涵括其全部方面。本研究是基于調(diào)查問卷及調(diào)查資料做出的初步探討，其中難免有很多缺陷和局限。其中特別值得注意的是：（1）問卷設(shè)計上存在缺陷。由于事先對東興市的發(fā)展情況了解不足，因此對某些選項的設(shè)置沒有考慮周全，例如對收入上限的設(shè)置在我們后來的實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)是偏低了。還有就是問卷的針對性不夠強，缺少邏輯性，不利于將問卷的內(nèi)容很好的呈現(xiàn)在報告中。（2）問卷在發(fā)放和回收時出現(xiàn)了工作上的疏忽，導(dǎo)致部分樣本過于集中在同一類型人群中，最終的問卷回收也由于重視不夠沒有回收完全。（3）在數(shù)據(jù)輸入的過程中，由于溝通不足，有些多選的題目被作為單選的進行了統(tǒng)計，造成了大量的數(shù)據(jù)浪費；同時，沒有注意給問卷編號，使復(fù)查工作無法進行。這些問題都影響了實際工作的操作完成，在以后的工作中應(yīng)當予以重視?！緟⒖嘉墨I】[1][N].南方周末，2009917（
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