施一公教授清華大學演講-資料下載頁
2025-06-27 09:38本頁面
【正文】 也許是巧合——尼古拉取消了他的出行計劃。但以我們對他的了解，他十有八九是在寫論文。后來，我們也意識到，這樣的事情發(fā)生在尼古拉身上已經(jīng)見怪不怪了。離開尼古拉實驗室前，我向他拋出了這個始終沒有完全解開的謎：“如果你不怎么讀文獻，又不怎么去聽講座，你怎么還能做一個如此出色的科學家？”他回答說，他的時間有限，每天只有10小時左右在實驗室。權(quán)衡利弊之后，他只能把有限的時間用在他認為最重要的事情上，例如解析結(jié)構(gòu)、與學生討論課題或?qū)懳恼?。尼古拉的回答表述了一個簡單的道理：一個人必須對他要做的事情作出取舍，不可能面面俱到。無論閱讀科研文獻還是聆聽學術講座，目的都是為了借鑒相關經(jīng)驗，更好地服務于自己的科研課題。（四）在博士生階段，尤其是前兩年，我認為必須花足夠的時間去聽各相關領域的學術講座并進行科研文獻的廣泛閱讀，打好批判性思維的基礎；但隨著科研課題的深入，選擇文獻閱讀和學術講座就需要有一定的針對性，也要開始權(quán)衡時間的分配了。挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維。從我懂事開始，就受到這樣的教育：凡事失敗都有其道理，應該找到失敗的原因后再重新開始嘗試。直到1996年，我在實驗上也遵循這一原則。但在尼古拉的實驗室，這一“基本原則”受到了有理有據(jù)的挑戰(zhàn)。有一次，一個比較復雜的實驗失敗了。我很沮喪，準備花幾天時間多做一些對照實驗找到問題所在。沒想到尼古拉阻止了我，他皺著眉頭問我，為什么要搞明白實驗為何失??？我覺得這個問題太沒道理，理直氣壯地回答：“我得知道哪里錯了才能保證下一次可以成功?！蹦峁爬R上評論說：“不需要。你真正要做的是把實驗重復一遍，也許下次就可以做成。與其花大把時間搞清楚一個實驗為何失敗，不如先重復一遍。面對一個失敗了的復雜的一次性實驗，最好的辦法就是認認真真重新做一次?！焙髞恚峁爬职阉倪@一觀點作了升華：“是否要弄清楚一個實驗為何失敗，這是一個哲學問題。理清每一個小差錯的習慣性思維并不一定是最好的方法。”仔細想想，這些話很有道理。并不是所有失敗的實驗都一定要找到原因，尤其是生命科學的實驗。因為實驗過程繁瑣復雜，大部分失敗是由簡單的操作錯誤引起的，可以仔細重新做一遍，這樣往往可以解決問題。只有那些關鍵的、不找到失敗原因就無法前行的實驗才需要刨根究源。我選擇的這些例子多少有點“極端”，但只有這樣才能更好地起到震蕩大家思維的作用。其實，在我自己的實驗室里，這幾個例子早已經(jīng)給所有學生反復講過多次了，而且每次講完之后，我都會告訴大家要打破迷信、懷疑成規(guī)，關鍵的關鍵是：跟著邏輯走！跟著邏輯走，這是我在實驗室里注定會重復強調(diào)的一句話，每天至少要對不同的學生講5遍以上。我自己每次與博士生討論課題也總是遵循嚴密的邏輯，用推理、排除法找到實驗的下一步解決方案。嚴密的邏輯，是批判性分析的根本。（全文完）
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