全日制教育碩士大綱之中教史和外教史-資料下載頁
2025-06-27 08:31本頁面
【正文】 彼得一世教育改革；《國民學校章程》；蘇聯(lián)建國初期的教育管理體制改革；（2）《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》； 20世紀20年代的學制調整和教學改革實驗；20世紀30年代教育的調整、鞏固和發(fā)展。 （五）美國教育的發(fā)展 殖民地普及義務教育；賀拉斯o曼與公立學校運動；《莫雷爾法案》；六三三學制；初級學院運動；《國防教育法》；《中小學教育法》；生計教育；恢復基礎運動；《國家在危機中》。 （六）日本教育的發(fā)展 明治維新時期教育改革；軍國主義教育體制的形成和發(fā)展；《教育基本法》和《學校教育法》；20世紀70－80年代的教育改革。 七、歐美教育思想的發(fā)展 （一）夸美紐斯的教育思想 論教育的目的和作用；論普及教育、泛智學校、統(tǒng)一學制及其管理實施；論學年制和班級授課制；論教育適應自然的原則。 （二）洛克的教育思想 白板說；紳士教育。 （三）盧梭的教育思想 自然教育理論及其影響；公民教育理論。 （四）裴斯泰洛齊的教育思想 教育實踐活動；論教育目的；論教育心理學化；論要素教育；初等學校各科教學法；教育與生產(chǎn)勞動相結合。 （五）赫爾巴特的教育思想 教育思想的理論基礎；道德教育理論；課程理論；教學理論；赫爾巴特教育思想的傳播。 （六）福祿貝爾的教育思想 教育適應自然原則；幼兒園；恩物；作業(yè)。 （七）斯賓塞論教育 生活準備說；知識價值論；科學教育論；課程論 （八）馬克思和恩格斯的教育思想 對空想社會主義教育思想的批判繼承；論人的全面發(fā)展與教育的關系；論教育與生產(chǎn)勞動相結合的重大意義。 （九）19世紀末至20世紀前期的教育思潮和教育實驗 新教育運動歷程；新教育運動中的著名實驗；梅伊曼、拉伊的實驗教育學；凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學?！崩碚摚幻膳_梭利的教育思想；進步教育運動歷程；昆西教學法；有機教育學校；葛雷制；道爾頓制；文納特卡計劃；設計教學法。 （十）杜威的教育思想 論教育的本質與目的；論課程與教材；論思維與教學方法；論道德教育；杜威教育思想的影響。 （十一）現(xiàn)代歐美教育思潮 改造主義教育；要素主義；永恒主義；新行為主義教育；結構主義教育；終身教育思潮；現(xiàn)代人文主義教育思潮。 （十二）蘇聯(lián)教育思想 馬卡連柯的教育思想；凱洛夫教育學體系；贊科夫的教學理論；蘇霍姆林斯基的教育理論。 主要參考書目： 吳式穎：《外教史教程》 考研比較合適閱讀這本書。張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社２００８年。（略看就行）
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