電力系統(tǒng)基礎(chǔ)教學(xué)大綱與學(xué)時(shí)分配-資料下載頁(yè)
2025-06-27 06:34本頁(yè)面
【正文】 2小計(jì)5662合計(jì)：64學(xué)時(shí)三、課程教學(xué)安排 本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授、課外作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、專題研究和期末考試。 課堂講授 教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)，對(duì)教材內(nèi)容和本學(xué)科的發(fā)展方向要講清，鼓勵(lì)自學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。 教學(xué)手段：教學(xué)課件PPT。實(shí)驗(yàn)通過(guò)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)潮流、短路計(jì)算和電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。作業(yè)由于本課程的課時(shí)偏少，建議根據(jù)章節(jié)內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)本課程在課外進(jìn)一步學(xué)習(xí)，同時(shí)鞏固在課堂中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，題目類型可以是：思考題、簡(jiǎn)答題、分析題等各種類型。專題研究在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生組成研究小組，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和分析方法，通過(guò)查閱科技文獻(xiàn)和計(jì)算分析，對(duì)感興趣的電力系統(tǒng)專題進(jìn)行研究，加深和拓寬對(duì)電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，提交小論文。部分優(yōu)秀論文在課堂上利用PPT發(fā)表，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的討論。四、課程的考核采用平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、專題研究報(bào)告和期末閉卷考試相結(jié)合的方式。總成績(jī)?cè)u(píng)定：其中平時(shí)成績(jī)占30%（作業(yè)占10％，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占10％，專題研究占10％），試卷成績(jī)占70%。五、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的先修課為“電路”、“電機(jī)學(xué)”、“現(xiàn)代控制理論”等。六、建議的教材及教學(xué)參考書1．吳俊勇等編著，《電力系統(tǒng)基礎(chǔ)》，清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社。2．何仰贊，熊信銀編著，《電力系統(tǒng)分析》，華中科技大學(xué)出版社。注：不單獨(dú)安排習(xí)題課，各部分習(xí)題以例題和作業(yè)講評(píng)的形式結(jié)合在相應(yīng)的內(nèi)容中講，課時(shí)已安排于其中。6 / 6
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1