蘇科版初中物理九上123機械能與內能的相互轉化4-資料下載頁

【總結】用手反復拗鐵絲12．4機械能與內能的相互轉化學案班級組別姓名【課前預習】一、知識回顧：1．物體的越高，分子越快，內能就。內能是不同于機械能的另一種形式的能量，可以為零，內能始終

2024-11-20 00:21

蘇科版初中物理九上123機械能與內能的相互轉化5-資料下載頁

【總結】【教學課題】機械能和內能的相互轉化（1）【教學目標】1、通過活動，認識到做功是改變物體內能的一種方式，是其他形式的能向內能的轉化過程。2、通過觀察、分析內能轉化為機械能的現(xiàn)象，知道熱機的工作原理。3、借助模型或掛圖等媒體，了解四沖程汽油機的基本結構及其工

2024-11-20 00:21

機械能和內能的相互轉化(ppt39頁)-資料下載頁

【總結】四、機械能與內能的相互轉化一、做功—改變物體內能的另一種方式二、熱機三、汽油機的工作循環(huán)四、燃料的熱值將鐵絲快速彎折幾次，彎折處有何感覺？做功是改變物體內能的另一種方式彎折處燙手，說明鐵絲的內能增加了活動：研究做功能否改變物體內能空氣壓縮引火儀

2025-01-04 19:16

機械能和內能的相互轉化(ppt42頁)-資料下載頁

【總結】機械能：動能勢能+內能：物體內所有分子作無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和轉化？轉化機械能與內能的相互轉化將鐵絲彎折幾次，彎折處有何感覺？做功是改變物體內能的另一種方式活動研究做功能否改變物體內能空氣壓縮引火儀活塞空氣棉絮現(xiàn)象：你看到

2025-01-04 18:53

江蘇省九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結】機械能與內能的相互轉化（一）自學指導:?請同學們閱讀課本p49的內容，思考下列問題：?改變內能有哪兩種方式？兩者的區(qū)別是什么？做一做：快速彎折鐵絲十余次，用手摸摸彎折處有何感受？實驗中鐵絲的溫度是否發(fā)生變化?實驗中鐵絲的內能怎么變?用什么方法增加了鐵絲的內能？溫度升高了增加了

2025-06-12 02:50

20xx年九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第十二章機械能和內能四、機械能與內能的相互轉化導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1做功可以改變物體的內能四、機械能與內能的相互轉化觀察空氣壓縮引火實驗，描述觀察到的現(xiàn)象，并進行如下分析和思考：圖12－4－1四、機械能與內能的相互轉化問題

2025-06-19 18:37

中考復習課內能熱量機械能和內能的相互轉化-資料下載頁

【總結】精品資源 中考復習課——“內能熱量機械能和內能的相互轉化”南京市文樞中學荀珣[教學設計]本節(jié)課對內能熱量、機械能和內能的相互轉化兩節(jié)內容進行了總體系統(tǒng)的復習，按照學生是自主性學習的主題，是探索者、實驗者和成功者的原則，讓學生不斷回憶鞏固基本概念，并把一節(jié)課分為幾個小塊，及時訓練，及時歸納，即有知識概念的復習，又有問題應用的復習。[教學目標]1、了解內

2025-04-16 12:57

江蘇省九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結】機械能與內能的相互轉化（2）1、改變物體內能的方式是_______和_________,它們在改變物體內能上是______的。通過對實驗的觀察和分析可知：對物體做功，物體的內能會_____；物體對外做功，物體本身的內能會______。在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內能_____，物體放出熱量，內能_____。做功熱傳遞

2025-06-12 02:50

20xx年九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結】第十二章機械能和內能四、機械能與內能的相互轉化導學設計應用示例第十二章機械能和內能課堂小結課堂反饋導學設計學點1做功可以改變物體的內能四、機械能與內能的相互轉化觀察空氣壓縮引火實驗，描述觀察到的現(xiàn)象，并進行如下分析和思考：圖12－4－1四、機械能與內能的相互轉化問題

2025-06-19 18:38

蘇科版初中物理九上123機械能與內能的相互轉化同步試題3-資料下載頁

【總結】課時8熱機燃料的熱值[課堂鞏固]1.常說的燃料是指在燃燒時能夠提供__________的物質.燃料的燃燒是一種______變化,在燃料燃燒的過程中，燃料的__________能轉化為_________能,也就是通常所說的釋放出____________.2.據燃料的狀態(tài)不同,可以將燃料分為__________燃料,如煤油、汽油等

2024-11-15 17:57

蘇科版初中物理九上123機械能與內能的相互轉化同步試題1-資料下載頁

【總結】課時6機械能和內能的相互轉化［課堂鞏固］1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內能：圖圖圖12..如圖，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會感覺到彎折部位的＿＿＿＿升高，表明鐵絲的內能＿＿＿＿；如圖，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力

2024-11-15 17:57

2017九年級物理上冊124機械能與內能的相互轉化練習題新版蘇科版-資料下載頁

【總結】機械能與內能的相互轉化1．在汽油機工作的四個沖程中，將機械能轉化為內能的是________沖程，將內能轉化為機械能的是___________沖程.2．冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過的方式增加了手的內能；后者是通過的方式增加了手的內能。3．熱機是將內能轉化成能的機器；熱機一個工作

2024-12-09 15:28

蘇科版初中物理九上123機械能與內能的相互轉化同步試題5-資料下載頁

【總結】機械能和內能的相互轉化［課堂鞏固］1.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內能：圖圖圖12..如圖，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會感覺到彎折部位的＿＿＿＿升高，表明鐵絲的內能＿＿＿＿；如圖，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓

2024-12-05 09:05

蘇科版初中物理九上123機械能與內能的相互轉化word教案3-資料下載頁

【總結】課題：熱值計算一、學習目標熱值的意義注意是完全燃燒。熱值的單位從單位上，發(fā)現(xiàn)公式燃料燃燒的計算公式

2024-12-05 09:05

蘇科版九上機械能和內能的相互轉化-資料下載頁

【總結】蘇科版九年級物理（上）教者：義豐初中何登為什么汽車高速行駛時，輪胎的溫度會升得很高？燃料是怎樣使汽車發(fā)動機工作的？快速彎折鐵絲十余次，然后用手指觸摸彎折處，有何感受？鐵絲的內能變化了嗎？你又是如何判斷的?小心燙手！討論一：在上面的活動中，鐵絲的溫度升高，增加的內能從何而來的？這

2024-12-08 04:35

初三物理上學期機械能與內能的相互轉化-全文預覽

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