電子密碼鎖的課程設計-資料下載頁
2025-06-26 17:14本頁面
【正文】 電路。此處，LED2 亮表示報警電路工作。. 延時電路設計 由 R1 和 C1 組成的延時電路，當開鎖時，鎖被打開，此時 Q4=Q39。4=0，經(jīng)過 RC1 延時后使 N1N4 的四個觸發(fā)器清零，結(jié)束了開鎖狀態(tài)。 電路仿真測試為了檢驗設計的效果，我們要對本文中的電子密碼鎖電路進行仿真測試。 Multisim 10 是一款優(yōu)秀的 EWB 設計軟件，它擁有標準的實際元件庫，射頻庫和品種齊全的虛擬儀器庫，更有直流工作點分析等分析方法。所以在我們選擇了用 Multisim 10 來仿真電路的運行過程。在 Multisim 10 中，芯片引腳的懸空被認為接入低電平。所以在 D 觸發(fā)器的置位端必須經(jīng)過限流電阻接入一個 5V 電源才能工作，負責無法開鎖。為了讓電路運行是狀態(tài)看起來更清晰我在各個支路的關(guān)鍵點加入了指示燈。所以，在電路運行過程可以清楚的看見，XXX9 持續(xù)亮，當 J1 按下后，X2 變亮，則 Q1 輸出 1；在按下 J4 后 X3 變亮，此時 Q2 輸出 1；接著按下J6 后，X4 變亮，則 Q3 輸出 1；最后按下 J9 后，X5 變亮 Q4 輸出 1，此時 LED1變亮，表示開鎖電路開鎖。經(jīng)過延時電路 X6 亮，X7 滅，接著 X8 亮，X1 滅表示D 觸發(fā)器清零。當按下錯誤密碼 JJJJJ10 其中一個時，LED2 亮報警，X1 滅表示 D 觸發(fā)器清零。當將 J11 接向 J3 時，可更改密碼為 3469，原理同上。 電子密碼鎖設計 9 三 總結(jié) 結(jié)論 本文設計的是電子密碼鎖的邏輯電路，總體上來說還是比較成功的。在該電路中用戶可以通過開關(guān)的閉合來輸入密碼，當用戶按順序輸入正確的密碼時，開鎖電路開鎖，同時經(jīng)過延時電路系統(tǒng)自動返回初始電路；當用戶輸入錯誤的密碼時，系統(tǒng)自動復位清零，報警電路報警；也可修改密碼。實現(xiàn)了本題的要求，而且運行穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)簡單易懂，造價低廉。但是，由于能力和時間等原因，本文的設計還有很多缺憾，比如說只能修改一位密碼。 優(yōu)點與不足 本文中的設計使用的是 74LS74 雙 D 觸發(fā)器，電路運行穩(wěn)定，開鎖方便，原理簡單，造價成本低廉，用戶每次都應該認真輸入密碼，一旦輸入錯誤就會報警，這也增強了防盜系數(shù)。但是由于時間的原因，在這個設計中密碼修改電路只能修改一位密碼，這是最大的不足，也是我在這次實習中最大的遺憾。這個電路還需要進一步的改進，希望老師能給我多提寶貴意見。 心得與體會 在這次課程設計中，我選擇了電子密碼鎖。以上就是我設計的電子密碼鎖的邏輯電路，經(jīng)過了多次的修改和設計我終于完成了這個題目。當電路仿真成功的那一刻，有成功的喜悅，有付出后收獲的欣慰，也有些許遺憾。 通過兩周的數(shù)電課程設計，我學到的很多東西，收獲很大。首先，通過這次課程設計，我將這兩年學過的電路基礎、模電和數(shù)電內(nèi)容運用到了實踐應用中，這是對課堂上學到知識鞏固，是理論和實踐結(jié)合，加深了對課本知識的理解。其次，為了完成這個題目，我查閱了很多資料，這其實就是一種研究學習的方法。同時，我通過在圖書館和網(wǎng)絡等，也了解到了專業(yè)領(lǐng)域里的前沿知識，拓寬了我的視野，增長了知識。還有，在設計題目時會遇到過很多問題，通過查閱資料、和同學交流和自己認真的思考，這些問題都被一一解決了，這不僅鍛煉了我解決問題的能力，也增強了跟同學之間的交流，培養(yǎng)了團隊合作精神。電子密碼鎖設計 10 而且在這次課程設計中，我運用了 Multisim 等電子電路設計軟件，熟悉了仿真軟件的操作，提高了我的綜合能力，為以后工作學習研究打下了很好的基礎。 參考文獻【1】 閻石．數(shù)字電子技術(shù)（第五版）： 高等教育出版社，2022【2】 王孝儉、鄧勝全．數(shù)字電子技術(shù)實驗指導書： 西北農(nóng)林科技大學，2022【3】 唐亞楠．數(shù)字電子技術(shù)同步輔導： 中國礦業(yè)大學出版社，2022【4】 邱關(guān)源．電路（第五版）：高等教育出版社，2022【5】 華成英、童詩白．模擬電子技術(shù)基礎[M]．第四版：高等教育出版社， 2022感謝在這次課程設計中，我得到了老師和同學們的很多幫助，在這里我要向你們表示感謝。謝謝老師和同學們！感謝你們！
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1