【正文】 ntsize: xlarge。}.STYLE2 {color: 003300}/style/head?php//連接數(shù)據(jù)庫$conn=mysql_connect(localhost,root,)or die(對不起，數(shù)據(jù)庫連接失?。?mysql_error())。mysql_select_db(android,$conn)or die(對不起，數(shù)據(jù)庫訪問錯誤！.mysql_error())。mysql_query(set names gb2312)。//GET()方法獲取傳來的參數(shù)$numble=$_GET[numble]。$page=$_GET[page]。if($page==){$page=1。}?br /br /br /br /body form method=post name=菜譜管理 action= table width=90% height=90% border=0 align=center name=table id=table bgcolor=006600 tr height=80 th colspan=2 bgcolor=415A42 class=STYLE10 STYLE21 STYLE1顧客結(jié)賬界面/th /tr tr th br /br /br /br / table width=83% height=90% border=0 align=center name=table id=tablebgcolor=9D8F2D tr height=40 th colspan=4 bgcolor=416642 class=STYLE10 STYLE21 STYLE1?php echo $numble。 ?號桌結(jié)賬/th /tr tr td width=200 height=35 align=center 菜名/td td width=128 height=35 align=center 份數(shù)/td td width=187 height=35 align=center 價格(元/每份)/td td width=213 height=35 align=center 時間/td ?php if($page){ $page_size=5。 $query=select count(*) as total from $numble where id。 $result=mysql_query($query)。 $message_count=mysql_result($result,0,total)。 $page_count=ceil($message_count/$page_size)。 $offset=($page1)*$page_size。 $query=select * from $numble where id order by id desc limit $offset,$page_size。 $result=mysql_query($query)。 while($myrow=@mysql_fetch_array($result)){ ? tr height=30 bgcolor=E4DE6D td align=center ?php echo $myrow[name]。 ?/td td align=center ?php echo $myrow[amount]。 ?/td td align=center ?php echo 1 ?/td td align=center ?php echo $myrow[time]。 ?/td /tr ?php } } ? /table table width=83% border=1 bgcolor=968430 align=center tr td width=45% align=center amp。nbsp。amp。nbsp。頁次:?php echo $page。 ?/?php echo $page_count。 ?頁 記錄:?php echo $message_count。 ?條 /td td width=55% height=22 align=center分頁: ?php //翻頁的效果if($page!=1){ echoahref=$numble首頁/aamp。nbsp。 echoahref=.($page1).amp。numble=$numble上一頁/aamp。nbsp。 }if($page$page_count){echoa href=.($page+1).amp。numble=$numble下一頁/aamp。nbsp。echoa href=.$page_count.amp。numble=$numble尾頁/aamp。nbsp。 }echo a href=返回到查詢界面/aamp。nbsp。 ? /td /tr /table brbrbr /th /tr /table /form?php mysql_close($conn)。?/body/html 界面設(shè)計登錄界面主要設(shè)計了用戶名和密碼的輸入提示框，用戶名和密碼清除按鈕和登錄按鈕，其登錄界面如圖42所示。圖42 登錄界面美食一點(diǎn)通系統(tǒng)界面主要設(shè)計了管理員操作的主要功能按鈕，如菜譜管理、賬目查詢、顧客結(jié)賬、菜單顯示。其美食一點(diǎn)通系統(tǒng)界面如圖43所示 美食一點(diǎn)通系統(tǒng)界面顧客結(jié)賬界面主要是對某一餐桌的用餐明細(xì)進(jìn)行查詢并顯示，其查詢界面如圖44所示，其顧客結(jié)賬界面如圖45所示。圖44 查詢界面圖45 顧客結(jié)賬界面結(jié) 論經(jīng)過近幾周的代碼及論文書寫，畢業(yè)設(shè)計也隨之進(jìn)入收尾階段，點(diǎn)餐系統(tǒng)的基本功能也逐個完成。 在這次畢業(yè)設(shè)計中，通過學(xué)習(xí)與思考并實(shí)踐，使我對Google Android開發(fā)及Java等相關(guān)的技術(shù)初步了解。同時，由于我做的是一套無線點(diǎn)餐系統(tǒng)，從起初資料的查詢，讓我在有限的時間內(nèi)豐富了對無線開發(fā)的認(rèn)知，積累了理論上的知識。需求分析，可行性分析，再到后來的Java環(huán)境配置，書寫代碼及其調(diào)試，讓我作為一個用戶對該類系統(tǒng)的需求和軟件運(yùn)行的環(huán)境有了一定了解。將之前學(xué)過的數(shù)據(jù)庫知識跟Java技術(shù)結(jié)合在一起，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鍛煉了我分析處理問題的能力并激發(fā)了這方面的興趣。 隨著用戶方便的需求越來越高,訂餐系統(tǒng)方面的工作量將會越來越大,并且其工作是一件十分煩瑣和容易出錯的事情。在這樣的情況下有一個運(yùn)行良好的無線點(diǎn)餐系統(tǒng)是有其必然性的,如果能做出一個完善的系統(tǒng)就使各類人員的工作量減少很多。 這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，還讓我鞏固并加深了對軟件工程這門學(xué)科的認(rèn)識，尤其讓我在使用工程流程的各個階段有了進(jìn)一步的了解，并相對獨(dú)立地完成各個階段的任務(wù)。通過這次設(shè)計還讓我明白了需求分析和總體設(shè)計是系統(tǒng)真正開發(fā)的關(guān)鍵，它規(guī)劃出系統(tǒng)的大致模塊和業(yè)務(wù)接口，流程轉(zhuǎn)換以及模塊之間的關(guān)系。如果總體設(shè)計規(guī)劃不科學(xué)，將會導(dǎo)致之后的詳細(xì)設(shè)計工作出現(xiàn)冗余，目標(biāo)不明確甚至失去方向。雖然在開發(fā)過程中受水平和時間所限，在設(shè)計中還有些欠缺或考慮不周全的地方，但這次畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重大意義。致 謝 本設(shè)計完成之際，謹(jǐn)向我的指導(dǎo)老師***副教授致以崇高的敬意和衷心的感謝。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精益求精的個性、平易近人的作風(fēng)和樂觀向上的生活態(tài)度深深影響著我。賈老師不但傳授給我理論知識，還教給我做設(shè)計的方法，正是賈老師的精心培養(yǎng)和悉心教導(dǎo)，使我不斷成長。感謝賈老師在三年的學(xué)習(xí)生活中給我無盡的教誨、關(guān)懷與幫助，這必將在我以后的生活與工作中，時時激勵著我。在此，我向老師表示我最崇高的敬意和最深切的感謝與祝福！在我的整個大學(xué)學(xué)習(xí)階段，得到了各位老師和同學(xué)們的幫助，感謝他們在學(xué)習(xí)和生活上給了我很大的幫助。感謝父母及家人對我的支持和理解，是父母的支持使我得以完成學(xué)業(yè)！感謝各位老師，他們在傳授我知識的同時還給我樹立了做人的榜樣。感謝曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。最后對評閱本設(shè)計的專家、教授和老師表示感謝。參考文獻(xiàn)[1] 胡飛等.《軟件工程基礎(chǔ)》.高等教育出版社，[2] 薩師煊，王珊.《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念》.高等教育出版社，[3] 李興華.《Java Web開發(fā)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典》[M]. 清華大學(xué)出版社,2010[4] 王世江，蓋索林.《Google Android開發(fā)入門指南》[M].人民郵電出版社，2009[5] 郭宏志.《Android應(yīng)用開發(fā)詳解》[M].北京：電子工業(yè)出版社,2011[6] 李剛.《瘋狂Android講義》[M].北京：電子工業(yè)出版社,2011[7] 劉潤東. UML對象設(shè)計和編程[M]. 北京：北京希望電子出版社，2000.[8] 董蘭芳，劉振安. UML課程設(shè)計[M]. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005[9]楊豐盛.《Android應(yīng)用開發(fā)揭秘》[M].西安：機(jī)械工業(yè)出版社,[10] ：清華大學(xué)出版社，1998[11] 江開耀. ：西安電子科技大學(xué)出版社，2006[12] 聶慶鵬等.《PHP+MySQL動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與全程實(shí)例》 .清華大學(xué)出版社，[13]張利國.《Android移動開發(fā)入門與進(jìn)階》.人民郵電出版社,2009[14]靳言，姚尚朗. 《Google Android開發(fā)入門與實(shí)踐》.人民郵電出版社，2009畢業(yè)設(shè)計（論文）評語題目 基于Android的無線點(diǎn)餐系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)專業(yè) 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 班級 計應(yīng)10班 姓名***指導(dǎo)教師評語: 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日答辯教師評語： 答辯委員會（分組）負(fù)責(zé)人（簽名） 年 月 日