創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎在線考試-18-資料下載頁
2025-06-26 06:23本頁面
【正文】 業(yè)機會可以來自對市場的細分，對客戶需求的差異性分析。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端36()創(chuàng)業(yè)團隊成員的才能要能互補，目標要一致，在利益沖突時可以做到利益的讓步。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端37()資源的整合就是要發(fā)貨資源的杠桿效益。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端38()融資可以是從企業(yè)流出資金。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端39()商業(yè)模式就是采用靠什么方式或途徑賺錢的商業(yè)運營方式。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端40()創(chuàng)業(yè)團隊一旦創(chuàng)建，則不可更新修改。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：錯誤收起解析解析：無窗體底端窗體頂端41()目前經(jīng)濟組織形式包括個體工商戶、合作社、企業(yè)。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端42()資源整合關鍵在于具有資源使用權并能控制或影響資源部署。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端43()創(chuàng)業(yè)之初機會通常會比資源多。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端44()創(chuàng)業(yè)機會的類型包括問題型、趨勢型、組合型。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端窗體頂端45()商業(yè)模式設計不僅僅要考慮如何賺錢，還要考慮如何將企業(yè)持續(xù)經(jīng)營下去。 A) 正確 B) 錯誤參考答案：正確收起解析解析：無窗體底端三、論述題答題要求 :論述題窗體頂端46()題目：結(jié)合身邊的例子論述創(chuàng)業(yè)過程的三要素（機會、團隊和資源）。答案：對于想創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的大學生而言，如何在創(chuàng)業(yè)過程中完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，把握機會并脫穎而出是一件很有難度的事情。對此，重大第三屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目宣講會主講嘉賓經(jīng)管學院江積海老師給的建議是：只有組建一支優(yōu)秀的團隊、敏銳把握當前的商機、有效進行資源的整合方能讓團隊在眾多國創(chuàng)項目中脫穎而出，簡言之就是團隊，商機，資源。在宣講會開始不久，江積海老師提出了自己的中心觀點同時也是貫穿他整個宣講會的核心思想，那就是倒三角結(jié)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)要素圖。團隊，商機，資源是創(chuàng)業(yè)成功的三大要素，而其中團隊又是其它兩個要素的基石。窗體底端窗體頂端47()題目：結(jié)合身邊的例子論述創(chuàng)業(yè)過程的基本步驟。答案：4. 辦理法律手續(xù)5. 創(chuàng)業(yè)計劃的實施與管理窗體底端窗體頂端48()題目：使用商業(yè)模式的九大模塊去分析“新東方教育”的商業(yè)模式。答案：1.核心資源2.3.關鍵業(yè)務4.5.社會群體6.7.價值服務8.9.渠道通路10.11.客戶關系12.13.重要合作14.15.收入來源16.17.成本結(jié)構(gòu)18.窗體底端
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