【導(dǎo)讀】市網(wǎng)絡(luò)安全等業(yè)務(wù)。·系統(tǒng)集成，智能化工程設(shè)計(jì)與建設(shè)；聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的綜合性服務(wù)公司。的理念，傾力為客戶提供全方位的個(gè)性化服務(wù)，期待與客戶共享技術(shù)創(chuàng)新，共同繁榮發(fā)展。與教育網(wǎng)2G、與中國(guó)鐵通有2G的INTERNET帶寬出口，并運(yùn)行動(dòng)態(tài)路由協(xié)議。全網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)光線鏈路構(gòu)成。量維護(hù)體系更好地確保每一位用戶的服務(wù)質(zhì)量。數(shù)十家國(guó)有大型企業(yè)提供了全面的網(wǎng)絡(luò)接入和技術(shù)服務(wù)；并配合公安部門建立“網(wǎng)吧專網(wǎng)”工程。統(tǒng)，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。年報(bào)，信報(bào)，經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)，京華時(shí)報(bào)等；心、科倫大廈等。光纖作為一種傳輸介質(zhì)，其綜合性能，目前無疑是其他介質(zhì)如銅線所無法比的。介質(zhì)，它必須在先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中才能發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。它和銅線的物理性質(zhì)不同，至于傳輸數(shù)據(jù)的性能，主要在于網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)性。⑶最后通過ISP公司的骨干網(wǎng)出口接入到Inter。遠(yuǎn)程醫(yī)療、視頻會(huì)議等對(duì)外信息發(fā)布量較大的網(wǎng)上應(yīng)用。的用戶；有獨(dú)享光纖需求的大企事業(yè)單位或集團(tuán)用戶。

　　

【正文】 員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)新才干。四是組織黨員學(xué)習(xí)黨章、黨員權(quán) 利保障條例等規(guī)定，激發(fā)黨員的民主要重視加強(qiáng)黨員主體意識(shí)，教育意識(shí)和參與意識(shí)，提高黨員行使權(quán)利的能力，使廣大黨員自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺發(fā)揮先鋒模范作用，真正起到帶頭、骨干和橋梁作用。 （三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)載體，發(fā)揮黨組織的組織創(chuàng)造動(dòng)力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的活力源泉，因?yàn)?建設(shè)馬克北京電信通電信工程公司 Beijing Teletron Tele Engineering Co.,Ltd 聯(lián)系人： 李 壯 聯(lián)系電話： 15601318997 ： 2238691530 網(wǎng)站： 32 思主義學(xué)習(xí)型政黨，要貫〔 4〕 徹和體現(xiàn)富有創(chuàng)新精神的要求。豐富學(xué)習(xí)載體是學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)有效開展的關(guān)鍵，打造特色鮮明、為基層和黨員喜聞樂見的活動(dòng)載體，有助于加強(qiáng)基層黨組織的經(jīng)常性動(dòng)力。黨組織除了 定期開展支部學(xué)習(xí)、黨課教育，舉辦報(bào)告會(huì)和輔導(dǎo)講座等傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式外，還應(yīng)該積極探索更多行之有效的學(xué)習(xí)方法。比如，圍繞黨的建設(shè)中面臨的問題和當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題等進(jìn)行立項(xiàng)研究，開展研討式學(xué)習(xí)，提高廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部解決實(shí)際問題的能力；充分利用豐富、快速、方便的網(wǎng)絡(luò)信息資源，建立以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教育陣地，開設(shè)教育專欄、開展黨員在線學(xué)習(xí)，擴(kuò)大黨員學(xué)習(xí)、交流和展示的空間；利用移動(dòng)通訊平臺(tái)，開設(shè)共產(chǎn)黨員手機(jī)報(bào)，設(shè)立黨建知識(shí)、理論政策學(xué)習(xí)專欄，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的時(shí)效性；舉辦讀書報(bào)告會(huì)，讓黨員在報(bào)告會(huì)上介紹自己的學(xué)習(xí)心得 ，使組織成員共同分享學(xué)習(xí)成果，討論學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，切實(shí)提高黨員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還可以通過觀看反映時(shí)代先鋒的影視作品、實(shí)地考察、知識(shí)競(jìng)賽、專家講座、板報(bào)宣傳、編寫知識(shí)手冊(cè)、設(shè)置主題書架等形式，豐富學(xué)習(xí)載體，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，不斷探索富有時(shí)代特色、體現(xiàn)時(shí)代特征的學(xué)習(xí)新途徑、新方法，培育學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)新力，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)在活力。 （四）黨員干部帶頭，增強(qiáng)示范帶動(dòng)，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)動(dòng)力 黨的十七屆四中全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，要把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)鍵在領(lǐng) 導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部作為學(xué)習(xí)型黨組織北京電信通電信工程公司 Beijing Teletron Tele Engineering Co.,Ltd 聯(lián)系人： 李 壯 聯(lián)系電話： 15601318997 ： 2238691530 網(wǎng)站： 33 建設(shè)的關(guān)鍵，決定了他們?cè)趯W(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中必須要走在廣大普通黨員的前面，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，這是在新的時(shí)代條件下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的必然要求，也是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的必然要求。首先，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求，黨委中心組學(xué)習(xí)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來，以每月 研討一個(gè)主題、理清一條思路、推動(dòng)一為主要任務(wù)，大力推進(jìn)黨委中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其次，大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部授課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部可根據(jù)本職崗位和個(gè)人特長(zhǎng)，運(yùn)用最新理論成果，擬定講課主題，撰寫講稿，從授課內(nèi)容的 針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性出發(fā)，為廣大黨員和人民群眾提供理論指導(dǎo)和政策解讀，為基層黨員干部提供可借鑒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后，推出一批學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部楷模和典型，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部。 以人為鏡，的榜樣示范力可以明得失 榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。通過領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)，感染黨組織的其他成員，給全體黨員制造一種潛在的學(xué)習(xí)壓力，潛移默化地增強(qiáng)黨員的內(nèi)在動(dòng)力，形成比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)和學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，從而使領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣作用發(fā)揮得更為有效。 （五）加強(qiáng)組織管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮黨組織的組織保障動(dòng)力 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共識(shí)，但是如何驅(qū)動(dòng)黨組織成員高效地實(shí)現(xiàn)共同理想，需要更多的制度設(shè)計(jì)。因此，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制必須要有完善的組織機(jī)構(gòu)，和健全的組織制度。一要建立組織管理機(jī)制。確立書記為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) 第一責(zé)北京電信通電信工程公司 Beijing Teletron Tele Engineering Co.,Ltd 聯(lián)系人： 李 壯 聯(lián)系電話： 15601318997 ： 2238691530 網(wǎng)站： 34 任人 以組織建制建立層級(jí)管理制度，設(shè)立目標(biāo)明確、任務(wù)具體、獎(jiǎng)懲結(jié)合的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)管理體系，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)的組織管理機(jī)制。二要建立黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。在工作中，要高度重視黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過組織黨員干部參加黨校和干部培訓(xùn)集中培訓(xùn)，提高 他們對(duì)黨的路線、方針、政策的理解和把握能力，通過對(duì)黨員干學(xué)院的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、崗前培訓(xùn)、任職培訓(xùn)等，提高他們駕馭工作的能力。同時(shí)建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)督查等各項(xiàng)制度，使學(xué)習(xí)時(shí)效化、制度化。三要建立黨員干部考評(píng)制度。堅(jiān)持組織認(rèn)可和制定切實(shí)可行的考學(xué)、評(píng)學(xué)細(xì)則，以量化考核方式，評(píng)估黨員干部的學(xué)群眾認(rèn)可相結(jié)合的原則。四要構(gòu)建激勵(lì)制度。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨員干部的評(píng)優(yōu)選先、政績(jī)考核、晉升提 鼓勵(lì)先進(jìn)、拔結(jié)合起來。按照鞭策落后、獎(jiǎng)懲結(jié)合 的原則，建立健全激勵(lì)機(jī)制，大力營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍。 淺談良好氛圍在小學(xué)生家庭教育中的重要性 摘要：家庭氛圍主要是一個(gè)家庭中家庭成員之間的關(guān)系，以及其所營(yíng)造出的人際交往情境和氛圍。家庭氛圍對(duì)身心處于快速發(fā)育和發(fā)展階段的小學(xué)生至關(guān)重要，會(huì)對(duì)其產(chǎn)生潛移默化的影響，是家庭教育中不容忽視的因素。當(dāng)前部分小學(xué)生所處的家庭氛圍中仍存在一些問題，客觀上影響了家庭教育的順利開展，不利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。本文通過從正反兩面闡述家庭氛圍如何影響小學(xué)生家庭教育，北京電信通電信工程公司 Beijing Teletron Tele Engineering Co.,Ltd 聯(lián)系人： 李 壯 聯(lián)系電話： 15601318997 ： 2238691530 網(wǎng)站： 35 強(qiáng)調(diào)指出了創(chuàng)建良好家庭氛圍的重要性，并進(jìn)一步為小學(xué)生家長(zhǎng)朋友如何營(yíng)造良好家庭氛圍提出幾點(diǎn)建議。 關(guān)鍵 詞：家庭教育 ,小學(xué)生教育 ,家庭氛圍 引言：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道，教育是關(guān)系孩子健康成長(zhǎng)、順利成才的關(guān)鍵因素，必須從小抓起。除了學(xué)校教育外，家庭教育也受到越來越多的關(guān)注，因?yàn)榧彝ナ鞘侨松牡谝凰鶎W(xué)校。尤其是在小學(xué)生教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)。因?yàn)樾W(xué)生可塑性強(qiáng)、與父母接觸時(shí)間最長(zhǎng)而且與父母最為親密、易受其影響。作為孩子第一任老師的家長(zhǎng)，有義務(wù)也有責(zé)任為小學(xué)生提供良好的家庭教育。在小學(xué)生家庭教育中，家庭氛圍是一個(gè)不容忽視的因素。身為一名小學(xué)生家長(zhǎng)，筆者長(zhǎng)期關(guān)注不同的家庭氛圍會(huì)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生怎樣的影響，總結(jié) 出良好家庭氛圍在小學(xué)生家庭教育中的重要性。然而現(xiàn)實(shí)中，部分小學(xué)生的家庭氛圍中仍存在一些問題，影響了小學(xué)生家庭教育的成果，如何營(yíng)造良好的家庭氛圍依然是一些家長(zhǎng)朋友的必修課。 正文： 作為孩子教育的起點(diǎn)，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育是家庭教育的延伸和補(bǔ)充。二者責(zé)任不同、職能各異，不能相互代替，而是要相互配合、相互促進(jìn)。尤其是在小學(xué)階段，良好的家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，才更有利于小學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)朋友雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，但是對(duì)于究竟該怎么樣對(duì)小學(xué)生進(jìn)行家庭教育，仍然比 較迷茫。影響小學(xué)生家庭教育成果的因素有很多，家庭氛圍就是筆者作為學(xué)生家長(zhǎng)非常關(guān)注的一點(diǎn)。家庭氛北京電信通電信工程公司 Beijing Teletron Tele Engineering Co.,Ltd 聯(lián)系人： 李 壯 聯(lián)系電話： 15601318997 ： 2238691530 網(wǎng)站： 36 圍本身就是一種教育，家庭教育必須要在一定的家庭氛圍中進(jìn)行。 一、家庭氛圍的內(nèi)涵 家庭氛圍，簡(jiǎn)單地說，就是一個(gè)家庭所特有的情調(diào)、氣氛。它可以理解為家庭長(zhǎng)期積累的一種情意傾向與精神狀態(tài)，對(duì)家庭成員的精神健康和心理健康有重要影響。對(duì)于小學(xué)生而言，家庭是其成長(zhǎng)的首要環(huán)境，加之正處于心理和行為發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭氛圍的影響更為顯著。 家庭氛圍是由家庭中的多種因素共同組成的，主要包括五個(gè)不同維度：父母人格氛 圍 指父母的性格、氣質(zhì)、言行舉止；情感氛圍 指家庭人與人之間的一種關(guān)系和氣氛；心理氛圍 指家庭成員的態(tài)度、興趣等心理活動(dòng)總和形成的情緒、情感狀態(tài)；知識(shí)氛圍 指父母的文化素養(yǎng)、求知欲望及家庭文化氣氛；秩序氛圍 指家庭內(nèi)外環(huán)境整潔有序，生活安排有節(jié)奏、有規(guī)律。 二、良好家庭氛圍在小學(xué)生家庭教育中的作用 不同的家庭氛圍既關(guān)系到小學(xué)生身體、智力及早期思想意識(shí)的發(fā)展，又影響到其在學(xué)校及日后步入社會(huì)受教育的全過程。良好的家庭氛圍，在很多教育專家看來，是構(gòu)建現(xiàn)代家庭教育的基石。具體表現(xiàn)在： （一）良 好的家庭氛圍是教育的前提和基礎(chǔ) 家庭氛圍是一種在潛移默化中對(duì)小學(xué)生進(jìn)行熏陶感染的潛在教育因素。家庭是小學(xué)生成長(zhǎng)過程中接觸最多的地方，孩子們時(shí)刻主動(dòng)地與周圍的人和環(huán)境頻繁接觸，良好的家庭氛圍是保證小學(xué)生身心健北京電信通電信工程公司 Beijing Teletron Tele Engineering Co.,Ltd 聯(lián)系人： 李 壯 聯(lián)系電話： 15601318997 ： 2238691530 網(wǎng)站： 37 康成長(zhǎng)的基本背景和前提條件。 （二）良好的家庭氛圍能促進(jìn)小學(xué)生的成長(zhǎng) 小學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校教育和家庭教育共同打造。在一定意義上說，營(yíng)造良好的家庭氛圍是小學(xué)生成長(zhǎng)、成才過程中最關(guān)鍵的第一步。生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子 良好的家庭氛圍不止影響一代人，還會(huì)影響幾代人的成長(zhǎng)。 愛德華是美國(guó)著名 的哲學(xué)家，不僅為人嚴(yán)謹(jǐn)，而且勤奮好學(xué)、博學(xué)廣識(shí)。因?yàn)檫B續(xù)八代傳承良好的家庭氛圍，愛德華家族相繼培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才。在他的子孫當(dāng)中，有 1 人做過大使， 13 人做過大學(xué)校長(zhǎng)， 20 多人做過政府議員， 60 多人是醫(yī)生， 80 多人是文學(xué)家， 100多人是教授。 （三）良好的家庭氛圍有助于小學(xué)生的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。我們大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，很大一部分也是以學(xué)習(xí)的形式體現(xiàn)的，而良好的家庭氛圍，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有積極的促進(jìn)作用，讓孩子更優(yōu)秀。 筆者同事的孩子小逸凡是班里的 常勝將軍 ，不僅各科 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且多才多藝，在很多類競(jìng)賽中都嶄露頭角。在與小逸凡的家長(zhǎng)溝通后，筆者了解到，自從小逸凡讀小學(xué)以來，她的父母就努力在家營(yíng)造勤奮好學(xué)、以學(xué)為樂的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)?？磿⒆x報(bào)，而且非常注意生活中的細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)處處為小逸凡樹立榜樣。 三、不良家庭氛圍對(duì)小學(xué)生家庭教育的影響 與良好的家庭氛圍對(duì)小學(xué)生家庭教育有積極作用相反，不良的家北京電信通電信工程公司 Beijing Teletron Tele Engineering Co.,Ltd 聯(lián)系人： 李 壯 聯(lián)系電話： 15601318997 ： 2238691530 網(wǎng)站： 38 庭氛圍則可能會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生出現(xiàn)心理障礙或者思想品德發(fā)生偏離，影響小學(xué)生家庭教育的效果，甚至影響其學(xué)校教育、社會(huì)教育的整個(gè)過程，對(duì)小學(xué)生的今后的成長(zhǎng)乃至整個(gè)人生都十分不利 。 （一）不良家庭氛圍影響小學(xué)生的品德習(xí)性 小學(xué)生尚未形成成熟的抽象思維能力，意志的獨(dú)立性和自制性都還比較差，很容易在不良家庭氛圍的影響下形成不好的思想品德和生活習(xí)性。例如，如果小學(xué)生生活在暴力、蠻橫的家庭氛圍中，就很容易變得崇尚暴力，很多事情都傾向于用暴力解決。 （二）不良家庭氛圍加重小學(xué)生的心理負(fù)擔(dān) 教育學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期生活在不良家庭氛圍中的孩子都有較大的心理負(fù)擔(dān)，往往會(huì)心情壓抑、自我封閉、過度焦慮、思維不靈活，甚至?xí)嬖谛睦碚系K。 （三）不良家庭氛圍影響小學(xué)生的正常學(xué)習(xí) 不良的家庭氛圍會(huì)不同程度對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)習(xí)慣造成影響。長(zhǎng)時(shí)間處于吵鬧、分裂家庭氛圍的小學(xué)生，迷茫，恐懼，全無學(xué)習(xí)熱情。 這里同樣有一個(gè)美國(guó)的例子。珠克是一個(gè)人見人厭的酒鬼，而且嗜賭成性，整天無所事事，一生都過著渾渾噩噩的日子。在如此家庭氛圍的影響下，他的子孫全都接受不到良好的家庭教育，沒有一個(gè)有出息的 7 個(gè)人是殺人犯， 60 多人犯過盜竊罪