心理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽題目-資料下載頁(yè)
2025-06-25 23:40本頁(yè)面
【正文】 A1897 B1879 C1900 D1901，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（A）A弗洛伊德 B榮格 C華生 D費(fèi)希納（D）A接近性 B相似性 C外貌 D自尊94.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）A感覺適應(yīng) B感覺對(duì)比 C聯(lián)覺（D）A饑渴動(dòng)機(jī) B性動(dòng)機(jī)C母性動(dòng)機(jī) D成就動(dòng)機(jī)（C）狀態(tài)下發(fā)生的。A意識(shí)模糊 B意識(shí)表現(xiàn)C意識(shí)清晰 D意識(shí)錯(cuò)亂，可把動(dòng)機(jī)分為（B）A生理性動(dòng)機(jī)與社會(huì)動(dòng)機(jī) B內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)C原始動(dòng)機(jī)與習(xí)得動(dòng)機(jī) D有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)、做小動(dòng)作，這是（C）A注意的轉(zhuǎn)移 B注意的分配C注意的分散 D注意的起伏，無(wú)論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把他知覺為白色粉筆，這種知覺特征屬于（B）A整體性 B恒常性 C解釋性 D選擇性（B）A心理自我 B生理自我 C品德 D社會(huì)（C）A直接強(qiáng)化 B自我強(qiáng)化C替代強(qiáng)化 D正強(qiáng)化，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎(jiǎng)勵(lì)刺激，這種行為矯正模式是（B）A正強(qiáng)化 B懲罰 C負(fù)強(qiáng)化 D消退，情緒和情感過(guò)程，意志過(guò)程統(tǒng)稱為（B）A個(gè)性心理 B心理過(guò)程C心理現(xiàn)象 D個(gè)性傾向性（C）A情緒 B需要 C想象 D興趣，當(dāng)人們對(duì)周圍的一切“視而不見，聽而不聞”時(shí)（B）A注意的指向范圍大了 B注意的指向范圍縮小了C意識(shí)活動(dòng)強(qiáng)度減小 D心理活動(dòng)強(qiáng)度減小了（D）狀態(tài)下，人們才能有效的監(jiān)控自己的動(dòng)作和行為，從而達(dá)到預(yù)定的目的，避免失誤，順利完成相應(yīng)的工作任務(wù)。A記憶 B思維 C想象 D注意，它們會(huì)在這個(gè)對(duì)象上集中起來(lái)，即全神貫注，興奮性提高。這個(gè)注意的哪一個(gè)特點(diǎn)（A）A指向性 B集中性 C分配 D轉(zhuǎn)移（B）A有意想象 B無(wú)意想象C再造想象 D幻想“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象（C）A刻板印象 B首因效應(yīng)C光環(huán)效應(yīng) D近因效應(yīng)“長(zhǎng)沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實(shí)際上都是（A）A刻板印象 B首因效應(yīng)C光環(huán)效應(yīng) D近因效應(yīng)
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