幼兒園師德師風會議記錄16篇-資料下載頁
2025-06-25 16:55本頁面
【正文】 2017年6月3日地點多功能廳主持人參與人員全體教職工會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會議記錄為什么說強化教師職業(yè)道德有利于提高教師素質(zhì)：(1) 教師的職業(yè)道德素質(zhì)在諸素質(zhì)中，具有特殊的地位和重要作用。(2) 強化教師的職業(yè)道德是提高教師思想政治素質(zhì)的最具體、最現(xiàn)實的方式和手段。(3) 教師職業(yè)的根本職責是教書育人。強化教師職業(yè)道德，是提高教師科學文化素質(zhì)和能力素質(zhì)所必須的。(4) 教師整體素質(zhì)的提高，不是一個自然而然的過程，而是靠教師自身的不斷努力。(5) 教師職業(yè)道德規(guī)范在教育過程中和教育管理中，作為教師行為的評價之一，約束著教師的有關活動，履行教師職業(yè)道德義務，必然會促進教師素質(zhì)的不斷提高。記錄人XX幼兒園師德師風建設會議記錄時間2017年6月10日地點多功能廳主持人參與人員全體教職工會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會議記錄教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。 終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。記錄人XX幼兒園師德師風建設會議記錄時間2017年6月16日地點小會議室主持人XX參與人員全體后勤人員會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會議記錄古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！弊鳛橛變航處?，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诮處熑烁?，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對幼兒的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中不好的習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。記錄人XXXX幼兒園師德師風建設會議記錄時間2017年6月21日地點多功能廳主持人XX參與人員全體教職工會議主題學習《教師法》會議記錄學校及其他教育機構應當履行下列義務： （一）遵守法律、法規(guī)； （二）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量； （三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益； （四）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利。（五）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目； （六）依法接受監(jiān)督。記錄人XX
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