基于net的網(wǎng)上航空售票系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-25 13:53本頁面
【正文】 輸入錯(cuò)誤的用戶名或密碼提示用戶名或密碼錯(cuò)誤功能名稱用戶注冊測試用例編號ZC_001用例目的用戶注冊是否成功前提條件用戶之前沒有添加進(jìn)數(shù)據(jù)庫輸入值期望值實(shí)際情況輸入不符合規(guī)定的信息會(huì)提示“注意要求”不輸入信息會(huì)有“不能為空”的提示和“請?zhí)顚憙?nèi)容，以便密碼忘記時(shí)查詢”輸入正確的信息但不勾選接受用戶協(xié)議會(huì)提示“若已仔細(xì)閱讀過協(xié)議請打鉤?！陛斎胝_的信息并勾選接受用戶協(xié)議會(huì)提示注冊成功功能名稱忘記密碼測試用例編號WJ_001用例目的忘記密碼時(shí)能否通過密碼提示問題找回前提條件用戶記得住填寫的密碼提示問題和用戶名輸入值期望值實(shí)際情況輸入錯(cuò)誤的用戶名會(huì)提示“您輸入的用戶名不存在”輸入錯(cuò)誤的提示問題的答案會(huì)提示“抱歉您的答案不正確！”輸入正確的用戶名和提示問題的答案會(huì)顯示密碼重置的文本框輸入密碼會(huì)提示密碼重置成功 訂票測試功能名稱機(jī)票預(yù)訂測試用例編號DP_001用例目的機(jī)票預(yù)訂前提條件用戶已經(jīng)登錄輸入值期望值實(shí)際情況購買頭等艙和經(jīng)濟(jì)艙余票量均為0的航班會(huì)有“此航班機(jī)票已售完”的提示信息購買某一等級機(jī)艙沒有余票的航班，以頭等艙為例會(huì)有 “此航班的頭等艙機(jī)票已售完”的提示信息購買有足量余票的航班的機(jī)票提示支付成功 其它測試其余模塊的測試方法與上述相同，不再敘述。 7總結(jié) 開發(fā)過程總結(jié)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我用的開發(fā)語言是C，雖然之前有學(xué)習(xí)過，但對于畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我就從最初的頁面排布開始研究琢磨。對于頁面的排布，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，花了一個(gè)多星期的時(shí)間才有所了解。之前，學(xué)習(xí)的時(shí)候用的都是table去排布的，但對于table的絕對位置與流偏移位置始終不能很好的進(jìn)行控制，所以最終用div容器排布了頁面。我的設(shè)計(jì)中有很多日期文本框，所以就應(yīng)該有自動(dòng)彈出的日歷可供客戶進(jìn)行日期選擇，為了這個(gè)日歷類我在網(wǎng)上查找了很多資料，但很多還和瀏覽器有關(guān)，最終在CSDN論壇中找到了一個(gè)即美觀又好用的日歷類。還有，對于前臺(tái)代碼要調(diào)用后臺(tái)方法或是數(shù)據(jù)的問題以及對母版頁的設(shè)計(jì)問題，在查閱了一些書籍后也有了很多對的了解。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我了解最深的控件是GridView控件，在我的設(shè)計(jì)中多處用到這個(gè)控件，尤其是在后臺(tái)管理。GridView控件的一些屬性設(shè)置，基本上都已經(jīng)掌握了。對其還有更深入的了解，比如，在GridView控件中進(jìn)行編輯、更新、取消、刪除的操作，在GridView中實(shí)現(xiàn)用省略號代替超長字符，在GridView中實(shí)現(xiàn)刪除時(shí)彈出確認(rèn)對話框等。完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對數(shù)據(jù)庫也有了更深的了解，對于建立數(shù)據(jù)庫需使所建立的數(shù)據(jù)庫要有完整性、安全性、一致性等，對數(shù)據(jù)庫中視圖的通過查閱書籍也有了基本了解。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我將所學(xué)的理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。從最初的茫然到現(xiàn)在對整個(gè)設(shè)計(jì)的清晰，這個(gè)過程中所要克服的難題，對于沒有很深厚C 基礎(chǔ)的我來說真的是辛苦。但在辛苦的同時(shí)也有一種小小的成就感，因?yàn)橥ㄟ^他人的幫助及我自己的努力很多的問題都解決了。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我懂得了一個(gè)人要有腳踏實(shí)地、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，要有不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)及興奮，為了程序及論文常常到深夜，但看著自己做出來的成果心里是滿滿的喜悅?？偠灾?，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對我有莫大的幫助，也為我以后的學(xué)習(xí)提供了一次良好的契機(jī)。 不足與展望本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的網(wǎng)上機(jī)票售票系統(tǒng)還存在不少的缺點(diǎn)，有些系統(tǒng)功能并沒有考慮的相當(dāng)周全。比如，用戶購票填寫聯(lián)系人時(shí)如果有常用聯(lián)系人選單會(huì)更好；沒有對訂單設(shè)置訂單專屬編號；如果兩個(gè)人同時(shí)購買，也沒有進(jìn)行設(shè)定；對席位沒有進(jìn)行分配設(shè)置；由于條件的受限，不能鏈接到銀行支付界面；公告信息需要每天更新。所以，我所設(shè)計(jì)的本系統(tǒng)暫時(shí)能進(jìn)行的是一些簡單的基本操作，很多細(xì)節(jié)方面的問題還需不斷的改進(jìn)。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，讓我對所學(xué)的知識有了比較全面的鞏固和大幅度地提高，并且學(xué)習(xí)到了很多新的，以前沒接觸過的知識。往后，我仍然要通過學(xué)習(xí)，讓自己有所提升，爭取能夠?qū)W有所用，并最終有所作為。 參考文獻(xiàn)[1] 匡松，張淮鑫．[M]．北京：中國鐵道出版社，2009．[2] 費(fèi)書寧．C標(biāo)準(zhǔn)教程[M]．北京：航空工業(yè)出版社．2002：16．[3] （美）Anton Eliens．Principles of ObjectOriented Software Development Second Edition [M]．AddisonWesley Pub Co, 2003．[4] Ales Spetic,Jonathan Gennick[M]．TransactSQL ’Reilly, 2002,(03) :80113．[5] 錢雪忠，李京．?dāng)?shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用（第3版）[M]．北京：北京郵電大學(xué)出版社，2010：1222．[6] 陳嫻．[M]．北京：中國鐵道出版社，2007：170．[7] Matthew MacDonald，Mario Szpuszta．Pro in C 2008[M]．New York：Springerverlag New York．2010．[8] Beznosov．K．Experience report: Design and implementation of a ponentbased protection architecture for ASP．NET web services[M]．ComponentBased Software Engineering,Proceedings．Berlin．2005．[9] 張海蕃．軟件工程導(dǎo)論[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2008．[10] 刁建忠，張榮進(jìn)，羅勇勝．C程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用[M]．北京：清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社，2004：338．[11] 林成春，孟湘來，馬朝東．SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫實(shí)用技術(shù)[M]．北京:中國鐵道出版社,2006:125．[12] 錢雪忠，陳國?。?dāng)?shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)[M]．北京：北京郵電大學(xué)出版社，2010．[13] 劉兵，張林．Web程序設(shè)計(jì)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社，2007．[14] 尚俊杰，秦衛(wèi)忠．[M]．北京：清華大學(xué)出版社，北京交通大學(xué)出版社． 致謝到此，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成了，經(jīng)過將近半年的奮戰(zhàn)，本系統(tǒng)的功能基本上都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)能夠得以順利的完成，是所有指導(dǎo)過我的老師、同學(xué)及朋友對我的幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。首先，感謝我的指導(dǎo)老師，是他的指導(dǎo)及建議才能讓我這么順利的完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。應(yīng)老師的治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)知識淵博，平易近人的態(tài)度對我有很大的影響。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的初期，老師就讓我們對自己的整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)做出整體的構(gòu)思，要清晰的知道自己系統(tǒng)該怎么做，不要做一步算一步。后期設(shè)計(jì)檢查的時(shí)候，老師又給出了寶貴的意見，指出對于本系統(tǒng)中的查詢這一功能是十分重要的，要能進(jìn)行模糊查詢。在進(jìn)行論文寫作的時(shí)候，老師指出要先把論文的整體框架搭建出來，即目錄需要自己先敲定，之后做起來就會(huì)方便。在進(jìn)行論文檢查的時(shí)候，老師認(rèn)真的給我修改論文，提出不足之處，從而讓我的論文更加規(guī)范，更加有邏輯性。此外，我要感謝我的舍友們，四年來我們共同維持著彼此之間兄弟般的感情，維系著家的感覺。他們每一個(gè)人的好我都記在心里，我們在一起的日子，是我人生中一段很美好的回憶?，F(xiàn)在大家要各奔前程了，愿他們每一個(gè)人都開開心心的。在這大學(xué)四年的日子里，我所獲得的知識是比較珍貴的，我所獲得的幫助與支持是比較值得回憶的。所有幫助、鼓勵(lì)過我的老師、同學(xué)、朋友，在這里呈上我最衷心的謝意!
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