基于單片機(jī)c51的簡單萬年歷設(shè)計畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-25 13:48本頁面
【正文】 { min。 minute()。 } } else if(t==13) //光標(biāo)在第十四個位置時，判斷秒是否大于0，是，秒減1，并顯示 { if(sec0) { sec。 second()。 } }}//主函數(shù)void main(){ uchar keys。 uint i,key。 //數(shù)組a的參數(shù) i=0。 t=0。 //位置參數(shù) L1602_init()。 //1602初始化 L1602_string(1,5,Showtime)。 //初始界面顯示 L1602_string(2,5,Wele!)。 //初始界面顯示while(1) { key=Keyvalue()。 //將鍵值賦值給key keys=table[key]。 if(keys==39。@39。) //判斷鍵值是否為@，是，執(zhí)行計時 { Time0_Init()。 while(1) timeon()。 } else if(keys==39。!39。) //判斷鍵值是否為！，是，顯示初始時間，光標(biāo)在第一個位置 { ftime()。 wcmd(0x83)。} else if(keys==39。39。||keys==39。+39。) //判斷鍵值是否為+或 { if(keys==39。+39。) //鍵值為+，執(zhí)行自加函數(shù) { add()。 } else //鍵值為，執(zhí)行自減函數(shù) { sub()。 } } //判斷鍵值是否為，是，光標(biāo)不在最左邊時，光標(biāo)左移一位 else if(keys==39。39。) {if(t=1) { i。 t=t1。 wcmd(w[t])。 } } else if(keys==39。39。) //判斷鍵值是否為，是，光標(biāo)不在最右邊時，光標(biāo)右移一位 {if(t13) { i++。 t=t+1。 wcmd(w[t])。 } } else //鍵值為數(shù)字鍵時，將鍵值放入a數(shù)組中，在調(diào)用函數(shù)，顯示當(dāng)前設(shè)置的時間 { number()。 i=i%14。 a[i]=key。 i++。 t++。 number()。 } }}//輸入數(shù)字void number(){ yearh=a[0]*10+a[1]。 yearl=a[2]*10+a[3]。 mon=a[4]*10+a[5]。 day=a[6]*10+a[7]。 hour=a[8]*10+a[9]。 min=a[10]*10+a[11]。 sec=a[12]*10+a[13]。 ftime()。}//中斷請求void Time0_Init(){ TMOD=0X10。 TH1=(6553610000)/256。 TL1=(6553610000)%256。 EA=1。 ET1=1。 TR1=1。}//中斷void timer1_int(void) interrupt 3{ count++。 TH1=(6553610000)/256。 TL1=(6553610000)%256。}//判斷年月日是否超過額外值void charge(){ sec++。 //秒加1 if(sec==60) //秒等于60時，分加1，秒置0 { sec=0。 min++。 } if(min==60) //分等于60時，時加1 ，分置0 { min=0。 hour++。 } if(hour==24) //時等于24時，日加1，時置0 { hour=0。 day++。 } if(day==31) //日等于30時，月加1，日置1 { day=1。 mon++。 } if(mon==13) //月等于613時，年后兩位加1，月置1 { mon=1。 yearl++。 } if(yearl==99) //年后兩位等于99時，年前兩位加1，年后兩位置0 {yearh=0。 yearh++。 if(yearh==99) //年前兩位等于99時，年前兩位置0 yearh=0。 } } 總結(jié)及感謝在用單片機(jī)實現(xiàn)萬年歷的設(shè)計中使用到了AT89S5LCD1602及其4*4鍵盤的使用。在設(shè)計過程中我通過在網(wǎng)上和圖書館查閱資料，收集了關(guān)于單片機(jī)和液晶屏LCD1602顯示方面的資料，通過對這些資料的學(xué)習(xí)，了解了單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和單片機(jī)在生活和生產(chǎn)中所發(fā)揮的作用以及液晶屏LCD1602的原理和使用。在整個設(shè)計過程中，發(fā)揮團(tuán)隊精神，分工合作，充分發(fā)揮人的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多沒學(xué)到的知識，較好的完成了作品。雖然這次順利地完成的設(shè)計，但這之中還有很多需要去改進(jìn)的地方還有很多進(jìn)步的空間，我們會繼續(xù)努力去改進(jìn)，不會因為科技節(jié)的結(jié)束而停止學(xué)習(xí)。這次能順利完成設(shè)計，首先我們要感謝我們的指導(dǎo)老師鄭旭丹老師的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)，在設(shè)計過程中，老師總是耐心的為答疑。最后，我們要感謝彼此，感謝彼此的對于這次比賽的熱忱，感謝彼此的包容，感謝彼此的諒解。第 23 頁 共 26 頁
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