【正文】 輸出電流隨環(huán)境溫度升高會(huì)降低，在實(shí)際使用中也應(yīng)注意。／O模塊的選擇模擬量I/O模塊的主要功能是數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，并與PLC內(nèi)部總線相連，同時(shí)為了安全也有電氣隔離功能。模擬量輸入（A/D）模塊是將現(xiàn)場(chǎng)由傳感器檢測(cè)而產(chǎn)生的連續(xù)的模擬量信號(hào)轉(zhuǎn)換成PLC內(nèi)部可接受的數(shù)字量；模擬量輸出(D/A)模塊是將PLC內(nèi)部的數(shù)字量轉(zhuǎn)換為模擬量信號(hào)輸出。典型模擬量I/O模塊的量程為10V~+10V、0~+10V、4~20mA等，可根據(jù)實(shí)際需要選用，同時(shí)還應(yīng)考慮其分辨率和轉(zhuǎn)換精度等因素。 輸入信號(hào)啟動(dòng)按鈕SB0 停止按鍵 SB1 輸出信號(hào) 1號(hào)閃燈 2號(hào)閃燈 3號(hào)閃燈 A噴頭噴水開(kāi)關(guān)接觸器 B噴頭噴水開(kāi)關(guān)接觸器 C噴頭噴水開(kāi)關(guān)接觸器 花樣噴泉的I/O接線圖PLC的輸入按鈕只有一個(gè)SB0，用來(lái)控制系統(tǒng)的啟動(dòng)和停止。由于西門(mén)子PLC內(nèi)部不為其輸入點(diǎn)提供電源，需用戶(hù)自行提供，因而設(shè)計(jì)中采用PLC自身輸出的+24V的電源（M和L+兩端）為上述按鈕供電。PLC的輸出帶負(fù)載的能力較低，如果直接帶動(dòng)直流電磁閥或閃燈，容易導(dǎo)致輸出觸點(diǎn)燒壞，因些采用中間繼電器（KA0～KA5）作為驅(qū)動(dòng)元件，間接的控制潛水泵用閃燈的開(kāi)戶(hù)和閉合。各個(gè)輸出支路的中間繼電器均并聯(lián)一個(gè)續(xù)流二極管，為感性負(fù)載斷開(kāi)瞬間的高壓提供了放電回路，熔斷器則起到短路保護(hù)作用。PLC的控制接線圖如圖31。圖31 花樣噴泉的I/O接線圖 花樣噴泉的SFC圖 圖42 花樣噴泉的SFC圖如圖42所示，當(dāng)開(kāi)頭閉合時(shí)，（A、B、C三環(huán)的噴泉同時(shí)噴放，A噴口高度最高，B噴口第二，C噴口最低。同時(shí)與A、B、C相對(duì)應(yīng)的閃燈3隨噴口A、B、C一起閃爍10S）。10秒過(guò)后，（C噴口和閃燈3停止動(dòng)作，剩下A、B噴口及相應(yīng)閃燈2動(dòng)作5S）。5秒后，（只有A噴口和閃燈1口動(dòng)作3S）。3秒后，（B噴口和2閃燈和A噴品、1閃燈一起動(dòng)作5S）。5秒后，（噴口A、B、C和閃燈3又開(kāi)始一起動(dòng)作）。如此依次偱環(huán)。 花樣噴泉的梯形圖 當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)。并觸發(fā)了時(shí)間繼電器T38。這樣可以實(shí)現(xiàn)電機(jī)Ma、Mb、Mc和相對(duì)應(yīng)的閃燈3同時(shí)動(dòng)作10秒鐘。當(dāng)時(shí)間繼電器T38置位時(shí)，同時(shí)觸發(fā)了時(shí)間繼電器T39。、Mb和相對(duì)應(yīng)的閃燈2同時(shí)動(dòng)作5秒鐘。當(dāng)時(shí)間繼電器T39置位時(shí)，同時(shí)觸發(fā)了時(shí)間繼電器T40。當(dāng)時(shí)間繼電器T40置位時(shí)，同時(shí)觸發(fā)了時(shí)間繼電器T41。，電機(jī)Ma、Mb和相對(duì)應(yīng)的閃燈同時(shí)動(dòng)作5秒種的動(dòng)作要求。 （閃燈1）、（閃燈2）、（閃燈3）、（電機(jī)MA）、（電機(jī)MB）、（電機(jī)MC） 、。 、。第四章 花樣噴泉的PLC組態(tài)仿真 S7200 PLC模擬器的使用西門(mén)子S7－，支持TD200仿真界面和增減計(jì)數(shù)器等多種指令。，必須根據(jù)編程軟件Step 7 MicroWin的版本按照上述步驟操作。，則兩種方法均可西門(mén)子S7－200的仿真軟件使用教程：Step7Micro Win中新建一個(gè)項(xiàng)目。，編譯正確后轉(zhuǎn)換成STL編程語(yǔ)言界面（檢視（V）－STL(S)）。，點(diǎn)“配置”“CPU型號(hào)”(或在已有的CPU圖案上雙擊)。：，要與你項(xiàng)目中的型號(hào)相同。如圖41圖41 CPU選型“程序”“載入程序”(或工具條中的第4個(gè)按鈕)。如圖42所示：圖42 載入程序“查看（E）”－“內(nèi)存監(jiān)視（M）”(或工具條中的第12個(gè)按鈕)輸入想要監(jiān)視的地址?！癙LC”“運(yùn)行”(或工具欄上的綠色三角按鈕)，程序已經(jīng)開(kāi)始模擬運(yùn)行。如圖43所示：圖43 PLC的運(yùn)行Step7Micro Win中新建一個(gè)項(xiàng)目。，編譯正確后在文件菜單中導(dǎo)出為AWL文件。，點(diǎn)“配置”“CPU型號(hào)”(或在已有的CPU圖案上雙擊)。，要與你項(xiàng)目中的型號(hào)相同?！俺绦颉薄拜d入程序”(或工具條中的第2個(gè)按鈕)。，只選擇“邏輯塊（L）”并選擇Step7Micro Win的版本，點(diǎn)擊“確定”。如圖44所示：圖44 邏輯塊的選取AWL文件打開(kāi)。若第6步選擇全部，則此時(shí)會(huì)提示無(wú)法打開(kāi)文件，這里出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是無(wú)法打數(shù)據(jù)塊和CPU配置文件，不要管它，直接確定。“查看（E）”－“內(nèi)存監(jiān)視（M）”(或工具條中的第12個(gè)按鈕)輸入想要監(jiān)視的地址?！癙LC”“運(yùn)行”(或工具欄上的綠色三角按鈕)，程序已經(jīng)開(kāi)始模擬運(yùn)行。 花樣噴泉的動(dòng)態(tài)仿真如圖45，在西門(mén)子S7－，相應(yīng)的輸入點(diǎn)燈0亮，同時(shí)輸出點(diǎn)燈0、5全亮，10秒后。0、4燈亮。5秒后，0、3亮。5秒后，0、4亮。10秒后0、5全亮。如此循環(huán)。直到按下停止按鈕時(shí)，輸出點(diǎn)燈也不再有動(dòng)作。圖45 噴頭和1號(hào)閃燈動(dòng)作時(shí)的仿真圖參 考 文 獻(xiàn)[1]　楊公源 可編程控制器(PLC)原理與應(yīng)用[M] 北京: 電子工業(yè)出版社2004[2]　袁任光 可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)與實(shí)例[M] 廣州： 華南理工大學(xué)出版社 2003[3]　王兆明 電氣控制與PLC技術(shù)[M] 北京:清華大學(xué)出版社 2005[4]　郁漢琪 郭健 可編程序控制器原理及應(yīng)用[M] 北京：中國(guó)電力出版社 2004[5]　胡學(xué)林 可編程序控制器教程（基礎(chǔ)篇）[M] 北京：電子工業(yè)出版社 2003[6]　何學(xué)明 王華民. 提高網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)PLC控制系統(tǒng)可靠性的研究[J]自動(dòng)化儀表 2004[7]　王洪猛 基于PLC 的過(guò)程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J] 自動(dòng)化技術(shù)與應(yīng)用 2004[8]　何明煒 實(shí)用可編程邏輯控制器(二)[J] 實(shí)用影音技術(shù) 1996[9]　秦虹 PLC 控制系統(tǒng)的編程方法簡(jiǎn)述[J] 機(jī)床電器 2002 [10]　江秀漢 可編程控制器原理及其應(yīng)用[M] 西安 西安電子科技大學(xué)出版社 2001[11] Meyer M H, Lehnerd, A Power of Product Platform: Building Value and Cost York:Free Press,1997. [12] Rogers of York:The Free Press,1983. [13] March JG, Simon York:John Wiley and Sons,Inc,1958. [14] [M].TheHoworthPress,1993. [15] OPC Fcundation. Alarms and Events [S].2001致 謝此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來(lái)重要的一步。從最初的選題，開(kāi)題到完成設(shè)計(jì)。其間，查找資料，老師指導(dǎo)，與同學(xué)交流，反復(fù)修改，每一個(gè)過(guò)程都是對(duì)自己能力的一次檢驗(yàn)和充實(shí)。通過(guò)這次實(shí)踐，我了解了PLC的用途及工作原理，熟悉了PLC的應(yīng)用，鍛煉了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次實(shí)際檢驗(yàn)和鞏固，同時(shí)也是走向工作崗位前的一次熱身。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，李晶老師給予了我很大的幫助，提供了相關(guān)的資料，對(duì)我的畢設(shè)作品給予了指導(dǎo)和支持。使我順利圓滿(mǎn)的完成了此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。在此，向李老師衷心的表示感謝！寒窗幾載，春花秋實(shí)。大學(xué)四年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起我就把這一信念做為人生的又一座右銘。大學(xué)四年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一有理想有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。最后，再次感謝學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以及自動(dòng)化系的各位老師和許多的朋友和同學(xué)在各個(gè)方面給予了我很多的幫助和支持，讓我堅(jiān)持到了最后。