【正文】 輸出電流隨環(huán)境溫度升高會降低，在實際使用中也應注意。／O模塊的選擇模擬量I/O模塊的主要功能是數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，并與PLC內(nèi)部總線相連，同時為了安全也有電氣隔離功能。模擬量輸入（A/D）模塊是將現(xiàn)場由傳感器檢測而產(chǎn)生的連續(xù)的模擬量信號轉(zhuǎn)換成PLC內(nèi)部可接受的數(shù)字量；模擬量輸出(D/A)模塊是將PLC內(nèi)部的數(shù)字量轉(zhuǎn)換為模擬量信號輸出。典型模擬量I/O模塊的量程為10V~+10V、0~+10V、4~20mA等，可根據(jù)實際需要選用，同時還應考慮其分辨率和轉(zhuǎn)換精度等因素。 輸入信號啟動按鈕SB0 停止按鍵 SB1 輸出信號 1號閃燈 2號閃燈 3號閃燈 A噴頭噴水開關接觸器 B噴頭噴水開關接觸器 C噴頭噴水開關接觸器 花樣噴泉的I/O接線圖PLC的輸入按鈕只有一個SB0，用來控制系統(tǒng)的啟動和停止。由于西門子PLC內(nèi)部不為其輸入點提供電源，需用戶自行提供，因而設計中采用PLC自身輸出的+24V的電源（M和L+兩端）為上述按鈕供電。PLC的輸出帶負載的能力較低，如果直接帶動直流電磁閥或閃燈，容易導致輸出觸點燒壞，因些采用中間繼電器（KA0～KA5）作為驅(qū)動元件，間接的控制潛水泵用閃燈的開戶和閉合。各個輸出支路的中間繼電器均并聯(lián)一個續(xù)流二極管，為感性負載斷開瞬間的高壓提供了放電回路，熔斷器則起到短路保護作用。PLC的控制接線圖如圖31。圖31 花樣噴泉的I/O接線圖 花樣噴泉的SFC圖 圖42 花樣噴泉的SFC圖如圖42所示，當開頭閉合時，（A、B、C三環(huán)的噴泉同時噴放，A噴口高度最高，B噴口第二，C噴口最低。同時與A、B、C相對應的閃燈3隨噴口A、B、C一起閃爍10S）。10秒過后，（C噴口和閃燈3停止動作，剩下A、B噴口及相應閃燈2動作5S）。5秒后，（只有A噴口和閃燈1口動作3S）。3秒后，（B噴口和2閃燈和A噴品、1閃燈一起動作5S）。5秒后，（噴口A、B、C和閃燈3又開始一起動作）。如此依次偱環(huán)。 花樣噴泉的梯形圖 當開關閉合時。當開關閉合時。并觸發(fā)了時間繼電器T38。這樣可以實現(xiàn)電機Ma、Mb、Mc和相對應的閃燈3同時動作10秒鐘。當時間繼電器T38置位時，同時觸發(fā)了時間繼電器T39。、Mb和相對應的閃燈2同時動作5秒鐘。當時間繼電器T39置位時，同時觸發(fā)了時間繼電器T40。當時間繼電器T40置位時，同時觸發(fā)了時間繼電器T41。，電機Ma、Mb和相對應的閃燈同時動作5秒種的動作要求。 （閃燈1）、（閃燈2）、（閃燈3）、（電機MA）、（電機MB）、（電機MC） 、。 、。第四章 花樣噴泉的PLC組態(tài)仿真 S7200 PLC模擬器的使用西門子S7－，支持TD200仿真界面和增減計數(shù)器等多種指令。，必須根據(jù)編程軟件Step 7 MicroWin的版本按照上述步驟操作。，則兩種方法均可西門子S7－200的仿真軟件使用教程：Step7Micro Win中新建一個項目。，編譯正確后轉(zhuǎn)換成STL編程語言界面（檢視（V）－STL(S)）。，點“配置”“CPU型號”(或在已有的CPU圖案上雙擊)。：，要與你項目中的型號相同。如圖41圖41 CPU選型“程序”“載入程序”(或工具條中的第4個按鈕)。如圖42所示：圖42 載入程序“查看（E）”－“內(nèi)存監(jiān)視（M）”(或工具條中的第12個按鈕)輸入想要監(jiān)視的地址?！癙LC”“運行”(或工具欄上的綠色三角按鈕)，程序已經(jīng)開始模擬運行。如圖43所示：圖43 PLC的運行Step7Micro Win中新建一個項目。，編譯正確后在文件菜單中導出為AWL文件。，點“配置”“CPU型號”(或在已有的CPU圖案上雙擊)。，要與你項目中的型號相同。“程序”“載入程序”(或工具條中的第2個按鈕)。，只選擇“邏輯塊（L）”并選擇Step7Micro Win的版本，點擊“確定”。如圖44所示：圖44 邏輯塊的選取AWL文件打開。若第6步選擇全部，則此時會提示無法打開文件，這里出現(xiàn)錯誤的原因是無法打數(shù)據(jù)塊和CPU配置文件，不要管它，直接確定?！安榭矗‥）”－“內(nèi)存監(jiān)視（M）”(或工具條中的第12個按鈕)輸入想要監(jiān)視的地址。“PLC”“運行”(或工具欄上的綠色三角按鈕)，程序已經(jīng)開始模擬運行。 花樣噴泉的動態(tài)仿真如圖45，在西門子S7－，相應的輸入點燈0亮，同時輸出點燈0、5全亮，10秒后。0、4燈亮。5秒后，0、3亮。5秒后，0、4亮。10秒后0、5全亮。如此循環(huán)。直到按下停止按鈕時，輸出點燈也不再有動作。圖45 噴頭和1號閃燈動作時的仿真圖參 考 文 獻[1]　楊公源 可編程控制器(PLC)原理與應用[M] 北京: 電子工業(yè)出版社2004[2]　袁任光 可編程序控制器應用技術(shù)與實例[M] 廣州： 華南理工大學出版社 2003[3]　王兆明 電氣控制與PLC技術(shù)[M] 北京:清華大學出版社 2005[4]　郁漢琪 郭健 可編程序控制器原理及應用[M] 北京：中國電力出版社 2004[5]　胡學林 可編程序控制器教程（基礎篇）[M] 北京：電子工業(yè)出版社 2003[6]　何學明 王華民. 提高網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)PLC控制系統(tǒng)可靠性的研究[J]自動化儀表 2004[7]　王洪猛 基于PLC 的過程控制系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[J] 自動化技術(shù)與應用 2004[8]　何明煒 實用可編程邏輯控制器(二)[J] 實用影音技術(shù) 1996[9]　秦虹 PLC 控制系統(tǒng)的編程方法簡述[J] 機床電器 2002 [10]　江秀漢 可編程控制器原理及其應用[M] 西安 西安電子科技大學出版社 2001[11] Meyer M H, Lehnerd, A Power of Product Platform: Building Value and Cost York:Free Press,1997. [12] Rogers of York:The Free Press,1983. [13] March JG, Simon York:John Wiley and Sons,Inc,1958. [14] [M].TheHoworthPress,1993. [15] OPC Fcundation. Alarms and Events [S].2001致 謝此次畢業(yè)設計是我們從大學畢業(yè)生走向未來重要的一步。從最初的選題，開題到完成設計。其間，查找資料，老師指導，與同學交流，反復修改，每一個過程都是對自己能力的一次檢驗和充實。通過這次實踐，我了解了PLC的用途及工作原理，熟悉了PLC的應用，鍛煉了實踐能力，培養(yǎng)了自己獨立設計能力。此次畢業(yè)設計是對我專業(yè)知識的一次實際檢驗和鞏固，同時也是走向工作崗位前的一次熱身。在這次畢業(yè)設計的過程中，李晶老師給予了我很大的幫助，提供了相關的資料，對我的畢設作品給予了指導和支持。使我順利圓滿的完成了此次畢業(yè)設計。在此，向李老師衷心的表示感謝！寒窗幾載，春花秋實。大學四年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起我就把這一信念做為人生的又一座右銘。大學四年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一有理想有道德有紀律的社會主義建設者和接班人。最后，再次感謝學校及領導的大力支持，以及自動化系的各位老師和許多的朋友和同學在各個方面給予了我很多的幫助和支持，讓我堅持到了最后。