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正文內(nèi)容

企業(yè)進(jìn)銷存信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁

2025-06-25 01:19本頁面
  

【正文】 //result 當(dāng)啟動(dòng)一個(gè)WEB項(xiàng)目的時(shí)候,。讀兩個(gè)節(jié)點(diǎn):listener/listener 和 contextparam/contextparam,緊接著容器創(chuàng)建一個(gè)ServletContext(上下文),這個(gè)WEB項(xiàng)目所有部分都將共享這個(gè)上下文。容器將contextparam/contextparam轉(zhuǎn)化為鍵值對,并交給ServletContext。在“Web Root”224?!癢EBINF”,將Spring交與Struts管理,有兩個(gè)Spring配置文件,故要包含他們,其內(nèi)容如下:?xml version= encoding=UTF8?webapp version= xmlns= xmlns:xsi= xsi:schemaLocation= contextparam paramnamecontextConfigLocation/paramnameparamvalue/WEBINF/,/WEBINF//paramvalue/contextparam其中的paramvalue的內(nèi)容是對Spring的配置。然后容器創(chuàng)建listener/listener中的類實(shí)例,即創(chuàng)建監(jiān)聽。而該系統(tǒng)中的listener/listener中的類實(shí)例為:listenerlistenerclass/listenerclass/listenerlistenerlistenerclass/listenerclass/listener 轉(zhuǎn)碼,來防止一些亂碼:! spring 轉(zhuǎn)碼 filterfilternameCharacterEncodingFilter/filternamefilterclass/filterclass initparam paramnameencoding/paramname paramvalueGBK/paramvalue /initparam initparam paramnameforceEncoding/paramname paramvaluetrue/paramvalue /initparam/filterfiltermapping filternameCharacterEncodingFilter/filtername urlpattern/*/urlpattern/filtermappingActions;清除ActionContext;維護(hù)靜態(tài)內(nèi)容;清除request生命周期內(nèi)的XWork的interceptors。另注:該過濾器應(yīng)該過濾所有的請求URL。一般被設(shè)置為/*。在此過濾器的設(shè)置為:! struts2 過濾器 filter filternamestruts/filtername filterclass/filterclass/filter filtermapping filternamestruts/filtername urlpattern/*/urlpattern /filtermapping最后是程序運(yùn)行后的首頁問題,在此設(shè)置登陸頁面為首頁:welefilelist welefile/welefile /welefilelist6 系統(tǒng)測試與維護(hù)完成對流程的編碼后最重要的事情就是對系統(tǒng)的測試工作了,測試在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段有兩個(gè)時(shí)期,通常在編寫每個(gè)模塊后做單元測試,另一個(gè)時(shí)期是對系統(tǒng)的綜合測試。 系統(tǒng)的測試在模塊測試時(shí)主要從以下幾個(gè)方面考慮:(1)模塊接口(2)局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) (3)重要執(zhí)行通道 (4)出錯(cuò)處理通道 (5)影響上述方面的邊界條件測試時(shí)進(jìn)行代碼審查,從數(shù)據(jù)類型,變量聲明,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行審查,然后進(jìn)行功能測試,從輸入一些簡單的數(shù)據(jù)開始執(zhí)行一遍,觀測運(yùn)行期間變量的變化,運(yùn)行中值的變化范圍。改變測試方案來變換另一個(gè)角度進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并記錄,修改代碼,測試條件使程序通過多層分支,判別運(yùn)行結(jié)果從而完成模塊測試??傮w測試是組裝軟件的系統(tǒng)技術(shù),本系統(tǒng)測試采用漸增集成測試,即測試單一模塊,將測試完的模塊加入系統(tǒng)中,進(jìn)行一次系統(tǒng)測試,依次類推將所有模塊加入系統(tǒng)中,在具體測試時(shí),采用自頂向下的結(jié)合方式,從主控模塊開始,沿各控制層向下移動(dòng),逐漸把所有模塊結(jié)合了。在測試過程中使用到調(diào)試技術(shù):(1)采用debug調(diào)試語句,跟蹤數(shù)據(jù);(2)嵌入打印語句,輸出中間結(jié)果;(3),從調(diào)試窗口觀測變量的變化;(4)設(shè)置斷點(diǎn),觀察程序在斷點(diǎn)附近的狀況。評(píng)估運(yùn)行的可靠性問題:(1)結(jié)果正確(2)運(yùn)行速度(3)空間利用率(4)算法的可行性 系統(tǒng)的維護(hù) 系統(tǒng)實(shí)施階段包括程序設(shè)計(jì)、程序和系統(tǒng)調(diào)試。(一)程序設(shè)計(jì) 程序設(shè)計(jì)是工作量相當(dāng)大的一項(xiàng)工作,編寫計(jì)算機(jī)程序的依據(jù)是程序設(shè)計(jì)說明書。(二)程序和系統(tǒng)調(diào)試 程序調(diào)試包括語法調(diào)試和邏輯檢查。進(jìn)行邏輯檢查時(shí),需要輸入一些測試數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)分為有錯(cuò)誤的和無錯(cuò)誤的兩類,用以考察程序的正確性。功能測試,按功能模塊進(jìn)行測試,這種測試的目的是保證模塊內(nèi)部控制關(guān)系的正確和數(shù)據(jù)處理內(nèi)容的正確。系統(tǒng)調(diào)試包括主控調(diào)度程序調(diào)試和系統(tǒng)程序總調(diào),檢查控制通路和參數(shù)傳遞的正確性,對系統(tǒng)的各種功能使用形態(tài)及其組合進(jìn)行考察。系統(tǒng)維護(hù)作為系統(tǒng)研制生命周期中的最后一個(gè)階段,其主要任務(wù)是對系統(tǒng)進(jìn)行必要的修改和調(diào)整,以及對系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢查和控制。本系統(tǒng)的維護(hù)包括硬件維護(hù),軟件維護(hù)和數(shù)據(jù)維護(hù)。其中硬件維護(hù)主要是對運(yùn)行該管理系統(tǒng)的機(jī)器進(jìn)行維護(hù),使其運(yùn)行速度加快。軟件維護(hù)是對該管理軟件進(jìn)行維護(hù),是在其運(yùn)行時(shí)對其運(yùn)行效率,出錯(cuò)情況進(jìn)行紀(jì)錄,然后對其進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)措施。數(shù)據(jù)維護(hù)是在系統(tǒng)運(yùn)行時(shí),對其運(yùn)行產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)。系統(tǒng)維護(hù)是一個(gè)不斷更迭的活動(dòng)。是為了改正錯(cuò)誤、完善系統(tǒng)或滿足新的應(yīng)用需求而修改系統(tǒng)的過程。 致 謝今天,我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向你們表達(dá)我長久以來,埋在心底的對你們深深的感激之情。感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì).。感謝您們撫育我成長,擔(dān)任我人生的啟 蒙 老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。我出生在一個(gè)很普通的家庭,卻是一個(gè)我認(rèn)為最幸福的家庭!雖然家庭的條件一般,但您們的辛勞能讓我感到您們是很樸素,很實(shí)在的人。家里的每一件東西,都是您們的雙手賺來的,面對家庭的每一件東西,我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭感到快樂。爸爸、媽媽,我想說:“您們一直是我的榜樣,您們是最出色的!”短短幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì),使我從中受到很大的教育和啟迪,不僅將大學(xué)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用,還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。開闊了視野,增長了知識(shí),積累了經(jīng)驗(yàn)。充分鍛煉了自己的動(dòng)手和應(yīng)用能力,真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。在這里讓我們首先感謝我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師— 周喜平 老師。感謝他對我們的關(guān)心,指導(dǎo)和教誨。本人在論文期間的工作自始自終都是在 周 老師全面,具體,耐心的指導(dǎo)下進(jìn)行的。周 老師淵博的學(xué)識(shí),敏捷的思維,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和誨人不倦的精神使學(xué)生受益非淺,而且樂觀幽默平易近人,令我終身難忘。感謝四年來所有任課老師以及在我們畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)候?qū)ξ覀儙椭睦蠋焸?,對我的指?dǎo)和教誨。感謝生活在我身邊的各位兄弟姐妹們,謝謝你們的支持,有你們的關(guān)愛,我才做得更好。我將永遠(yuǎn)珍惜和你們一起度過的青春時(shí)光!祝愿鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院蒸蒸日上,計(jì)算機(jī)系的所有老師身體健康。感謝各位評(píng)委老師百忙中審閱我的論文,謝謝! 參考文獻(xiàn)[1] 邱桃榮. JVAV語言程序設(shè)計(jì)教程. 機(jī)械工業(yè)出版社.[2] Server 2000數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù). 中國鐵路出版社[3] :Java Web主流框架整合開發(fā) 【J2EE+Struts+Hibernate+Spring】電子工業(yè)出版社。2008,1[4] 項(xiàng)目開發(fā)寶典. 電子工業(yè)出版社[6] 郭鋒. Java開發(fā)利器 Spring從入門到精通. 清華大學(xué)出版社[7] ,2.[8] 王珊, [9] Bruce in Java Fourth ,9[10] Rod OneonOne J2EE Design and Development 34
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