本科生學(xué)位論文答辯過程與技巧-資料下載頁
2025-06-25 01:19本頁面
【正文】 是自己否定了自己辛苦寫成的論文要知道有的答辯老師提出與論文不同觀點(diǎn)并不是他本人的觀點(diǎn)他提出來無非是想聽聽答辯學(xué)生對(duì)這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法或者是考察答辯學(xué)生的答辯能力或?qū)ψ约河^點(diǎn)的堅(jiān)定程度退一步說即使是提問老師自己的觀點(diǎn)答辯學(xué)生也應(yīng)該抱著吾愛吾師吾更愛真理的態(tài)度據(jù)理力爭(zhēng)與之展開辯論不過與答辯老師展開辯論時(shí)要注意分寸運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)一般說應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言、請(qǐng)教的口氣用旁說、暗說和繞著說的辦法不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方讓他們明理而誠(chéng)服或暗服讓提問老師感受到雖接受答辯學(xué)生的意見但自己的自尊并沒受到傷害 這樣的辯論答辯老師不僅不會(huì)為難答辯學(xué)生相反會(huì)認(rèn)為其有水平基礎(chǔ)扎實(shí) 論文答辯過程也是學(xué)術(shù)思想交流過程答辯學(xué)生應(yīng)把它看成是向答辯老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)和討教問題的好機(jī)會(huì)因此在整個(gè)答辯過程中答辯學(xué)生應(yīng)尊重答辯老師言行舉止要講文明、懂禮貌尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)不同時(shí)更應(yīng)該注意如此答辯結(jié)束無論答辯情況如何都要從容和有禮貌地退場(chǎng) 四、結(jié)語畢業(yè)論文答辯之后答辯學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會(huì)的評(píng)判進(jìn)一步分析和思考答辯老師提出的意見總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一方面要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法?在提出問題、分析問題和解決問題以及科研能力上得到哪些提高還存在哪些不足?作為今后研究其它的課題時(shí)借鑒。另一方面要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上答辯老師提出的問題和意見精心修改自己的論文加深研究求得縱深發(fā)展取得更大成果使自己在知識(shí)和能力上有較大的提高壞人固然要防備，但壞人畢竟是少數(shù)，人不能因噎廢食，不能為了防備極少數(shù)壞人連朋友也拒之門外。更重要的是，為了防備壞人的猜疑，算計(jì)別人，必然會(huì)使自己成為孤家寡人,，既沒有了朋友，也失去了事業(yè)上的合作者，最終只能落個(gè)失敗的下場(chǎng)。
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