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基于單片機(jī)的多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計-資料下載頁

2025-06-25 00:35本頁面
  

【正文】 0809,又因為ADC0809具有8個通道,利用For循環(huán)進(jìn)行8次采集,接下來選擇轉(zhuǎn)換通道,F(xiàn)8H~FFH用以選擇輸入模擬信號的通道IN0~IN7的選擇,首先從第一個通道開始,然后執(zhí)行一條讀取轉(zhuǎn)換結(jié)果的指令,再將轉(zhuǎn)換得到的結(jié)果送給串行口,再依次循環(huán),將通道號自增1,直到8個通道全部轉(zhuǎn)換完。模數(shù)開始初始化啟動定時器1開中斷調(diào)用Adcon()結(jié)束 圖46 主程序流程圖轉(zhuǎn)換子程序流程圖如圖48所示。(4)向串口發(fā)送數(shù)據(jù)子程序putc_to_SerialPort(uchar c):程序首先將數(shù)據(jù)發(fā)送到串行口,當(dāng)T1=0時,表明傳送結(jié)束。向串口發(fā)送數(shù)據(jù)子程序流程圖如圖42所示。開始接收串口數(shù)據(jù)判斷接受到的數(shù)據(jù)第4位是否為1YN按選定的通道號采集選定循環(huán)采集方式結(jié)束圖47 從機(jī)串口接受中斷函數(shù)流程圖開始選定通道號開始轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換結(jié)束將得到的數(shù)據(jù)發(fā)送給串口結(jié)束 圖48 模數(shù)轉(zhuǎn)換子程序流程圖結(jié)束語這個系統(tǒng)是一個主從式的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。系統(tǒng)調(diào)試以程序為主,硬件調(diào)試應(yīng)先檢測電路的焊接是否正確,然后用外用表檢測或通電檢測其是否有短路或斷路。軟件調(diào)試包括調(diào)試程序和對硬件準(zhǔn)確性的調(diào)試。在整個系統(tǒng)中,主機(jī)用到了9個按鍵,按鍵0按下后,發(fā)送一個00H的數(shù)據(jù)給從機(jī),而從機(jī)接收到這個信號就開始調(diào)用一個循環(huán)采集方式,然后從機(jī)采集完數(shù)據(jù)后再將轉(zhuǎn)換好的數(shù)據(jù)和采集線路的通道號發(fā)送給主機(jī)并用LED數(shù)據(jù)顯示器顯示出來;按鍵18用于選擇采集方式,分別送相應(yīng)的采集線路的通道號給從機(jī),然后再將從機(jī)轉(zhuǎn)換好的數(shù)據(jù)和采集線路的通道號發(fā)送給主機(jī)并用LED數(shù)據(jù)顯示器顯示出來;當(dāng)主機(jī)沒有按鍵按下時,則發(fā)送一個數(shù)0給LED。參考文獻(xiàn)[1] [M].機(jī)械工業(yè)出版社,2010,65105[2] [M].北京航空航天大學(xué)出版社,2009[3] [J].農(nóng)機(jī)化研究,2009,[4] 常鐵原,王欣,陳文軍. 多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計[J].電子技術(shù)應(yīng)用,2008,[5] 葉紅海,[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2008, [6] [M].電子工業(yè)出版社,2009,4648,104110[7] 楊居義,楊曉琴,[M].清華大學(xué)出版社,2009,135141[8] 劉剛,秦永左,[M].北京大學(xué)出版社,2006,7698,134155[9] 林祝亮,武林,[J].儀器儀表學(xué)報,2006,[10] 元增民,[M].國防科技大學(xué)出版社,2006,205266[11] 王琳,商周,[J].電測與儀表,2004,[12] V. Schmidt, Control, data acquisition, and remote participation for fusion research, Fusion Eng.Des. 81 (2006) 1702–1712.[13] , FiresignalData acquisition and control system Engineering and Design 82(2007)13591364.致 謝論文的最后,我想對我的恩師表示深深的敬意和真摯的感謝!熊老師在平時對學(xué)生很嚴(yán)格,但正是這種對學(xué)生的嚴(yán)格要求才能夠使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和研究習(xí)慣能夠在平時不斷自我提高,離不開熊老師的諄諄教導(dǎo)。另外熊老師在學(xué)術(shù)上的成績一直也使我敬慕不已,做了畢業(yè)設(shè)計之后,我更敬佩導(dǎo)師那嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、正直的作風(fēng)以及孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度,在我做論文的每一個階段,熊老師都嚴(yán)格把關(guān),容不得半點(diǎn)馬虎。因此,對我的論文,熊老師傾注了大量的心血。我想對給予我極大幫助的熊老師再次表示深深的謝意!感謝電子信息學(xué)院的各位老師,在我的本科學(xué)習(xí)期間給予我無私的幫助和關(guān)懷,忠心地感謝他們!感謝我的同學(xué)和朋友,陪伴我度過開心的大學(xué)生活,在學(xué)習(xí)和生活中給予我大量的幫助和支持,在此向他們表示深深的謝意!特別感謝我的父母,他們對我的關(guān)心、鼓勵和支持是我不斷前進(jìn)的動力!最后,忠心地感謝在百忙之中為本論文評閱和參加答辯的各位老師!謝謝!26中 原 工 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書姓 名 王鵬宇 電子信息  學(xué)院 工業(yè)自動化  專業(yè) 121 班題 目基于單片機(jī)的多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計任務(wù)1)研究信息數(shù)據(jù)的采集、存儲2)研究信息數(shù)據(jù)的處理以及控制它是3)對傳感器信號的測量與處理4)從一個或多個信號獲取對象信息時間進(jìn)度1)2013/1/152013/3/7:檢索與課題相關(guān)的材料,進(jìn)行課題初步設(shè)計2)2013/3/82013/4/10:對設(shè)計的課題進(jìn)行分析,設(shè)計電氣原理圖,設(shè)計元件布置圖、接線圖3)2013/4/112013/4/20:完成畢業(yè)設(shè)計初稿及相關(guān)圖紙;上交畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)資料4)2013/4/212013/5/25:完善畢業(yè)設(shè)計及相關(guān)圖紙。提交畢業(yè)設(shè)計論文及相關(guān)資料正式稿原 始 參資 考料 文和 獻(xiàn)主要[1] [M].機(jī)械工業(yè)出版社,2010,65105[2] [M].北京航空航天大學(xué)出版社,2009[3] [J].農(nóng)機(jī)化研究,2009,[4] 常鐵原,王欣,陳文軍. 多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計[J].電子技術(shù)應(yīng)用,2008,[5] 葉紅海,[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2008,[6] [M].電子工業(yè)出版社,2009,4648,104110[7] 楊居義,楊曉琴,[M].清華大學(xué)出版社,2009,135141院長簽字: 指導(dǎo)教師簽字:中 原 工 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表(一)學(xué)號010512102541姓名王鵬宇專業(yè)工業(yè)自動化班級121題目基于單片機(jī)的多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計指導(dǎo)教師評語       成績(百分制): 指導(dǎo)教師簽名:                           年 月 日中 原 工 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表(二)學(xué)號010512102541姓名王鵬宇專業(yè)工業(yè)自動化班級121題目基于單片機(jī)的多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計評閱教師評語   成績(百分制): 評閱教師簽名:                           年 月 日中 原 工 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表(三)學(xué)號010512102541姓名王鵬宇專業(yè)工業(yè)自動化班級121答辯資格審查 專業(yè)答辯委員會主任簽字:年 月 日專 業(yè) 答 辯 委 員 會 評 語答辯成績(百分制): 專業(yè)答辯委員會主任簽字:總評成績: 年 月 日中原工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄表畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:基于單片機(jī)的多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生姓名:王鵬宇指導(dǎo)教師姓名:熊新國答辯記錄:                                                                 年 月  日 答辯成績評定答辯教師評定成績 答辯教師簽名答辯教師評定成績 答辯教師簽名答辯教師評定成績 答辯教師簽名答辯教師評定成績 答辯教師簽名答辯教師評定成績 答辯教師簽名答辯小組總評成績答辯小組組長簽名注:如答辯內(nèi)容較多,可另附頁
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