【正文】 【解析】【分析】修飾語和中心語搭配，要注意對中心語的修飾是否合適。依據(jù)句意及給的詞語可知， ①立刻 ④使出全身力氣②箭一般地 ③向醫(yī)院。故選B。【點評】此題主要考查對修飾語和中心語搭配能力。二、填空題16.【答案】5；3；1；4；6；2 【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱讀句子可以判斷這是一個按照事件的發(fā)展順序來安排的，找出事件發(fā)生的時間、地點、人物，起因、經(jīng)過、結(jié)果即可解答。即：531462.【點評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。17.【答案】夏日的清泉；使燥熱的心平靜安定；黑夜的燈塔；使迷途的航船找到港灣 【解析】【分析】仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。例：愛心是夏日的清泉，使燥熱的心平靜安定；愛心是黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣?！军c評】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。18.【答案】4；2；7；1；5；3；6 【解析】【分析】本題主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。解答此類首先要讀懂句子的意思，仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙?。一般的順序有：時間先后順序；空間轉(zhuǎn)換順序；事情發(fā)展順序；總分順序：先總后分或先分后總等。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語來確定順序。這段內(nèi)容是按時間先后順序?qū)懙摹?故答案為：4；2；7；1；5；3；6【點評】排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。解答此類首先要讀懂句子的意思，仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙摹?9.【答案】2；4；1；3 【解析】【分析】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語段，檢查確定。細(xì)讀不難發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)呐判驗椋??！军c評】做好此題關(guān)鍵在于熟讀句子，在認(rèn)真體會作者的寫作順序后，才能進行進一步的理解，排序。20.【答案】3；4；1；2；5 【解析】21.【答案】一陣綿綿；能洗滌壓在心頭的瑣事；一束明媚；能照亮籠在的心頭黑暗 【解析】【分析】仿寫句子，一般要根據(jù)語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。故：它是一陣綿綿的細(xì)雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。【點評】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。22.【答案】3；2；5；1；4 【解析】【分析】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語段，檢查確定。細(xì)讀不難發(fā)現(xiàn)語段的順序是：天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無窮。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中。還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬。它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，剎那間卻又是烏云密布。恰當(dāng)?shù)呐判驗椋?2514?！军c評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。23.【答案】6；2；1；4；5；3 【解析】【分析】這道題目考查學(xué)生給句子排列順序，此題的關(guān)鍵是找到起始句，從這題來看，三句為起始句，接下來按照故事的發(fā)展依次找到相應(yīng)句子，即可得出答案。24.【答案】1；3；2 【解析】【分析】這道題目考查學(xué)生給句子排列順序的能力。按照自然現(xiàn)象順序的發(fā)展，不難得出答案。25.【答案】2；1；3；5；4 【解析】26.【答案】大大的；圓圓的；在小河里游泳；自由自在地在小河里游泳 【解析】27.【答案】3；4；1；2；5；6 【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，把握語段的寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定正確的排序。仔細(xì)閱讀句子，語段是圍繞“筍的生長過程”來寫的。先寫時間，清明前后，出現(xiàn)裂縫；接著寫裂縫擴大，長出一個一個腦袋，這就是筍；最后寫筍的生長。故答案為：3，4，1，2，5，6?！军c評】排列句子：把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。解答此類首先要讀懂句子的意思，仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙?。一般的順序有：時間先后順序；空間轉(zhuǎn)換順序；事情發(fā)展順序；總分順序：先總后分或先分后總等。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語來確定順序。28.【答案】2；4；1；3；5 【解析】【分析】本題主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對句子的理解能力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。解答此類首先要讀懂句子的意思，仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙?。一般的順序有：時間先后順序；空間轉(zhuǎn)換順序；事情發(fā)展順序；總分順序：先總后分或先分后總等。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語來確定順序。故答案為：2；4；1；3；5【點評】解答此類首先要讀懂句子的意思，仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙摹?9.【答案】5；2；1；7；6；4；3 【解析】【分析】連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語段，檢查確定。細(xì)讀不難發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)呐判驗椋?217643。【點評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。30.【答案】媽媽；回家；開始做飯；你去上學(xué)；走路；騎自行車呢；花兒；樹；鳥兒；湖；多好的學(xué)校；有花壇，有操場，有商店，有圖書館 【解析】