【正文】 實現(xiàn)對所有商品的查詢的功能。本模塊的頁面設(shè)計如圖49所示：圖49 查詢所有商品界面 添加商品功能此模塊實現(xiàn)對商品的添加功能。管理員成功登錄后，查看所有商品信息，點擊添加商品信息實現(xiàn)對所有商品的添加的功能。本模塊的頁面設(shè)計如圖410所示：圖410 添加商品界面 修改商品信息功能此模塊實現(xiàn)對商品信息的修改功能。管理員成功登錄后，查看所有商品信息，點擊添加商品信息實現(xiàn)對所有商品的添加的功能。本模塊的頁面設(shè)計如圖411所示：圖411 修改商品信息界面 查詢所有訂單信息功能此模塊實現(xiàn)對訂單信息的查詢功能。管理員成功登錄后，查看所有訂單信息，點擊查看所有商品信息實現(xiàn)對所有商品信息的查詢的功能。本模塊的頁面設(shè)計如圖412所示：圖412 查詢所有訂單信息5 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試方法 系統(tǒng)測試計劃測試計劃是指測試階段的測試計劃。現(xiàn)狀：目前測試文檔關(guān)于測試的內(nèi)容主要是測試的時間計劃。而這種時間劃分也是非常粗略的，而且沒有依據(jù)。為什么要花這么多時間？目前只是按照個人直觀、經(jīng)驗等方法來判斷測試時間。因此，這類測試計劃的隨意性太大，粒度太粗，不便于管理[13]。目前的測試是為了測試而測試，沒有規(guī)劃性。如果已經(jīng)知道了產(chǎn)品已具有的功能，可以通過測試來檢驗是否每個功能都能正常使用。 系統(tǒng)測試工具目前的測試方法都是手工測試，手工測試的效率跟測試員的經(jīng)驗有很大關(guān)系，需要一定的技巧性。而有部分測試類型是可以用測試工具來實現(xiàn)的。比如：邊界測試、非法測試、功能測試、性能測試等。但自動化測試并不能代替手工測試，它是一個補充。一般來講，測試自動化在整個測試過程中只能占到30%左右。但測試人員對測試工具不熟悉，目前只能先以手工測試為主，繼續(xù)探討自動化測試的可操作性。（手頭沒有自動化測試工具）白盒測試：也稱為結(jié)構(gòu)測試，根據(jù)程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)進行測試。 系統(tǒng)測試方法和測試類型黑盒測試：黑盒測試也稱功能測試或數(shù)據(jù)驅(qū)動測試，它是在已知產(chǎn)品所應(yīng)具有的功能，通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用，在測試時，把程序看作一個不能打開的黑盆子，在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下，測試者在程序接口進行測試，它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當?shù)亟邮蛰斎霐?shù)鋸而產(chǎn)生正確的輸出信息，并且保持外部信息（如數(shù)據(jù)庫或文件）的完整性。黑盒測試方法主要有等價類劃分、邊值分析、因—果圖、錯誤推測等，主要用于軟件確認測試。 “黑盒”法著眼于程序外部結(jié)構(gòu)、不考慮內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)、針對軟件界面和軟件功能進行測試。“黑盒”法是窮舉輸入測試，只有把所有可能的輸入都作為測試情況使用，才能以這種方法查出程序中所有的錯誤。 白盒測試：白盒測試也稱結(jié)構(gòu)測試或邏輯驅(qū)動測試，它是知道產(chǎn)品內(nèi)部工作過程，可通過測試來檢測產(chǎn)品內(nèi)部動作是否按照規(guī)格說明書的規(guī)定正常進行，按照程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)測試程序，檢驗程序中的每條通路是否都有能按預(yù)定要求正確工作，而不顧它的功能，白盒測試的主要方法有邏輯驅(qū)動、基路測試等，主要用于軟件驗證[14]?！鞍缀小狈ㄈ媪私獬绦騼?nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)、對所有邏輯路徑進行測試?！鞍缀小狈ㄊ歉F舉路徑測試。在使用這一方案時，測試者必須檢查程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從檢查程序的邏輯著手，得出測試數(shù)據(jù)。 系統(tǒng)測試的目的和原則在任何軟件系統(tǒng)的開發(fā)過程中，尤其是在進行大型軟件系統(tǒng)的開發(fā)中，任何一個編程人員都不可避免地會產(chǎn)生錯誤。為了盡可能地發(fā)現(xiàn)并改正系統(tǒng)設(shè)計中的錯誤，減少錯誤造成的損失，保證系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量，需要進行系統(tǒng)的測試。 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)登錄測試要點測試要點：用戶名和密碼。測試路徑：用戶名和密碼是否為真。測試結(jié)果：為真，進入系統(tǒng)；為假，提示重新輸入用戶信息。 商品購買測試要點測試要點：用戶的身份。測試路徑：從瀏覽商品的頁面直接進行商品購買是否能成功。測試結(jié)果：無法成功購買，提示必須先進行會員登錄，并自動跳轉(zhuǎn)至登錄頁面。 操作權(quán)限測試要點測試要點：用戶身份。測試路徑：在首頁能否對所有信息進行管理。測試結(jié)果：身份為管理員，可進行操作；不為管理員時，提示沒有權(quán)限。 數(shù)據(jù)輸入測試要點測試要點：數(shù)據(jù)錄入類型、數(shù)據(jù)約束。測試路徑：輸入類型是否正確，是否允許為空。測試結(jié)果：輸入類型正確，能寫入數(shù)據(jù)庫增加新記錄，否則提示重新輸入。輸入空值，允許為空，則正常增加記錄，否則提示不允許為空。當輸入數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)表中限定的類型時，才能增加新的記錄；若輸入的數(shù)據(jù)類型不正確，則無法增加新的記錄。 數(shù)據(jù)刪除測試要點測試要點：數(shù)據(jù)點擊即可直接無條件刪除。測試路徑：存在子記錄或不存在子記錄均點擊刪除。測試結(jié)果：存在子記錄，提示無法成功直接刪除，并返回至上一個頁面；當不存在子記錄時，可以直接刪除成功。刪除時又確認信息提示。 系統(tǒng)測試效果1．根據(jù)上面的數(shù)據(jù)輸入測試用例，其測試效果。當用戶名或其它相關(guān)信息為空時的時候，提示框顯示，不能為空。如圖51所示。 圖51 數(shù)據(jù)輸入類型測試效果 4．數(shù)據(jù)刪除測試用例，其測試效果。當管理員要低商品信息或訂單信息進行刪除時，會跳出提示框，進行確認后再刪除相關(guān)信息，其測試效果。如圖52所示。圖52 數(shù)據(jù)刪除類型測試效果 6 結(jié) 論 系統(tǒng)開發(fā)總結(jié)隨著畢業(yè)設(shè)計的完成，工作也進入到了總結(jié)階段。在畢業(yè)設(shè)計這三個多月的時間里，我感受到了一個真正程序員的艱辛，更加感受到如果自己將來想在這一條路走下去，所要學習的東西還有很多很多，我想這種感覺不僅僅是我一個人所感受到的，而是每一個即將面臨畢業(yè)的大四學生都會感受到的。在過去的三個月里每天過的是那樣的辛苦，但是現(xiàn)在當我看著自己三個月辛苦做出的畢業(yè)設(shè)計的時候，心中的那些疲勞的影子早已消失。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，可以說將我大學四年所學的知識進行了一次全面的總結(jié)，有些學過的知識忘記了，經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計我又從新復(fù)習了一遍，有些知識自己過去就不會但自己又不知道，經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，又將這些不足的地方彌補了，最重要的是從畢業(yè)設(shè)計的過程中我又學到了更多新的知識。在畢業(yè)設(shè)計初期，我選擇了JSP來編寫這次的設(shè)計課題，開始的時候覺得自己根本無從下手，經(jīng)過自己的自學過程，我慢慢開始進入了狀態(tài)，JSP方面的知識開始逐漸的提高，我想這不僅僅使我的畢業(yè)設(shè)計取得了進展，同時也為我在將來的工作道路上增加了資本。盡管我所作的設(shè)計不能算是一個非常成功的軟件，但是它終究是一個獨立的軟件，我在這個過程中了解到了一個軟件的制作過程，并在獨立思考，獨立解決問題方面都大有所提高，為我以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)?？傊?，通過這次畢業(yè)設(shè)計，我在個人動手能力方面有了很大的提高，同時對JSP以及SQL數(shù)據(jù)庫的知識有了進一步的認識，而且對大學四年所學的知識有了一個全面的回顧，這些都對我將來的工作生涯起到了至關(guān)重要的作用。 存在問題及改進在畢業(yè)設(shè)計的過程中，有很多技術(shù)是我目前無法領(lǐng)悟的，這為未來的學習提供了強大的動力。同時，在此次設(shè)計中，我也與其他同學，并與專業(yè)的設(shè)計人員溝通了關(guān)于程序開發(fā)方面的諸多問題，在我所完成設(shè)計的過程中，有令人非常滿意的地方，也有令人遺憾的地方。滿意的是這次設(shè)計成功完成，這充分鍛煉了自己獨立解決問題的能力。由于系統(tǒng)本人初次開發(fā)系統(tǒng)，有的地方想得不全面，系統(tǒng)也存在著一定的缺陷，這是令人遺憾的地方。由于時間有限，本次設(shè)計有很多想法還未能實現(xiàn)，對于本設(shè)計，如果要想其在應(yīng)用過程中更具實用性，則需要引入成本控制，零基預(yù)算等先進的管理思想，系統(tǒng)是固定的，但思想是靈活的，系統(tǒng)只是管理思想的一個載體，只有充分理解先進的管理思想，設(shè)計才能跟得上科技的發(fā)展。致 謝本次畢業(yè)設(shè)計能夠順利完成離不開我的指導老師朱毅的指導和幫助，非常感謝我的指導教師，感謝老師在畢設(shè)各方面的指導。老師嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。老師還教導我們?nèi)绾巫鰧W問和做人,其所教導的正是我所欠缺和不明白的,對我今后的人生旅途有莫大的啟示。同時在老師的指導下，動手能力有所提高，相信這對馬上要步入社會的畢業(yè)生是有很大的幫助的。同時在系統(tǒng)開發(fā)過程中許多同學都給了我很大的幫助，使我解決了不少的難點。另外，還要特別感謝大學四年學習過程中給我系統(tǒng)講授專業(yè)課知識的各位老師，感謝全班每一位同學對我的無私幫助，使我得以順利完成論文。我還要感謝一直以來對我默默支持的父母。論文參閱了大量的國內(nèi)外有關(guān)文獻，對文獻的作者也表示由衷的感謝。時間的倉促及自身專業(yè)知識的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激！參考文獻[1] 閻宏. Java與模式[M], 北京: 電子工業(yè)出版社, .[2] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 ,/，[3] Ebbe Ethmane，王建新. 基于SQL Server 2000的數(shù)據(jù)挖掘?qū)崿F(xiàn)[J]. 計算機技術(shù)與自動化， [4] 張建兵 [J]. [5] [J]. [6] 屈輝立，陳可明，石武信 編著，JSP網(wǎng)站編程教程[M]，北京希望電子出版社, [7] 孫衛(wèi)琴， ：電子工業(yè)出版社，[8] Bruce ：機械工業(yè)出版社，[9] Christian Crumlish，Lucinda Dykes．Dreamweaver MX 2004[M]．SYBEX，[10] ：清華大學出版社，[11] 朱福喜 編著，JAVA語言程序設(shè)計[M] ，清華大學出版社，[12] 丁鵬. Struts技術(shù)解密及WEB開發(fā)實例[M]. 清華大學出版社，[13] 杜江, 沈應(yīng)逵. Java 2實例教程[M], 北京: 清華大學出版社, .[14]考德．E．F．數(shù)據(jù)庫管理的關(guān)系模型［M］．北京：人民郵電出版社，