基于鈀金納米顆粒催化性能檢測(cè)雙氧水畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-24 17:00本頁面
【正文】 時(shí)知道峰電流就可以很方便的計(jì)算出雙氧水的濃度。本法的優(yōu)點(diǎn)在于理論上可靠，實(shí)踐上簡(jiǎn)單易行。特別當(dāng)用于以后生產(chǎn)的測(cè)試準(zhǔn)確度要求不高時(shí)，只要在要檢測(cè)的現(xiàn)場(chǎng)組裝好電極和電化學(xué)工作站就可以了，既方便又準(zhǔn)確。而且重復(fù)性和精確度均好。參考文獻(xiàn)[1] 張林飛. 金、二氧化鈰及其復(fù)合材料的可控合成, 表征與催化性能研究[D]. 江西師范大學(xué), 2012[2] 覃大元, 劉興舉, 李波. 食品中雙氧水殘留含量的快速測(cè)定[J]. 食品安全導(dǎo)刊, 2013 (5): 3132[3] 陳鳳杰, 阮開祥. 用雙氧水浸泡蝦米的行政處罰案淺議[J]. 江蘇預(yù)防醫(yī)學(xué), 2003, 14(1): 7576.[4] 李云龍. “巨能鈣過氧化氫事件” 的啟示[J]. 明膠科學(xué)與技術(shù), 2006, 25(4): 190190.[5] 尤慶亮, 榮家成. 過氧化氫水溶液中過氧化氫含量分析的簡(jiǎn)便方法[J]. 理化檢驗(yàn): 化學(xué)分冊(cè), 2002, 38(7): 339341.[6] 陳冬芝. 雙氧水用于羊毛改性前處理的消耗特性研究[J]. 浙江工程學(xué)院學(xué)報(bào), 2002, (2): 7173[7] 師琳璞. 納米MnO2的制備及其在生物電化學(xué)中的應(yīng)用[A]. 中國(guó)造船工程學(xué)會(huì), 2012船舶材料與工程應(yīng)用學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C]. 中國(guó)造船工程學(xué)會(huì), 2012, (4): 235238.[8] 李文娟, 袁若, 柴雅琴等. 基于層層靜電吸附天青 Ⅰ 和納米金固定過氧化物酶生物傳感器的研究[J]. 分析試驗(yàn)室, 2007, 26(10): 913.[9] 康燕, 金雪芳, 封科軍. PVP—PB 無機(jī)有機(jī)復(fù)合納米粒子修飾電極對(duì) H2O2 的檢測(cè)[J]. 分析測(cè)試學(xué)報(bào), 2009, 28(6): 725728.[10] 材料科學(xué), 航向. 功能材料與納米技術(shù)[M]. 化學(xué)工業(yè)出版社, 2002.[11] 陳偉平, 董學(xué)仁, 王少清等. 納米顆粒測(cè)試的幾種方法[J]. 濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào): 自然科學(xué)版, 2005, 19(3): 207210.[12] Cheng, Xuequn, et al. Constituent phases of the passive film formed on 2205 stainless steel by dynamic electrochemical impedance spectroscopy. International Journal of Minerals, Metallurgy, and Materials (2011): 4247.[13] 盧琴, 高美萍, 呂汪洋等. 碳納米纖維負(fù)載鈷酞菁催化分解雙氧水的研究[J]. 現(xiàn)代紡織技術(shù), 2012, 20(5): 811.[14] 謝芳, 伏再輝, 衷晟, 等. 8羥基喹啉雙核鈦配合物催化苯乙烯與雙氧水的環(huán)氧化 (英文)[J]. 湖南師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào), 2009, 1: 2023.致 謝 本論文是在沈廣宇老師的悉心指導(dǎo)和耐心幫助下完成的，從論文選題、查閱文獻(xiàn)、儀器使用、實(shí)驗(yàn)操作及論文寫作等每一個(gè)環(huán)節(jié)，都凝聚了沈廣宇老師的智慧和汗水，他無私的付出讓我深受感動(dòng)。在他嚴(yán)格的要求下我不僅提高了自己的相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)也養(yǎng)成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在完成論文的整個(gè)過程中，沈廣宇老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，以及高尚的人格都讓我受益匪淺，在此衷心地感謝沈廣宇老師為我的大學(xué)生涯劃上圓滿的句號(hào)。最后，在我即將離開校園之際，借此機(jī)會(huì)在此衷心地感謝化學(xué)化工學(xué)院所有老師，感謝你們對(duì)我的悉心栽培與幫助，我永遠(yuǎn)愛你們，愛我們的化工樓，衷心地祝愿所有老師永遠(yuǎn)健康快樂，也祝我們化學(xué)化工學(xué)院越來越好！14
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