【正文】 效率可信賴，但仍需要積極工作希望再自我革新與努力需要從根本再教育 工作態(tài)度評級： 41 / 93 工作能力考評(舉例) 此部分列出此崗位 5 項核心能力，請根據(jù)受評人本年工作表現(xiàn)作出評價，并將每個指標(biāo)打分填入格中工作能力考評表（此項由直接領(lǐng)導(dǎo)填寫）低 目標(biāo) 高10 20 30 40 50 60 70 80 90 100關(guān)系建立： 剛愎自用不易與他人相處，自我封閉較為自我，不易與他人建立長期關(guān)系能夠與他人建立可信賴的長期關(guān)系易與他人建立可信賴的積極發(fā)展的長期關(guān)系評語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100敏感性：不太關(guān)心他人，對他人的需求毫無感覺有時能關(guān)心他人，體會人的苦衷能關(guān)心他人，體諒他人，領(lǐng)會他人的請求，有時幫助想辦法解決對他人較關(guān)心，容易感知別人的想法，體諒他人，善于領(lǐng)會他人的請求，并付之于適當(dāng)?shù)难孕性u語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100應(yīng)變能力：待人處世刻板，適應(yīng)性差對公司的變化或角色的轉(zhuǎn)變不太適應(yīng)，工作開展有困難待人處世較靈活，能夠根據(jù)公司要求，認(rèn)可公司變化所帶來的沖擊，并能順利的完成轉(zhuǎn)變待人處世很靈活，善于審時度勢，很容易適應(yīng)崗位、職位或管理的變化所帶來的沖擊，并能順應(yīng)其變化很快適應(yīng)環(huán)境，取得主動本項得分本項得分42 / 93評語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100責(zé)任管理：放任自流 雖能與員工溝通但缺乏對員工的指導(dǎo)和協(xié)助能夠與下屬溝通，注重過程管理，指導(dǎo)和協(xié)助員工完成任務(wù)能夠充分與下屬溝通，督導(dǎo)員工的工作進(jìn)展及時反饋和培訓(xùn)，讓下屬對自己的工作擔(dān)負(fù)責(zé)任評語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100戰(zhàn)略思考：對公司的將來不太關(guān)心，也不注意工作上可能出現(xiàn)的機(jī)會和挑戰(zhàn)主要忙于事務(wù)性工作，有時也會注意公司的前景和對策等問題能夠根據(jù)現(xiàn)狀，了解組織面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握組織面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會，兼顧短期和長遠(yuǎn)目標(biāo)評語，包括證明其能力的例子核心能力考評匯總表：（人力資源部負(fù)責(zé)填寫）核心能力 得分 能力權(quán)重 加權(quán)匯總得分關(guān)系建立敏感性應(yīng)變能力責(zé)任管理戰(zhàn)略思考本項得分本項得分本項得分43 / 93匯總 100% 工作能力最終得分： 44 / 93 總體績效考評 績效考評匯總表（由人力資源部填寫）考評事項 權(quán)重 考評得分 加權(quán)得分工作業(yè)績 50%工業(yè)態(tài)度 20%工作能力 30%匯總 100% 績效考評總分： 直屬領(lǐng)導(dǎo)評價表(用文字描述被評估人在工作業(yè)績、工作能力二方面的總體表現(xiàn)以及需要改善的方面）需改進(jìn)的方面工作態(tài)度 行動安排需改善方面工作業(yè)績 行動安排需提高方面工作能力 行動安排簽名表（由被考評人、直屬領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部人員填寫）被考評人簽名 直接領(lǐng)導(dǎo)簽名考評審批人簽名人力資源部經(jīng)理簽名考評完成時間45 / 93 績效考評工作變更及執(zhí)行調(diào)整表 以下內(nèi)容由人力資源部填寫員工整體績效評價表：不滿意 可接受 滿意 超平均 卓越未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，必須加以改進(jìn)多數(shù)重要項目已達(dá)預(yù)期目標(biāo)少數(shù)重要項目超出預(yù)期目標(biāo)多項重要項目均超出預(yù)期目標(biāo)大部分重要項目均超出預(yù)期目標(biāo)績效考評整體評價：（是否對考評人進(jìn)行工作變更與資薪調(diào)整）被考評人工作變更分析表：員工的興趣與目標(biāo) 員工可晉升方向員工晉升潛力體現(xiàn)在那些方面 晉升可能性員工缺陷體現(xiàn)在那些方面 降級或調(diào)動方向及可能性46 / 93被考評人資薪調(diào)整分析：員工目前工資級別 建議資薪調(diào)整幅度員工資薪調(diào)整原因分析 資薪調(diào)整可能性簽名表：（由直接領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理填寫）直接領(lǐng)導(dǎo)批示意見直接領(lǐng)導(dǎo)簽名人力資源部經(jīng)理批示意見人力資源部經(jīng)理簽名考評時間47 / 93 員工培訓(xùn)訪談表 以下內(nèi)容由人力資源部與員工訪談后填寫去年制定的員工培訓(xùn)計劃已達(dá)成哪些具體成果：根據(jù)此次考核結(jié)果，公司為培養(yǎng)員工能力或改善現(xiàn)有工作績效將采取的方法包括：上述提高業(yè)績的方法包括哪些具體步驟？何時去做？誰來負(fù)責(zé)完成？：此次制定的員工培訓(xùn)計劃將在下一年度考評時達(dá)到哪些成果：簽名表：（由人力資源部、直接領(lǐng)導(dǎo)填寫）人力資源部批示意見人力資源部經(jīng)理簽名48 / 93直接領(lǐng)導(dǎo)審閱后簽名訪談時間49 / 93海悅公司基層員工崗位季度考評表員工姓名： 職位：所在部門： 評估期間：季度績效評估建立在兩個方面：工作業(yè)績和工作態(tài)度 自評部分 季度工作總述：（由員工填寫，可另附季度工作報告） 直屬領(lǐng)導(dǎo)考評 以下為考評人打分標(biāo)準(zhǔn)：不滿意 中等 較好 極好50 分以下 60 70 80 90 100KPI 指標(biāo)考評表：KPI 考核標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 得分 加權(quán)得分指標(biāo) 1 100 分指標(biāo) 2 100 分指標(biāo) 3 100 分指標(biāo) 4 100 分指標(biāo) 5 100 分匯總 100%50 / 93 關(guān)鍵指標(biāo)考評得分： （由直屬領(lǐng)導(dǎo)考評）51 / 93工作態(tài)度考核表：考核內(nèi)容 權(quán)重 得分 加權(quán)得分是否能遵守上級指示、服從工作安排？工作效率是否高？20%是否遵守公司的規(guī)章制度、出勤率高？ 35%是否虛心好學(xué)、不斷提高自身的專業(yè)知識和綜合能力？ 15%是否具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心？能及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中出現(xiàn)的問題？15%是否具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識？ 15%匯總 100%直接領(lǐng)導(dǎo)建議： 人力資源部考評匯總表 人力資源部績效考評匯總表考評事項 權(quán)重 得分 加權(quán)得分KPI 指標(biāo)考評 60%工作態(tài)度 40%合計 100%注：人力資源部需將考評結(jié)果反饋給被考評人 簽名表 52 / 93被考評人簽名 直接領(lǐng)導(dǎo)簽名考評審批人簽名人力資源部經(jīng)理簽名考評完成時間53 / 93海悅公司基層員工崗位年度考核表員工姓名： 職位：所在部門： 評估期間：年度績效評估建立在三個方面：工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度 工作業(yè)績考評 自評部分 年度工作總述：（由員工填寫，可另附年度工作報告） 工作業(yè)績考評 工作業(yè)績考核匯總：（由人力資源部核算）考評事項 權(quán)重 考評得分 加權(quán)得分第一季度 KPI 指標(biāo)考核25%第二季度 KPI 指標(biāo)考核25%? 績效評估的目的是促進(jìn)員工的自我完善和全面發(fā)展, 以適應(yīng)公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)? 評估的結(jié)果將廣泛運(yùn)用在人力資源管理的各個方面54 / 93第三季度 KPI 指標(biāo)考核25%第四季度 KPI 指標(biāo)考核25%匯總 100% 工作業(yè)績考核得分： 55 / 93 工作態(tài)度考評 工作態(tài)度考核匯總：（由人力資源部核算）考評事項 權(quán)重 考評得分 加權(quán)得分第一季度態(tài)度指標(biāo)考核25%第二季度態(tài)度指標(biāo)考核25%第三季度態(tài)度指標(biāo)考核25%第四季度態(tài)度指標(biāo)考核25%匯總 100%工作態(tài)度評審表人力資源部門根據(jù)此崗位員工工作態(tài)度得分確定其工作態(tài)度考評級別對應(yīng)考核得分 100 分—90 分 90 分—80 分 80 分—70 分 70 分—60 分 60 分以下級別 A 特別優(yōu)秀 B 優(yōu)秀 C 普通 D 需要努力 E 差說明 嚴(yán)守紀(jì)律，積極完成工作。屬于團(tuán)隊中工作模范忠于職務(wù)，有效率可信賴，但仍需要積極工作希望再自我革新與努力需要從根本再教育 工作態(tài)度評級： 56 / 93 工作能力考評（舉例） 此部分列出此崗位 5 項核心能力，請根據(jù)受評人本年工作表現(xiàn)作出評價，并將每個指標(biāo)打分填入格中工作能力考評表（此項由直接領(lǐng)導(dǎo)填寫）低 目標(biāo) 高10 20 30 40 50 60 70 80 90 100關(guān)系建立： 剛愎自用不易與他人相處，自我封閉較為自我，不易與他人建立長期關(guān)系能夠與他人建立可信賴的長期關(guān)系易與他人建立可信賴的積極發(fā)展的長期關(guān)系評語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100敏感性：不太關(guān)心他人，對他人的需求毫無感覺有時能關(guān)心他人，體會人的苦衷能關(guān)心他人，體諒他人，領(lǐng)會他人的請求，有時幫助想辦法解決對他人較關(guān)心，容易感知別人的想法，體諒他人，善于領(lǐng)會他人的請求，并付之于適當(dāng)?shù)难孕性u語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100應(yīng)變能力：待人處世刻板，適應(yīng)性差對公司的變化或角色的轉(zhuǎn)變不太適應(yīng)，工作開展有困難待人處世較靈活，能夠根據(jù)公司要求，認(rèn)可公司變化所帶來的沖擊，并能順利的完成轉(zhuǎn)變待人處世很靈活，善于審時度勢，很容易適應(yīng)崗位、職位或管理的變化所帶來的沖擊，并能順應(yīng)其變化很快適應(yīng)環(huán)境，取得主動本項得分本項得分57 / 93評語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100責(zé)任管理：放任自流 雖能與員工溝通但缺乏對員工的指導(dǎo)和協(xié)助能夠與下屬溝通，注重過程管理，指導(dǎo)和協(xié)助員工完成任務(wù)能夠充分與下屬溝通，督導(dǎo)員工的工作進(jìn)展及時反饋和培訓(xùn)，讓下屬對自己的工作擔(dān)負(fù)責(zé)任評語，包括證明其能力的例子10 20 30 40 50 60 70 80 90 100戰(zhàn)略思考：對公司的將來不太關(guān)心，也不注意工作上可能出現(xiàn)的機(jī)會和挑戰(zhàn)主要忙于事務(wù)性工作，有時也會注意公司的前景和對策等問題能夠根據(jù)現(xiàn)狀，了解組織面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握組織面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會，兼顧短期和長遠(yuǎn)目標(biāo)評語，包括證明其能力的例子