最新java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)鄭莉第四章課后習(xí)題答案-資料下載頁(yè)
2025-06-24 05:24本頁(yè)面
【正文】 public float testScore(){return(+5)。}//toString方法public String toString(){return(學(xué)號(hào)：++\n姓名：+name+\n英語(yǔ)：++\n數(shù)學(xué)：++\n計(jì)算機(jī)：++\n總分：++\n職位：+)。}}4）聲明測(cè)試類(lèi)，生成若干個(gè)Student類(lèi)、StudentXW類(lèi)及StudentBZ類(lèi)對(duì)象，并分別計(jì)算它們的評(píng)測(cè)成績(jī)(建議采用:寫(xiě)一個(gè)測(cè)試函數(shù)，該函數(shù)以父類(lèi)student數(shù)組作為參數(shù)) 。import .*。public class test4_10{public static void main(String args[]){ Student su=new Student(001,蘇軾,)。 Student du=new Student(002,杜甫,)。 Student bai=new Student(003,白居易,)。 Student liu=new Student(004,柳宗元,)。 StudentXW ou=new StudentXW(005,歐陽(yáng)修,數(shù)學(xué)代表)。 StudentXW wang=new StudentXW(006,王安石,英語(yǔ)代表)。 StudentBZ li=new StudentBZ(007,李白,班長(zhǎng))。 (li)。 (\n評(píng)測(cè)成績(jī)：+new DecimalFormat().format(()))。 ()。 (wang)。 (\n評(píng)測(cè)成績(jī)：+new DecimalFormat().format(()))。 ()。 (ou)。 (\n評(píng)測(cè)成績(jī)：+new DecimalFormat().format(()))。 ()。 (su)。 (\n評(píng)測(cè)成績(jī)：+new DecimalFormat().format(()))。 ()。 (du)。 (\n評(píng)測(cè)成績(jī)：+new DecimalFormat().format(()))。 ()。 (bai)。 (\n評(píng)測(cè)成績(jī)：+new DecimalFormat().format(()))。 ()。 (liu)。 (\n評(píng)測(cè)成績(jī)：+new DecimalFormat().format(()))。}}運(yùn)行test4_10的結(jié)果如下：（很好玩吧，李白，我讓你掛科。）？如何創(chuàng)建包和引用包中的類(lèi)？答：包是一種松散的類(lèi)的組合，一般不要求處于同一包中的類(lèi)型有明確的相互關(guān)系，但由于同一包中的類(lèi)在默認(rèn)情況下可以相互訪(fǎng)問(wèn)，所以為了方便編程和管理，通常把需要在一起工作的類(lèi)放在一個(gè)包里。利用包來(lái)管理類(lèi)，可實(shí)現(xiàn)類(lèi)的共享與復(fù)用。在操作系統(tǒng)中，目錄用來(lái)組織文件，設(shè)置權(quán)限。只要在要用到包中類(lèi)的時(shí)候，在該引用類(lèi)的第一行加上：package (包的全路徑)即可。
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1