有關(guān)離域派鍵的論述-資料下載頁(yè)
2025-06-24 03:23本頁(yè)面
【正文】 離域鍵對(duì)于缺電子分子，若各原子共面且每個(gè)原子可提供一個(gè)彼此平行的p軌道，就可以形成由n原子m個(gè)電子的離域π鍵 (m2n) [15]。例如大家熟悉的BF3分子[16]，四個(gè)原子處于同一平面上，B原子以sp2雜化軌道與F原子成鍵，沒(méi)參加雜化的一個(gè)pz軌道垂直于分子平面，它和與其相平行的三個(gè)F原子的pz軌道有“并肩”重疊，形成包含四個(gè)原子的離域π鍵即，鍵中電子由三個(gè)F原子提供。如圖12所示。圖12 BF3分子的結(jié)構(gòu) π電子運(yùn)動(dòng)范圍擴(kuò)大，離域效應(yīng)使體系能量降低，分子獲得了附加的穩(wěn)定性(離域能)。BX實(shí)際鍵長(zhǎng)比計(jì)算值顯著地減小足以說(shuō)明了這一點(diǎn)。表2 BX鍵長(zhǎng)BFBClBBr計(jì)算值（pm）~152 ~187~199實(shí)際值（pm）130175187氣態(tài)時(shí)的BeCl2及其雙聚體、AlCl3單分子也都符合離域π鍵的生成件。BeCl2中有兩個(gè)互相垂直的，AlCl3中為。缺電子分子可以通過(guò)離域π鍵加以穩(wěn)定，但離域π鍵并非缺電子分子所特有。5結(jié)語(yǔ)以上僅以雜化軌道理和原子的價(jià)電子數(shù)為依據(jù)論論述了離域鍵的概念和形成條件，以及一些簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)或有機(jī)化合物分子中離域π鍵的形成情況。實(shí)際上對(duì)于簡(jiǎn)單分子的離域π鍵的形成可以用分子軌道理論(MO)處理，對(duì)于復(fù)雜的有機(jī)分子體系，可以用休克爾(Hucke)分子軌道理論（HMO）進(jìn)行較深層次的討論[17]。由于作者水平和篇幅所限，對(duì)于復(fù)雜分子的離域鍵情況尚無(wú)力出清晰的闡述。由于分子或離子中離域π鍵的形成，對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。例如由于離域π鍵的形成，可以使分子的穩(wěn)定性增加，改變物質(zhì)的酸堿性，改變物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的變化，改變分子的極性，使物質(zhì)產(chǎn)生顏色，使物質(zhì)具有導(dǎo)電性，熱穩(wěn)定性較差等等[18]。在此不再論述。 參考文獻(xiàn)[1][M].北京:高教出版社,1984:3435.[2][M].京:高教出版社,1992:101102.[3][M].:高等教育出版社,2002:2931.[4]夏澤吉,淺談π鍵的形成條件[J],大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1990 (1).[5][M].重慶:四川大學(xué)出版社,1996:171174.[6][M] (第三版).北京:高教出版社,1993:452453.[7][M] (第二版).北京:北京大學(xué)出版社,1995:460461.[8][M].北京:高教出版社,1992:105107.[9][M].北京:人民教育出版社,1983:176217.[10](第二版)上冊(cè)[M].北京:高等教育出社,1987:210212.[11](下冊(cè))[M].北京:高教出版社,1979:6466.[12][M].北京:人民教育出版社,1981:5657.[13][M].上海:科技出版社,1980:232233.[14][美]H[M].北京:科學(xué)出版社,1981:199202.[15] .“ANewConeiseInorganieChemistry”, 1977115(6). [16][M](第二版).北京:高等教育出版社,1982:249.[17]:高等教育出版社,1982:231259.[18]. 北京:高等教育出版社,1989:124127. 致 謝 本文是在郭士成老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的。郭士成老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時(shí)，在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我也學(xué)到了許多了關(guān)于含離域π鍵化合物的穩(wěn)定性方面的知識(shí)，科學(xué)素養(yǎng)有了很大的提高。 在論文完成之際，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！ 最后我還要感謝化學(xué)化工學(xué)院和我的母?！R沂師范學(xué)院四年來(lái)對(duì)我的栽培。
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