【正文】 質(zhì)量評(píng)價(jià)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，且影響空氣質(zhì)量的因素較多，由于大氣環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中存在著不確定性即模糊性，因此用模糊綜合評(píng)價(jià)方法更為合理。模糊綜合評(píng)價(jià)不僅考慮多因素的影響，而且評(píng)價(jià)結(jié)果包含較多的信息，利用級(jí)別特征值就可以判定評(píng)價(jià)結(jié)果的等級(jí)。模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法語(yǔ)其他計(jì)算綜合評(píng)定方法相比，其特點(diǎn)是用隸屬度刻畫環(huán)境質(zhì)量分級(jí)的界限，突出了各污染因子對(duì)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的影響，其隸屬函數(shù)度清晰、合理、計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)單易懂。其優(yōu)點(diǎn)在于：用隸屬函數(shù)描述空氣質(zhì)量等級(jí)分界線，使評(píng)價(jià)結(jié)果接近客觀；可對(duì)各參數(shù)進(jìn)行分別得評(píng)價(jià)分析；可慮了各項(xiàng)參數(shù)在總體污染中的作用差異給以不同的權(quán)重。 由以上分析可知模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)模型，可用于多因子多監(jiān)測(cè)點(diǎn)的空氣環(huán)境質(zhì)量單因子評(píng)價(jià)或綜合評(píng)價(jià)工作中都是可行的。同時(shí)，模糊數(shù)學(xué)法作為一種綜合評(píng)價(jià)決策模型，在其他方面也有很多應(yīng)用。比如，在對(duì)方案、人才、成果的評(píng)價(jià)時(shí)，人們考慮的因素很多，畏怯有些描述很難給出確切的表達(dá)，這時(shí)就可以采用模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)方法。它可對(duì)人、事、物進(jìn)行比較全面而又定量化的評(píng)價(jià)，是提高領(lǐng)導(dǎo)決策能力和管理水平的一種有效方法。 運(yùn)用指數(shù)平滑的方法模型來(lái)建立模型預(yù)測(cè)西安市下一星期（2013/4/302013/5/6）的空氣質(zhì)量具有較高的準(zhǔn)確性。特別是在預(yù)測(cè)未來(lái)較短一段時(shí)間內(nèi)的空氣質(zhì)量狀況時(shí)，能正確反映其走向和趨勢(shì)。 但是在這次的建模過(guò)程中，也感到這個(gè)模型有不是讓人很滿意的地方。在設(shè)計(jì)模型時(shí)，對(duì)問(wèn)題給出了一些假設(shè)和忽略，這些在實(shí)際或許需要更多的背景加以數(shù)學(xué)處理和討論。在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該注意收集這方面的數(shù)據(jù)，資料，將這個(gè)模型進(jìn)行完善，以使其達(dá)到更好的效果。七、參考文獻(xiàn)[1]：高等教育出版社，2005[2]：中國(guó)物價(jià)出版社，2002[3]，電子科技大學(xué)出版社，1996[4][J]，合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2005[5]李圣增等。模糊數(shù)學(xué)法在大氣環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[J],科技資訊報(bào)，2007[6]路書玉等，環(huán)境影響評(píng)價(jià)[M].高等教育出版社，2001[7]孫祥等. ：清華大學(xué)出版社，2005 八、附錄 在利用模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)模型中，用到MATLAB數(shù)學(xué)軟件，編碼計(jì)算四個(gè)污染因子的模糊關(guān)系矩陣，附截圖如下：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說(shuō)明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日致 謝時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開(kāi)的。首先非常感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問(wèn)題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒(méi)有他們的幫助，我將無(wú)法順利完成這次設(shè)計(jì)。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過(guò)的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。致 謝四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去?；厥姿哪辏〉昧诵┰S成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無(wú)私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問(wèn)題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過(guò)程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感謝。34