畢業(yè)研究生年度論文盲評工作總結(jié)-資料下載頁
2025-06-23 16:52本頁面
【正文】 文中的許多圖形作的很不規(guī)范，文獻的書寫極不認(rèn)真，隨意性非常大”。四、 思考與建議1． 論文盲評的意義從2006年6月論文盲評的情況看，論文盲評是一種機制，通過這種機制提高了各學(xué)院對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重視，特別是研究生指導(dǎo)教師，更是強化了自己指導(dǎo)責(zé)任意識，逐步形成了一種“學(xué)生不急導(dǎo)師急”到“學(xué)生、導(dǎo)師共同急”的局面，使論文盲評起到了“四兩撥千斤”的作用。論文盲評為什么會起到這么大作用？從導(dǎo)師角度看，導(dǎo)師看重自身的學(xué)術(shù)聲譽，看重盲評所公布的優(yōu)良率，不希望自己培養(yǎng)的研究生被“掛紅燈”，從而給本方向的學(xué)術(shù)研究帶來影響；從研究生自身來講，學(xué)位論文被評為不合格就有可能拿不到學(xué)位證書，影響學(xué)生正常畢業(yè)，因此論文盲評調(diào)動了兩方面的積極性。2．關(guān)于盲評對象 論文盲評是一項繁雜、耗時多的工作，特別是隨著盲評人數(shù)的增多，工作量呈幾何級數(shù)上升。因此，論文盲評的人數(shù)要適宜，在盲評人數(shù)一定的情況下，首先堅持每一個學(xué)科都評到；其次確保重點，針對熱門學(xué)科加大盲評的力度；再次，非全日制攻讀碩士學(xué)位研究生學(xué)位論文是否盲評，這部分研究生的學(xué)位論文質(zhì)量還有待提高，必須強化對這方面的管理，充分利用論文盲評的機制達(dá)到以評促管、以評促改的目的。 3．對評議結(jié)果的處理 研究生學(xué)位論文有比例地雙盲評議能否最大程度地發(fā)揮作用，對研究生學(xué)位論文評議結(jié)果的處理起著重要的作用。參加盲審的論文評閱人中有1人的評語持否定意見時，則不能參加本次答辯，作者須根據(jù)專家評審意見并在導(dǎo)師指導(dǎo)下對論文進行認(rèn)真修改，修改后的論文和書面回復(fù)意見（包括論文修改情況或申辯意見等）重新寄送原專家評審，直至專家認(rèn)為達(dá)到了評審要求后，方可再申請正式答辯；如評閱人認(rèn)為可“修改后答辯”，作者須根據(jù)專家評審意見并在導(dǎo)師指導(dǎo)下對論文進行認(rèn)真修改，由本專業(yè)專家監(jiān)督審閱通過，經(jīng)學(xué)位分委員會主任同意，將各位專家簽名的《研究生盲評論文修改詳細(xì)情況》書面材料交研究生學(xué)院學(xué)位辦后，才能進行正式學(xué)位論文答辯。修改時限：對評審不合格的論文，博士論文限期兩年內(nèi)修改后，重新進行學(xué)位申請；碩士論文限期一年內(nèi)修改后，重新進行學(xué)位申請。重新申請時所需經(jīng)費由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。 4．關(guān)于盲評時間和送評學(xué)校 06年論文抽檢由于受到“考博”等因素影響，第二批送到省外評議學(xué)位論文，反饋回來很遲，評議結(jié)果遲遲不能公布，影響了一部分研究生答辯進程，使論文抽檢工作比較被動。因此，對于送出省外盲評論文，時間上保證比較困難，我們將改革目前論文送檢的方式，減少中間環(huán)節(jié)，直接與評議專家建立面對面的關(guān)系，加快論文反饋的速度，提高論文盲評效率等。關(guān)于送評學(xué)校，這幾年我們送的幾所兄弟院校中，很明顯有的學(xué)校比較認(rèn)真，有的學(xué)校有部分老師相對比較草率，今后我們要選擇態(tài)度比較認(rèn)真的學(xué)校，以確保我校研究生論文評審的質(zhì)量，保證評審的公平性和客觀公正性。 學(xué)位辦 2006年9月30日 6 / 6
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