學(xué)會(huì)連接計(jì)算機(jī)常用外部設(shè)備-資料下載頁(yè)
2025-06-23 16:01本頁(yè)面
【正文】 的照片。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧設(shè)置情境，提出本次課的任務(wù)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的熱情。設(shè)置網(wǎng)頁(yè)虛擬平臺(tái)練習(xí)，用于鞏固剛才所學(xué)，為以后的連接操作做好充分的準(zhǔn)備。1） 為了使學(xué)生能夠在操作時(shí)有安全操作的意識(shí)。2） 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的品質(zhì)。3） 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。4） 通過(guò)教師的操作，對(duì)下節(jié)課的動(dòng)手有個(gè)直觀的印象對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧，以便更好地進(jìn)行實(shí)踐操作。繼續(xù)上節(jié)課情境，提出本節(jié)課的任務(wù)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的熱情。使學(xué)生能更加了解硬件安裝順序。讓學(xué)生觀察各接口的不同形狀，掌握外部設(shè)備的連接。 特別提醒學(xué)生連接的原則和注意事項(xiàng)，不可用蠻力，不懂之處要勤問(wèn)老師。激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化學(xué)生的技能掌握水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通電開(kāi)機(jī)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的感覺(jué)。通過(guò)數(shù)碼相機(jī)照片的復(fù)制，學(xué)習(xí)其他外部設(shè)備的連接。根據(jù)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行一些針對(duì)性的總結(jié)。（2） 背景材料（3） 例題精選（4） 練習(xí)精選（1） 簡(jiǎn)要回顧操作步驟。（2） 簡(jiǎn)要回顧操作時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。（3） 如何配置一臺(tái)目前主流的以實(shí)用為主的家庭計(jì)算機(jī)（5） 知識(shí)拓展與提高練習(xí)（6） 教學(xué)反思與點(diǎn)評(píng)（7） 學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握一些簡(jiǎn)單的操作，如打字、上網(wǎng)和玩游戲等；相對(duì)硬件方面內(nèi)容。有一定的理論基礎(chǔ)，但缺少系統(tǒng)地操作計(jì)算機(jī)軟硬件。在任務(wù)中，學(xué)生應(yīng)具有自主探究學(xué)習(xí)的能力，利用所掌握的理論知識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐動(dòng)手。在完成任務(wù)的過(guò)程中，積極利用各種能利用的資源來(lái)排除困難，解決問(wèn)題，完成任務(wù)。（8） 教學(xué)建議7 / 7
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