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安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)生公寓設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

2025-06-23 14:13本頁(yè)面
  

【正文】 m;混凝土等級(jí)不低于 C20,選 C25;基礎(chǔ)保護(hù)層厚度 40mm;墊層厚度 100mm,混凝土強(qiáng)度等級(jí)選 C10;鋼筋選用 HRB335 級(jí)鋼筋;室外地坪 。(選用4軸線A柱下基礎(chǔ))初步假定基礎(chǔ)形式如圖322所示1 、獨(dú)立基礎(chǔ)選型初步確定基礎(chǔ)埋深 ,基礎(chǔ)底面處于硬塑狀粘土層?;滓韵峦恋钠骄葜卅?18 kN/m3 基底以上土的平均重度γm=20kN/m3。ηb=,ηd=()fa=fak+ηbγ(b3)+ ηdγm(),b3m時(shí),b=3m,取d = m則fa=fak+ηdγm()=240+ 20()=288 kpa=264kpa取fa=288kpa ?;A(chǔ)梁 300650mm梁自重:()25= 墻自重:()(+)=即總重: +=取內(nèi)力組 M=m N= V=故 N=+=所以A1≥N/(faγG d)=(288202)=,考慮偏心 A=(~)A1=~,取 l=b=4m (A=16m2)由于b3m,故重新修正地基承載力特征值:2 、地基承載力驗(yàn)算計(jì)算基底凈反力:偏心距:en,o=M/F=(+2)/(+20216)=基礎(chǔ)邊緣處最大最小凈反力:故承載力滿足要求3 、基礎(chǔ)抗沖切驗(yàn)算)柱跟與基礎(chǔ)相交截面抗沖切驗(yàn)算: 沖切力: =抗沖切力:b)第一變階處抗沖切驗(yàn)算 沖切力:抗沖切力:c) 第二變階處抗沖切驗(yàn)算 沖切力:抗沖切力: 配筋計(jì)算 選用HRB335鋼筋(y=300N/mm2) 基礎(chǔ)長(zhǎng)邊=短邊,取配筋相同。ⅠⅠ截面(柱邊): 柱邊凈反力: = =彎矩: = = ⅡⅡ截面(第一變階處) = = == ⅢⅢ截面(第二變階處) = = ==故長(zhǎng)、短配筋按=,實(shí)配12@190(即2112,=)。獨(dú)立基礎(chǔ)配筋見圖323:(選用4軸線B、C柱下基礎(chǔ))聯(lián)合基礎(chǔ)選型B、C柱600mm600mm,軸線距離2400mm,因此可采用聯(lián)合基礎(chǔ)。,縱基礎(chǔ)梁尺寸與橫基礎(chǔ)梁尺寸均為300mm650mm 橫梁自重:()25= 縱梁自重:()225= 墻自重: 則N=2+++=基底面積確定: 考慮偏心,A=(~)A0=(~)m2 取=,b=,則A=28m2地基承載力驗(yàn)算基礎(chǔ)邊緣最大最小凈反力: 故承載力滿足要求。基礎(chǔ)抗沖切驗(yàn)算及配筋ⅠⅠ截面(柱邊): 沖切力: =抗沖切力: =IIII截面(第一變階處): 沖切力: = =抗沖切力: = IIIIII截面(第二變階處): 沖切力: = =抗沖切力: = 所以長(zhǎng)邊方向按mm2配筋, 實(shí)際配10@250(即2410,As=1884mm2) 短邊方向: 同理,Ⅳ–Ⅳ截面(柱邊)為短邊的配筋控制截面。 = 選配14@120(即3014,As=) 樓梯設(shè)計(jì) 樓梯概況本工程樓梯為現(xiàn)澆整體板式樓梯,踏步尺寸 150mm270mm,層高取標(biāo)準(zhǔn)層層高 3600mm計(jì)算;采用混凝土強(qiáng)度等級(jí) C25,板采用鋼筋等級(jí)為 HPB300 級(jí),梁用鋼筋等級(jí)為HRB400 級(jí);樓梯均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值是 q= kN/m2。選取3軸線內(nèi)的樓梯進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算樓梯的結(jié)構(gòu)平面布置圖如圖325所示325 樓梯平面布置圖 樓梯板數(shù)據(jù)樓梯板傾角:cosα=270/(1502 +2702) =斜板水平投影凈長(zhǎng)=3600mm,斜板的斜向凈長(zhǎng)斜板厚度荷載計(jì)算(1)恒荷載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算:20 厚花崗石樓面 (+)20 厚水泥砂漿找平層 (+)20/= kN/m三角形踏步重 25/= kN/m混凝土斜板 25/= kN/m板底抹灰 17/= kN/m合計(jì)= kN/m (2)活荷載標(biāo)準(zhǔn)值: kN/m (3)荷載效應(yīng)組合由可變荷載效應(yīng)控制的組合:P=+=由永久荷載效應(yīng)控制的組合:P=+=10KN/m則選用可變變荷載效應(yīng)控制的組合進(jìn)行計(jì)算P=內(nèi)力計(jì)算斜板的計(jì)算簡(jiǎn)圖可用一根假想的跨度為ln的水平梁替代,如圖526所示,其計(jì)算跨度取水平投影凈長(zhǎng)度ln=2970mm圖326 樓梯板計(jì)算簡(jiǎn)圖斜板的內(nèi)力一般只需要計(jì)算跨中的最大彎矩即可,考慮到斜板的兩端均與梁整澆,對(duì)板有約束作用,所以板的跨中最大彎矩M=Pl2/8= /8=配筋計(jì)算板的保護(hù)層厚度取20mm,有效高度h0 =14020=120mm可選配10Φ8@100(實(shí)配面積:As=503 mm2),分布鋼筋為Φ6@250平臺(tái)板計(jì)算簡(jiǎn)圖平臺(tái)板為四邊支撐的板,長(zhǎng)寬比為3600/1700=2,近似按短跨方向的簡(jiǎn)支單向板計(jì)算,取1m寬作為計(jì)算單元。平臺(tái)梁截面尺寸取bh=200mm400mm,平臺(tái)板計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖327所示圖327 平臺(tái)板計(jì)算簡(jiǎn)圖荷載計(jì)算(1)恒荷載標(biāo)準(zhǔn)值:20 厚花崗石樓面 = kN/m20 厚水泥砂漿找平層 20= kN/m平臺(tái)板 25= kN/m板底抹灰 17= kN/m合計(jì)= kN/m (2) 活荷載標(biāo)準(zhǔn)值= kN/m (3)荷載效應(yīng)組合由可變荷載效應(yīng)控制的組合:P=+=由永久荷載效應(yīng)控制的組合:P=+=則選用可變荷載效應(yīng)控制的組合進(jìn)行計(jì)算P=內(nèi)力計(jì)算考慮平臺(tái)板兩端梁的嵌固作用,取跨中最大彎矩M=Pl2/8= /8=配筋計(jì)算h0 =8020=60mm可選配Φ6@200(實(shí)配面積:As= mm2),分布鋼筋為Φ6@300平臺(tái)梁計(jì)算簡(jiǎn)圖平臺(tái)梁的兩端擱置在梯柱上,所以計(jì)算跨度取凈跨l=3600mm,平臺(tái)梁計(jì)算簡(jiǎn)圖如圖528所示圖328 平臺(tái)梁計(jì)算簡(jiǎn)圖荷載計(jì)算(1)恒荷載標(biāo)準(zhǔn)值:樓梯板傳來(lái) 平臺(tái)板傳來(lái) 平臺(tái)梁自重 251=2kN/m 梁粉刷層 (+2)17=合計(jì)= kN/m (2)活荷載標(biāo)準(zhǔn)值:(++)1= (3)荷載效應(yīng)組合由可變荷載效應(yīng)控制的組合:P=+=由永久荷載效應(yīng)控制的組合:P=+=則選用永久荷載效應(yīng)控制的組合進(jìn)行計(jì)算P=內(nèi)力計(jì)算最大彎矩:M=Pl2/8= /8=最大剪力:V=Pl/2=配筋計(jì)算 (1)正截面受彎承載力計(jì)算及配筋h0 =40035=365mm可選配512 (實(shí)配面積:As=452 mm2),(2)斜截面受剪承載力計(jì)算及配筋Vc = bh0 =200365=103 NV=50103 N故可按構(gòu)造配筋,選配Φ6@250,雙肢箍筋 參考文獻(xiàn)[1]《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè)》,第三版。中國(guó)有色工程設(shè)計(jì)研究總院主編,中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2003. [2]《混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)基本原理》,第一版。張麗華、左敬巖主編,黃河水利出版社,2011 [3]《工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》,第二版,東南大學(xué) 李愛群、丁幼亮、高振世主編。北京:中國(guó)建筑工業(yè)出版社,2010[4]《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》,第一版,趙培明主編。武漢理工大學(xué)出版社,2012[5]《基礎(chǔ)工程》,崔高航、王福彤主編,清華大學(xué)出版社,2012 致 謝畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)中最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最重要的環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)在大學(xué)的四年中是否學(xué)到東西;是否能把學(xué)到的東西融會(huì)貫通;是否能把理論與實(shí)際互相結(jié)合運(yùn)用的時(shí)候。畢業(yè)設(shè)計(jì)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立地完成一項(xiàng)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì),解決與之相關(guān)的問題,了解相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、守則以及工程實(shí)踐中常用的方法,具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)。對(duì)培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力具有無(wú)法替代的作用。對(duì)綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),解決具體的土木工程設(shè)計(jì)問題所需的綜合能力和創(chuàng)新技能有了顯著的提高。 在這里首先要感謝我的導(dǎo)師楊睿。他平日里工作繁眾,但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段,從外出實(shí)習(xí)到查閱資料,建筑草案的修改,后期結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤,但是楊睿老師仍然細(xì)心地糾正我的錯(cuò)誤。除了敬佩老師專業(yè)水平外,他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,精益求精的工作作風(fēng),深深地感染了我,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 在此我特別感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給于我們細(xì)心指導(dǎo)的所有老師,沒有他們的指導(dǎo)我們是不可能那么順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)! 作者:吳志鴻 2015年5月64
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