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正文內(nèi)容

老師論文整合優(yōu)化:實現(xiàn)綜合實踐教學資源共享的良方-資料下載頁

2025-06-23 01:28本頁面
  

【正文】 些人力資源都是我們極好的課程資源。我們的綜合實踐活動植根于本鄉(xiāng)本土,有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。讓我們這些鄉(xiāng)土資源、這些土生土長的每一個人都在用心的去塑造孩子成長歷程。SixE2yXPq5四、形成課程資源包由于綜合實踐活動課程新、觀念新、內(nèi)容新,如果沒有一批高素質(zhì)的教師隊伍,這門既沒有課標、又沒有教材的課程將極可能成為空設課程。因此加強理論學習迫在眉睫。《綜合實踐活動課程實施綱要》、《綜合實踐活動課的理念》、《綜合實踐開發(fā)技能與方法指導》、《綜合實踐活動課程的設計與實施》等理論知識,各種有關綜合實踐課程的網(wǎng)站,優(yōu)秀案例等都成了教師培訓學習的對象。開展教研活動時選取與主題有關的理論知識或案例進行評析、交流,針對綜合實踐活動課程實施過程中遇到的或可能遇到的問題,進行探討,提出一些相應的處理策略,為廣大教師實施綜合實踐活動課程提供了系統(tǒng)化的深入淺出的指導。這些材料都成了資源包的首要內(nèi)容,為開展綜合實踐活動提供了重要的課程資源,受到了師生的喜歡。資源包的內(nèi)容主要包括:6ewMyirQFL綜合實踐活動各種理論知識。參加各級培訓、教研活動的資料;已開發(fā)的主題活動、案例、論文及形成的成果;在綜合實踐活動基礎上,拓展整理成教材形式,成為校本課程。學校信息與技術資源,它對綜合實踐活動課程起到強大的支撐基礎。調(diào)查地方和社區(qū)的自然資源、社會背景等資料,編制成相關文字材料,并提出相關的問題,提供給學生,供學生參考;kavU42VRUs收集與學生開展綜合實踐活動相關的文獻資料,或為學生提供相關資料的索引。引導學生收集和處理信息或資料;y6v3ALoS89辦講座、編制有關學生活動指導手冊,為學生開展綜合實踐活動導航引路。各學科的實踐活動與綜合實踐系列活動整合,分別依據(jù)年級編擬學科綜合實踐方案集??傊?,綜合實踐活動課程實驗改革的過程是教師和學生共同參與、共同學習、共同成長的過程!綜合實踐活動課程是一本讀不完的書,需要我們不斷學習;是一段說不完的話,需要我們一起分享;是一道解不完的題,需要我們共同探究;是一件做不完的事,需要每個人的行動!M2ub6vSTnP
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