現(xiàn)階段人民幣升值原因及對我國貿(mào)易影響論文-資料下載頁
2025-06-22 22:41本頁面
【正文】 ]．蘭州商學(xué)院學(xué)報(bào)國內(nèi)論文子庫，20090110．[8]游學(xué)其．論人民幣升值趨勢及其對我國出口的影響[D]．廈門大學(xué)碩士學(xué)士論文，200709．[9]黃濤．人民幣升值與我國外貿(mào)企業(yè)發(fā)展對策分析[C]．科技經(jīng)濟(jì)市場中經(jīng)評論子庫，20081014．[10]鄭怡雯．歐元之父：別硬逼人民幣國際化[N]．國際金融報(bào)，20091203：（01）．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告教學(xué)單位福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)國際金融班級2007級（2）班學(xué)生姓名陳碧云學(xué)號0107544畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目淺析現(xiàn)階段人民幣升值原因及對我國貿(mào)易影響選題意義：2005年實(shí)行新的人民幣匯率制度之后，人民幣不再盯住單一美元，但是其實(shí)美元的權(quán)重仍占到95%以上。自2009年3月份以來，隨著在全球經(jīng)濟(jì)漸呈復(fù)蘇態(tài)勢之后，美元又重拾跌勢，轉(zhuǎn)而延續(xù)了國際金融危機(jī)前長期貶值趨勢。受美元走勢疲弱推動，近來人民幣升值預(yù)期近日連連升溫，人民幣匯率走出了小幅波動向上攀升的態(tài)勢。美元持續(xù)貶值將加劇人民幣升值壓力。人民幣的升值對我國的進(jìn)出口貿(mào)易，外匯儲備和中央銀行的財(cái)政及貨幣政策都產(chǎn)生重大的影響。對現(xiàn)階段人民幣升值的原因?qū)ξ覈Q(mào)易影響分析具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，并且對于該問題的探討，有助于我們加強(qiáng)本專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和提高我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。所以我選擇了這個題目。設(shè)計(jì)（論文）寫作提綱： 一、 人民幣升值的原因分析（一） 國際政治壓力（二）弱勢美元影響人民幣匯率（三）國際市場對人民幣升值的預(yù)期二、人民幣升值對我國貿(mào)易的影響（一）有利于降低我國的進(jìn)口成本（二）有利于緩解貿(mào)易摩擦（三）不利于激發(fā)外商投資積極性（四）不利于我國外貿(mào)出口量增長，削弱產(chǎn)品競爭力三、應(yīng)對措施（一）拉動國內(nèi)消費(fèi)需求，政府大力扶持國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)（二）加快完善人民幣匯率制度的步伐（三）改變我國的貿(mào)易結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展非貿(mào)易行業(yè)（四）用金融工具管理和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提高抗匯率風(fēng)險(xiǎn)能力 （五）出口企業(yè)提高產(chǎn)品出口競爭力 指導(dǎo)教師意見： 簽字： 年 月 日教學(xué)單位審查意見簽字： 年 月 日注：1．選題背景和意義300字以上。本表一式三份，指導(dǎo)教師與學(xué)生各執(zhí)一份，一份交教學(xué)單位存檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)過程記錄第一次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2009年11月12日指導(dǎo)內(nèi)容：具體說明畢業(yè)論文的時(shí)間安排，定稿時(shí)間、注意事項(xiàng)等的總體要求。講解了查閱資料過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，要求資料應(yīng)新穎，數(shù)據(jù)應(yīng)有權(quán)威性，提出參考文獻(xiàn)主要的查找方向。開題報(bào)告要針對論文主要內(nèi)容來寫，開題報(bào)告應(yīng)包括選題的現(xiàn)實(shí)意義和選題對自己專業(yè)有何幫助。論文的題目不應(yīng)太廣，面太大。寫論文時(shí)應(yīng)該盡量采用圖表和數(shù)據(jù)來說明問題。 第二次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2009年11月27日指導(dǎo)內(nèi)容：就開題報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)，提出開題報(bào)告中人民幣匯率走勢與現(xiàn)實(shí)情況不符的情況，指出寫作提綱中出現(xiàn)內(nèi)容相似的條目，應(yīng)該將其合并，并就人民幣匯率最近的走勢予以說明，要求多關(guān)注最新的美元有關(guān)新聞及其走勢。要求按修改后的寫作提綱和學(xué)校所發(fā)的論文格式，開始寫論文初稿。第三次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2009年12月16日指導(dǎo)內(nèi)容：正文的摘要部分要求重寫，說明摘要是對文章的總體概括，注意語言表達(dá)的方式論文中，目錄應(yīng)單獨(dú)成頁，在后面注明（章、節(jié)）和對應(yīng)頁碼，引用的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)資料應(yīng)注明出處，采用順序編碼制，在引文處按論文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內(nèi)。論點(diǎn)應(yīng)該明確，論據(jù)要充分，前后應(yīng)保持一致性，指出論文數(shù)據(jù)應(yīng)有權(quán)威性和時(shí)效性。提出文章整體結(jié)構(gòu)略顯拖沓，在用詞用句上應(yīng)以簡潔明了為主，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)適當(dāng)控制，并提出修改意見。第四次指導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)間：2009年12月28日指導(dǎo)內(nèi)容：對論文初稿進(jìn)行了再次指導(dǎo)，指出論文中出現(xiàn)的年限應(yīng)該明確。論文全文的格式要統(tǒng)一，尤其是標(biāo)點(diǎn)符號。論文中的圖表應(yīng)該參照公開發(fā)表的論文中的格式，腳注、主要參考文獻(xiàn)的格式也要認(rèn)真按照學(xué)校所發(fā)的文件中規(guī)定的格式。修改了論文中文字表達(dá)不確切的地方，最后規(guī)范了論文腳注和參考文獻(xiàn)的格式。最后指導(dǎo)論文的結(jié)尾相關(guān)注意事項(xiàng)和論文的裝訂工作。指導(dǎo)教師評語及成績設(shè)計(jì)（論文）評語： 設(shè)計(jì)（論文）成績：____________ 指導(dǎo)教師簽字：_______________畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯情況記錄表學(xué)生姓名專業(yè)、年級答辯主持人答辯秘書答辯小組成員答辯地點(diǎn)答辯日期教師提問內(nèi)容學(xué)生回答情況指導(dǎo)教師評語及成績答辯小組評價(jià)答辯成績答辯主持人（簽字）： 年 月 日答辯委員會審核意見 審核人簽字： 年 月 日
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