【正文】 點高度：000反彎點高度：1000反彎點高度：000反彎點高度：000反彎點高度：水平地震剪力作用分布轉(zhuǎn)化為一品框架結構內(nèi)力分析：層次柱別6193168
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1335351059604
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1055641059604
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7525柱端彎矩計算表層次柱別y( KNm)( KNm)654321（4）求梁端彎矩并繪制在荷載作用下的彎矩圖 M左=（M上+ M下）i左/（i左+ i右） M右=（M上+ M下）i右/ (i左+ i右) 頂層梁： AB梁：左端：MA7B7=m右端：MB7A7= KNm五層梁： AB梁：左端：MA6B6=+=m右端：MB6A6=(+)(+)=m BC梁：左端：MB6C6=(+)(+)=m 右端：MC6B6=m四層梁： AB梁：左端：MA5B5=+=m 右端：MB5A5=(+) (+)=m BC梁：左端：MB5C5=(+)(+)=m 右端：MC5B5=+=m三層梁： AB梁：左端：MA4B4=+=m 右端：MA4B4=(+)(+)=m BC梁：左端：MB4C4=(+)(+)=m 右端：MC4B4=+=m二層梁：AB梁：左端：MA3B3=+=m 右端：MB3A3=(+)(+)=m BC梁：左端：MB3C3=(+)(+)=m 右端：MC3B3=+=m底層梁： AB梁：左端：MA2B2=+=m 右端：MB2A2=(+)(+)=m BC梁：左端：MB2C2=(+)(+)=m 右端：MC2B2=+=m（5）求框架剪力并繪制剪力圖求梁端剪力頂層：QA7B7= QB7A7=（+）/6= 五層：QA6B6= QB6A6=（+）/6=QB6C6= QC6B6=（+）/=四層：QA5B5= QB5A5=（+）/6=QB5C5= QC5B5=（+）/=三層：QA4B4= QB4A4=（+）/6=QB4C4= QC4B4=（+）/=二層：QA3B3= QB3A3=（+）/6=QB3C3= QC3B3=（+）/=底層：QA2B2= QB2A2=（+）/6=QB2C2= QC2B4=（+）/=（6）求各柱軸力并繪制軸力圖頂層：NA7A6= NA6A7 =NB7B6= NB6B7 = KN五層：NA6A5= NA5A6 =+=NB6B5= NB5B6 =+= KNNC6C5= NC5C6 = 四層：NA5A4= NA4A5 =+=NB5B4= NB4B5 =+=NC5C4= NC4C5 = =三層：NA4A3= NA3A4 =+=NB4B3= NB3B4 =+= KNNC4C3= NC3C4 ==二層：NA3A2= NA2A3=+= NB3B2=+=NC3C2= NC2C3 ==底層：NA2A1= NA1A2=+= KNNB2B1=+= KNNC2C1= NC1C2 ==彎矩圖：剪力圖：軸力圖 荷載組合及配筋計算考慮情況⑴⑵⑶⑷ 控制截面及最不利內(nèi)力組合⑴框架梁：控制截面是支座截面和跨中截面支座截面： 跨中截面： ⑵框架柱：控制截面是柱的上下端①及相應的、②及相應的、③及相應的、混凝土：采用C30級（）鋼筋 ：受力鋼筋采用級（） 箍筋采用級（），而梁支座截面的最不利位置應是柱邊緣處，；因此在確定該處的最不利內(nèi)力時應根據(jù)柱軸線處的彎矩和剪力計算出柱邊緣截面的彎矩和剪力上式中、—柱邊緣處梁截面的彎矩和剪力；M、V —柱軸線處梁截面的彎矩和剪力；h —柱截面高度； —在長度范圍內(nèi)的剪力改變量）；2．考慮到活荷載滿跨布置所求的跨中彎矩與按活荷載最不利布置所求的跨中彎矩偏小，；由于框架梁柱節(jié)點非絕對剛接，框架中允許梁端出現(xiàn)塑性鉸，因此在梁中可以考慮塑性內(nèi)力重分布，3．梁端內(nèi)力組合見附表1組合控制截面的內(nèi)力計算見下表：梁端內(nèi)力組合控制截面內(nèi)力計算表樓層位置截面 控制值頂層邊跨支座M=（+）=mV=﹙247。﹚=跨中M==m中跨支座M=（＋）=mV=（247。）=跨中M==m三層邊跨支座M=（）=mV=（247。）=跨中M==m中跨支座M=（+）=mV=（247。）=跨中M==m二層邊跨支座M=()=mV=（247。）=跨中M==m中跨支座M=(+)=mV=（247。）=跨中M==m底層邊跨支座M=（）=mV=（247。）=跨中M==m中跨支座M=（+）=mV=（247。）=跨中M==m4．正截面承載力計算由內(nèi)力組合控制值將框架梁的正截面承載力按以下兩部分計算并配筋頂層框架梁配筋表位置邊跨梁（bh=250600mm）中跨梁（bh=250350mm）截面支 座跨 中支 座跨 中M（KNm）　　　4098358428　300300175175配筋　 　　 注：①故?、趹獫M足,若時，應按配筋 13層框架梁配筋表位置邊跨梁（bh=250600mm）中跨梁（bh=250350mm）截面支 座跨 中支 座跨 中M（KNm）　　　130569319080　300300175175配筋　　注：①故取②應滿足,若時，應按配筋5．斜截面承載力計算框架梁斜截面承載力取各截面最大剪力計算①即截面尺寸滿足要求②需要按計算配置箍筋選箍筋為雙肢箍，則，可求s如下 取配箍率 有，所以符合要求沿全梁均勻布置箍筋，加密區(qū)為1．柱端內(nèi)力組合見附表22．配筋計算取底層中跨最大控制力進行計算，采用對稱配筋，柱的計算高度H=①求偏心距增大系數(shù)?取20mm和中的較大者，故取=20mm 取 ?、谂袆e大小偏壓故為小偏心受壓③求鋼筋面積和取受拉鋼筋V由于本建筑的抗震等級為三級，查《建筑抗震設計規(guī)范》%，即，所以故應按最小配筋率配筋選配受拉鋼筋和受壓鋼筋均為（實配）按照抗震規(guī)范構造要求配置箍筋和3．柱的抗側移驗算 柱的側移量計算表層數(shù)層高4321計算結果表明，側移量很小，+++=mm，滿足要求，即均小于，滿足要求。、寬度修正。，即d=.。依據(jù)任務書中地質(zhì)勘察資料，有ηb=，ηd=?；A埋深范圍內(nèi)地基土的加權平均重度γm為：γm=(+)/=179。先假設基礎寬度b≤3m，經(jīng)深度修正后的地基承載力特征值?a為：?a=?ak+()=220+()=：：初選基礎高度為600mm，在基底做一層100厚C10混凝土墊層，則ho=h40=60040=560mm基礎頂部的荷載標準值：=,=,=?m⑴先按中心荷載作用，估算 ⑵考慮偏心荷載不利影響，加大基礎底面積10% A===㎡取bl==＞㎡，基礎寬度不大于3m基礎及上覆土自重：Gk===基底抵抗矩：基底邊緣最大與最小應力： 驗算基礎底面應力：a、b、故選取基礎截面尺寸： h=（at：柱寬。ab=柱寬+2基礎有效高度）： （J3）配筋計算：：初選基礎高度為600mm，在基底做一層100厚C10混凝土墊層，則ho=h40=60040=560mm基礎頂部的荷載標準值：=,=,=?m⑴先按中心荷載作用，估算 ⑵考慮偏心荷載不利影響，加大基礎底面積10% A===㎡取bl==＞㎡，基礎寬度不大于3m基礎及上覆土自重：Gk===基底抵抗矩：基底邊緣最大與最小應力： 驗算基礎底面應力：a、b、故選取基礎截面尺寸： h=（at：柱寬。ab=柱寬+2基礎有效高度）： （J3）配筋計算：：初選基礎高度為600mm，在基底做一層100厚C10混凝土墊層，則ho=h40=60040=560mm基礎頂部的荷載標準值：=,=,=?m⑴先按中心荷載作用，估算 ⑵考慮偏心荷載不利影響，加大基礎底面積10% A===㎡取bl==＞㎡，基礎寬度不大于3m基礎及上覆土自重：Gk===基底抵抗矩：基底邊緣最大與最小應力： 驗算基礎底面應力：a、b、故選取基礎截面尺寸： h=（at：柱寬。ab=柱寬+2基礎有效高度）： （J3）配筋計算圖52 J3基礎詳圖圖53 J3剖面詳圖結　論通過這段時間的畢業(yè)設計，總的體會可以用一句話來表達，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！以往的課程設計都是單獨的構件或建筑物的某一部分的設計，而畢業(yè)設計則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結構等不同角度去思考問題。在設計的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周全，此后在侯**諄諄教誨下，通過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設計資料，使我的設計漸漸趨于合理；后期的結構計算、結構方案更是坎坷不斷，作出了漂亮的方案。在計算機制圖的過程中，我更熟練AutoCAD、天正建筑、探索者等建筑設計軟件。在此過程中，我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。中期進行對選取的一榀框架進行結構手算更是重頭戲，對各門專業(yè)課程知識貫穿起來加以運用，比如恒載，活載與風荷載的綜合考慮進行內(nèi)力組合等。開始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時不時出現(xiàn)筆誤，于是反復參閱各種規(guī)范，設計例題等，把課本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。后期的計算書電腦輸入，由于以前對各種辦公軟件應用不多，以致開始的輸入速度相當?shù)穆?，不過經(jīng)過一段時間的練習，逐漸熟練。因此，通過本次畢業(yè)設計，掌握了結構設計的內(nèi)容、步驟、和方法，全面了解設計的全過程；培養(yǎng)正確、熟練的結構方案、結構設計計算、構造處理及繪制結構施工圖的能力；培養(yǎng)我們在建筑工程設計中的配合意識；培養(yǎng)正確、熟練運用規(guī)范、手冊、標準圖集及參考書的能力；通過實際工程訓練，建立功能設計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)的思想，進一步建立建筑、結構工程師的責任意識。謝 辭畢業(yè)設計即將結束，全職的學生生活也隨之畫上了句號。即將走上社會的我，回