延慶?？h太平莊-資料下載頁
2025-06-22 16:40本頁面
【正文】 校于03年建立了《校本教研實施方案》，每學期初由抓段人員深入年級組收集教學實際中存在的具體問題，經(jīng)與教研組成員商議后，確定年級組的教研專題，這種專題要盡可能的貼近課堂及教師實際，不搞花架子，力求實效性，從而打破了教研組長、管理干部一言堂的局面，形成互動式的研究氛圍。我校教研活動基本流程是：反思課堂——收集問題——未教先研——分類實踐——有感再研——觀摩實驗——結出經(jīng)驗。幾年的努力，使我校的教研活動遠離了務虛的誤區(qū)，教師的參與意識不斷加強，對課堂教學中的問題把脈也日趨準確，課堂教學效果自然得以彰顯。4. 扎實有效地推進課程改革在經(jīng)歷了摸著石頭過河的困惑，在經(jīng)歷了頓悟課改理念之后的驚喜，在經(jīng)歷了駕輕就熟之后的瀟灑，在經(jīng)歷了取得成果之后的欣慰，我們真的非常慶幸與課改同行的這四年。在這個過程中，我們始終把‘深挖理念實質，強化學以致用’作為重點工作來抓。課中課后的抓拍實錄，問卷調查，個別訪談，感受課堂真實一面，聽取教師建議都成為我們深挖課改理念實質的主要方式。在現(xiàn)今的課堂教學中，教師不再一味的以教材為范本，而總能加入自己對教材的理解，創(chuàng)造性地使用教材。教師們不再一味地死教知識，教死知識，而是還知識于本來面目，在生活中學，密切生活與教材的聯(lián)系，降低學習難度。教師不再一味的為了結果和考試而教，更加注重知識的生成，引導學生親身體驗并參與知識的形成過程。教師不再吝惜自己的金口玉言，開始嘗試著把贊美送給孩子們。同時，我們還在學生的評價方式方面進行了有益的探索。從02年9月課改之始，我校為每位學生建立了成長檔案，以記錄孩子們小學六年的成長足跡，這其中我們不但將學生的監(jiān)測試卷，各類作品，裝入其中。還精心設計了有利于孩子們健康成長的各學科評價量表，對學生每節(jié)課的學習進程進行自評，他評，師評，并利用課尾三分鐘實施評價，及時裝入成長袋。一疊疊整齊的成長檔案記錄了孩子們從蹣跚學步到健步前行的四年成長足跡，我們很欣慰，家長很滿足，孩子們很得意。上學年，我校在第四課改片進行了學生成長袋使用的專題展示活動，受到了教研中心各位領導和兄弟學校的極高評價。夯實的教學質量管理，豐富多彩卓有成效的課外活動結出了豐碩的成果。去年我校的五年級代表我縣參加了市級監(jiān)測，取得了優(yōu)異成績。六年級的畢業(yè)檢測成績位列全縣五甲。四年中我校共有12名同學考入延慶四中。13名同學考入延慶十一學校。在市民族運動會上，我校代表我縣參賽獲得4金7銀6銅的佳績。在去年的北京市藝術節(jié)上，我校的校園劇《妙訣》代表我縣參賽獲得了市級一等獎，在2003年的縣迎春杯競賽中，我校獲得團體一等獎，并代表我縣參加了市級決賽。我校還是我縣的傳統(tǒng)體育強校，四年來我校兩次獲縣足球聯(lián)賽冠軍，一次亞軍。女子乒乓球三次獲縣女團冠軍。在科技英語，漢語魔板，科技知識大賽上，我校一人獲全國第一名，二個隊獲市級團體第一名，四人次獲市級單項第一名，教委，小教科，小教部，體美科等組織的各類競賽中獲獎達121人次。在黨務方面我們一直認為黨員的思想建設是第一位的，并非常重視此項工作，現(xiàn)在我校共有黨員25名，積極分子7名，占在職教師的47%。財務管理方面，我們一直堅持依法照章辦事，我校是我縣少有的幾個會計達標校之一。檔案管理方面我校第二批就取得了檔案管理合格證。近四年中我校無一起體罰變相體罰學生事件，無一起違法違紀事件發(fā)生，無一起上訪事件。回首四年體改進程，我們收獲了太多的成功與喜悅，這一切成績的取得離不開兩委領導的正確領導和關心，離不開各科室領導的大力支持，離不開全體教工的同心耕耘，更離不開基于學生，基于教師，基于學校，基于家庭，基于社會的辦學方向，半個小時的時間還不足以總結我校的全面工作，希望各位領導能在今后的工作中能給與我們一如既往的支持。衷心感謝大家，感謝給與我四年不懈支持的全體教師
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