【正文】 謙虛類九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。－－ 陳毅 　　不滿足是向上的車輪。－－ 魯迅 　　勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。－－ 葛洪 　　恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。－－ 魏相 　　放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。－－ 張?jiān)?　　虛已者進(jìn)德之基。－－ 方孝孺 　　滿盈者，不損何為？慎之！慎之！－－ 朱舜水 　　人生大病，只是一“傲”字。－－ 王陽明 　　不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)。－－ 譚嗣同 　　人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。－－ 申居鄖 　　盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福。－－ 張廷玉 　　驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。－－ 老舍 　　昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。－－ 馮雪峰 　　我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。－－ 馮雪峰 　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。 －－毛澤東 　　我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱螅揭t虛謹(jǐn)慎。－－王進(jìn)喜 　　“驕傲”兩個(gè)字我有點(diǎn)懷疑。凡是有點(diǎn)干勁的，有點(diǎn)能力的，他總是相信自己，是有點(diǎn)主見的人。越有主見的人，越有自信。這個(gè)并不壞。真是有點(diǎn)驕傲，如果放到適當(dāng)崗位，他自己就會(huì)謙虛起來，要不然他就混不下去。－－ 鄧小平 　　一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。－－ 莎士比亞 　　凡過于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。－－ 培根 　　謙虛是不可缺少的品德。－－ 孟德斯鳩 　　一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂無窮。－－ 加爾多斯 　　謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。－－ 雨果 　　切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。－－ 列夫托爾斯泰 　　要禮敬一切人，禮就是禮貌，敬就是敬重。那是我們必須具備的優(yōu)秀素質(zhì)，也是我們的修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人才能立足于世間，受人歡迎。——方海權(quán) 　　成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。－－斯賓塞 　　謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。－－ 奧斯特洛夫斯基 　　國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡?，撲而滅之，羞而辱之，它還會(huì)探出頭來，顯示自己。－－ 富蘭克林幸福類人類的一切努力的目的在于獲得幸福。－－ 歐文 　　唯獨(dú)革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。－－ 魯迅 　　牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當(dāng)一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛。 －－王進(jìn)喜 　　人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。－－ 羅佐夫 　　我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻??！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊?。惗喾?　　創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。－－羅曼羅蘭 　　幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。－－ 森村誠(chéng)一 　　科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。－－ 　　要相信貢獻(xiàn)大眾一定會(huì)得到幸福。雖然，目前不是很順心乃至有挫折，到后來就會(huì)順利順心?！胶?quán) 　　只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福。 －－狄慈根 　　如果幸福在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。－－ 赫拉克利特 　　如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。－－ 果戈理 　　個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。－－ 艾青 　　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。－－ 杜甫 　　一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。－－ 徐特立 　　作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。 －－馬克思 　　一無所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切?。?羅曼。羅蘭 　　當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行。－－ 莫羅阿 　　猝然死去本無甚苦痛，長(zhǎng)期累死倒真難以忍受。 －－佚名 　　幸福，假如它只是屬于我，成千上萬人當(dāng)中的一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，那就快從我這兒滾開吧?。?別林斯基 　　幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂，不是悲劇的，而只是戲劇的。 －－車爾尼雪夫斯基 　　人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)－－財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活－－ 我總覺得都是可鄙的。－－ 愛因斯坦 　　明珠那會(huì)永遠(yuǎn)埋于土中，蛟龍那會(huì)時(shí)常游于淺水。如果我們積累了無量福因和智慧，一定會(huì)脫俗顯出?！胶?quán) 　　建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 －－阿巴巴耶娃 　　想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。－－ 徐特立 　　穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。 －－魯迅 　　人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。－－ 王爾德 　　謙卑并不意味著多顧他人少顧自己，也不意味著承認(rèn)自己是個(gè)無能之輩，而是意味著從根本上把自己置之度外。－－ 威廉特姆坡 　　人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，或是唯一該臉紅的動(dòng)物。 －－馬克吐溫 　　習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。－－ 馬克吐溫 　　人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。 －－ 　　你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。－－ 莫泊桑 　　首先是最崇高的思想，其次才是金錢；光有金錢而沒有最崇高的思想的社會(huì)是會(huì)崩潰的。－－ 陀思妥耶夫斯基 　　如果痛苦換來的是結(jié)識(shí)真理、堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺的欣然承受，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸福。－－ 張志新 　　嚴(yán)肅的人的幸福，并不在于風(fēng)流、娛樂與歡笑這種種輕佻的伴侶，而在于堅(jiān)忍與剛毅。－－ 西塞羅 　　你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。 －－屠格涅夫 　　我們手里的金錢是保持自由的一種工具。－－ 盧梭 　　快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產(chǎn)生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。 －－伊壁鳩魯 　　惟其痛苦，才有歡樂?！惗喾覍W(xué)習(xí)類我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。 ——契訶夫 　　只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。 ——蘇霍姆林斯基 　　“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！碧招兄?　　為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！鳡柨突?　　如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終?！指駛?　　對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?　　學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念?！剪斈?　　培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功?！~圣陶 　　學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。 ——魯迅 　　青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。 ——朱德 　　青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣?！珴蓶| 　　青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。——吳玉章 　　青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧?！郀柣?　　努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?　　越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知?！芽?　　學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?　　情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東引自《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》 　　沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣ぷ黝惓鲱^露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長(zhǎng)的辛苦的日子里無報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表揚(yáng)；只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對(duì)大眾是有益的。 克雷洛夫 　　人類需要善于實(shí)踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益 。 居里夫人 　　偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副精神去從事，不避艱苦。 羅素 　　除了能造福于人類的工作之外，世上再也沒有什么事業(yè)能真正而永久的名聲了。 查薩姆納 　　立志、工作、成就，是人類活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個(gè)成功在等待著，來慶祝你的努力結(jié)果。 巴斯德 　　真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創(chuàng)造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人手?jǐn)y手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的、實(shí)際的工作，這些工作會(huì)使我們的土地富饒，會(huì)把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。 高爾基 　　天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡(jiǎn)直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。 高爾基 　　天才就其本質(zhì)而論只不過是對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過程的熱愛而已。 高爾基 　　學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。 愛因斯坦 　　教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 烏申斯基 　　果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。 泰戈?duì)?3 / 3