【導(dǎo)讀】不要慨嘆生活底痛苦!一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益。學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。書是人類進(jìn)步的階梯。忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”(列寧語)。他的創(chuàng)作開始了世界無產(chǎn)階級文學(xué)的新紀(jì)元,20世紀(jì)初,他的作品就開始。繪阿廖沙11歲走向社會外出謀生的經(jīng)歷。書籍,為此吃了種種苦頭。《我的大學(xué)》描寫他在喀山時(shí)期的活動與成長經(jīng)歷。的革命者,思想發(fā)生變化。主義著作,直至參加革命活動。脫了自殺的精神危機(jī)??ι降?年使他在思想、學(xué)識、社。滿芬芳?xì)庀⒌耐辍5拇_,整篇《童年》中所描繪的是一種濃。樣放射出了樂觀主義的思想光輝。作者高爾基在《童年》中也一再說明:。丑陋的生活現(xiàn)實(shí),這種現(xiàn)實(shí)目前還存在著。高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷,目的不是為了向。對于外公的種種惡劣行為,阿廖沙是非。生活的困苦、丈夫的毆打、相對于小伙子茨岡來說,房客“好事兒”。他是祖國無數(shù)優(yōu)秀人物中的一個(gè),