人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文讀寫例話-資料下載頁(yè)
2025-10-28 17:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】過(guò)大渡河，繼續(xù)北上抗日。按時(shí)間先后順序?qū)?，我們和老師一起在校園。里種下了蓖麻籽。一天清晨，我去澆水。時(shí)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)出芽了。老師，老師便興致勃勃地過(guò)來(lái)看。中間長(zhǎng)的是幼芽，這小葉。"我問(wèn)老師蓖麻什么時(shí)候才結(jié)。果，老師笑著說(shuō)："要到秋天！我一定要好好照料它。幼芽變成了嫩葉，形狀像一個(gè)個(gè)巴掌，綠的可愛。長(zhǎng)越多，越來(lái)越密。我和同學(xué)們澆水，松土，還施了一些肥料。莖又粗又壯，莖上還有明顯的節(jié)。小果實(shí)，上面還帶著軟刺兒呢！到了秋天，各種農(nóng)作物成熟了。們的蓖麻也能收獲了。它們頻頻點(diǎn)頭，像在迎接我們呢！下來(lái)，放在筐里。成飽滿的果實(shí)，我們心里都樂(lè)開了花。每月逢十五日，媽媽總要去外婆家。到了外婆家，我一看，小姨媽、大姨媽、舅舅都在。"不,我的女兒已經(jīng)工作了，弟弟兩個(gè)孩子都進(jìn)了中學(xué)，這時(shí)，小姨媽笑嘻嘻地開口了："你們都有孩子，負(fù)擔(dān)重，甚至已經(jīng)參加工作了，還要向長(zhǎng)輩要錢。高達(dá)十幾米，胸徑二、三十厘米的濃蔭大樹。
【正文】 文章的表達(dá)順序有什么好處呢？ 弄清文章的表達(dá)順序，能更好地理解文章的內(nèi)容和所要表達(dá)的思想感情，體會(huì)作者的寫作意圖，而且還可以訓(xùn)練我們的思路，逐步學(xué)會(huì)組織材料的方法，把材料組織得既巧妙又嚴(yán)謹(jǐn)。 ( )一進(jìn)宴會(huì)廳，真叫人眼花繚亂，不知往哪兒看才好，柱子上，天花板上，都描著金花彩畫。 ( )王叔叔說(shuō)： 這里可以舉行五千人的宴會(huì)呢！ ( )從大禮堂出來(lái)，我們又去參加北面的宴會(huì)廳。 ( )廳里還放著一排一排的大圓桌和皮椅。 2 4 1 3( )雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一條彩虹掛在天空。蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。 ( )閃電越打越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來(lái)。 ( )漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。 ( )雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。 ( )忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂搖，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。 ( )滿天的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。 ( )池塘里水滿了，明晃晃的像面鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。 6 3 54 2 1 7 再 見
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