七年級生物下冊第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人重難點解析。（1）運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走。（2）制造工具的能力不同。類人猿會使用簡單的自然工具，不會制造工具；人類可以制造和使用各種工具。（3）腦發(fā)育的程度不同。類人猿的腦容量約為400mL，沒有語言文字能力；人的

2025-06-15 05:17

七年級生物下冊第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展習(xí)題課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、人類的起源1．人類和__________的共同祖先是__________。2．現(xiàn)代類人猿包括______、____、________和________。3．人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別是__________不同、_____________________不同、___________

2025-06-15 05:17

七年級生物下冊441流動的組織血液課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織——血液一、化驗單二、血液的成分：3層上層：淡黃，是血漿。占55%。中層：白色，是白細胞和血小板下層：深紅，是紅細胞血細胞，約占45%種類特點功能異常時數(shù)量最多，無細胞核，兩面凹的圓盤狀，含有血紅蛋白。運輸氧和部分二氧化碳少時貧血體積最大，有細胞

2025-06-18 04:08

七年級生物下冊442血流的管道血管課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管心臟和全身的血管構(gòu)成的封閉的管道系統(tǒng)，血液是在這個管道中流動的。流動的動力來自心臟的搏動。觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考：1、動脈和靜脈是如何定義的？2、動脈、靜脈內(nèi)血液流動的方向如何？3、從

2025-06-14 07:59

七年級生物下冊442血流的管道血管課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管心臟和全身的血管構(gòu)成的封閉的管道系統(tǒng)，血液是在這個管道中流動的。流動的動力來自心臟的搏動。觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考：1、動脈和靜脈是如何定義的？2、動脈、靜脈內(nèi)血液流動的方向如何？3、從

2025-06-14 07:52

七年級生物下冊422消化和吸收預(yù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收為什么吃了青菜不會變綠巨人，吃了雞翅不會長翅膀？食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。我們所吃的食物是如何被消化和吸收的呢？本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容：口腔食道胃小腸大腸肛門

2025-06-12 12:33

七年級生物下冊444輸血和血型復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】輸血和血型受傷嚴(yán)重，需要立即輸血！?。≡谑裁辞闆r下傷者才需要輸血？如果一個人一次失血超過血液總量的30%（約1200毫升）以上，就會嚴(yán)重影響人的生命活動，甚至危及生命，此時就必須通過輸血進行搶救。血型的種類1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。

2025-06-17 21:34

七年級生物下冊444輸血與血型課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第四節(jié)輸血和血型學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、列舉ABO血型的類型。?2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系?3、認同我國的無償獻血制度自學(xué)指導(dǎo)?1、1900年奧地利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng)，將人的血液分為型型?型

2025-06-12 14:03

七年級生物下冊444輸血與血型課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第四節(jié)輸血和血型學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、列舉ABO血型的類型。?2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系?3、認同我國的無償獻血制度自學(xué)指導(dǎo)?1、1900年奧地利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng)，將人的血液分為型型?型

2025-06-15 17:31

七年級生物下冊412人的生殖課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】我從哪里來【激發(fā)創(chuàng)想】《男人要生“娃娃”啦？！》【合作探究】正視自己男生組9頁“男性生殖系統(tǒng)示意圖”，了解各結(jié)構(gòu)的作用?！澳行陨诚到y(tǒng)示意圖”中編號1—8各結(jié)構(gòu)的名稱。女生組9頁“女性生殖系統(tǒng)示意圖”，了

2025-06-12 12:34

七年級生物下冊412人的生殖課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】我從哪里來【激發(fā)創(chuàng)想】《男人要生“娃娃”啦？！》【合作探究】正視自己男生組9頁“男性生殖系統(tǒng)示意圖”，了解各結(jié)構(gòu)的作用?！澳行陨诚到y(tǒng)示意圖”中編號1—8各結(jié)構(gòu)的名稱。女生組9頁“女性生殖系統(tǒng)示意圖”，了

2025-06-13 12:17

七年級生物下冊第一章第一節(jié)人類的起源課件人教版-資料下載頁

【總結(jié)】女神郭沫若地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？第一章主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：人類的起源和發(fā)展人的生殖和發(fā)育神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿上面顯示的

2024-11-21 22:15

七年級生物下冊463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式情境導(dǎo)入如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下，或者不小心被燙了一下，你是先感覺疼還是先把手縮回來？為什么會這樣呢？通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？？學(xué)習(xí)目標(biāo)什么叫反射？人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就

2025-06-15 03:38

七年級生物下冊471分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境實例第一節(jié)第七章人類活動對生物圈的影響同樣是生物，人類對生物圈的影響遠遠超過了其他生物，這是為什么呢？同樣是人類，現(xiàn)代人類對生物圈的影響遠遠超過了遠古的人類，這又是為什么呢？人類活動對環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響？怎樣才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處？這是本章要探討的問題。想一想，議一議：P102

2025-06-20 13:29

20xx年春七年級生物下冊第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章人的由來導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練人是萬物之靈，有特別發(fā)達的思維器官，能勞動，能制造工具……那么，我們?nèi)祟愂侨绾萎a(chǎn)生的呢？導(dǎo)入新課，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入

2025-06-21 02:22

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件2新人教版-展示頁

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