20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 07:22本頁(yè)面
【正文】 胞進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和光 C．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 D．農(nóng)作物種植越密，對(duì)光利用越充分，產(chǎn)量就越高 課后練習(xí) C 課后練習(xí) 20．應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題． 試驗(yàn)一： 17世紀(jì)，范．海爾蒙特用純凈的雨水澆灌柳樹(shù)，五年后，他發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)苗增重了 80千克，而土壤卻只減少了 ． 實(shí)驗(yàn)二： 18世紀(jì)，普利斯特來(lái)把一只小白鼠和一盆綠色植物一同放在一個(gè)密閉的玻璃鐘罩內(nèi)，一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活． 實(shí)驗(yàn)三：后來(lái)，一些科學(xué)家設(shè)計(jì)了許多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下綠色植物才能進(jìn)行光合作用． 課后練習(xí) 光合作用 水 光合 （ 1）上述幾位科學(xué)家做的都是關(guān)于 方面的實(shí)驗(yàn)． （ 2）范．海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了植物的增重需要 ；普利斯特來(lái)的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了植物在光下通過(guò) 作用吸收小白鼠所呼出的 氣體，并能為小白鼠的生活提供 氣體． （ 3）一些科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)，上述過(guò)程都需要 ，發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下綠色植物才能進(jìn)行光合作用． （ 4）用文字表示光合作用的過(guò)程： ． 二氧化碳 氧氣 光 21．如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置， A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液， B裝置里的水槽里放的是清水．把 A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處 24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下． 課后練習(xí) （ 1）數(shù)小時(shí)后，摘下 A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色 ，證明葉片中 存在．水槽里氫氧化鈉溶液的作用是 ． （ 2）摘下 B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色變藍(lán)，原因是 ． （ 3）將兩裝置先放在黑暗處 24小時(shí)的作用是 ． （ 4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 是光合作用的原料． 課后練習(xí) 不變藍(lán) 無(wú)淀粉 吸收二氧化碳 綠葉在光下制造了淀粉 將葉內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)耗盡 二氧化碳
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1