七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)第一課源于生活高于生活講-資料下載頁(yè)
2025-06-21 07:20本頁(yè)面
【正文】 去親人的西班牙人民 舉燈的女人 伸長(zhǎng)胳膊、舉著燈、燈 光射向四周 （讓人聯(lián)想到紐約的自由女神） 求救的人 舉著雙手，抬頭向上呼 救、恐懼、無(wú)奈 象征戰(zhàn)爭(zhēng)中所有受苦受難的、受到殘害的西班牙人民 奔跑的人 奔跑、痛苦、渴望、希望 斷臂倒地的戰(zhàn)士 拿著斷劍、倒地、頑強(qiáng) 斗爭(zhēng)、死不瞑目 鮮花 盛開(kāi)的鮮花 寓意畫(huà)家對(duì)死難者的哀悼 燈 鋸齒狀、向劍一般發(fā)出 犀利的光 光明、和平、希望，寓意法西斯的罪惡在燈光里暴露無(wú)遺 馬 被刺傷、仰頭嘶鳴 正在遭受災(zāi)難的西班牙人民 牛 齜牙咧嘴、冷漠 法西斯的冷血、殘暴邪惡 《格爾尼卡》 ?構(gòu)圖 ?造型 ?色彩 ?表現(xiàn)手法 構(gòu)圖： 造型： 色彩： ?黑白灰為主色調(diào) ?突出恐怖、哀痛的氣氛 表現(xiàn)手法： ?象征、立體主義、夸張、變形、對(duì)比 什么是立體主義？ ? 立體主義是西方現(xiàn)代藝術(shù)史上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)和流派，又譯為立方主義， 1908年始于法國(guó)。立體主義的藝術(shù)家追求碎裂、解析、重新組合的形式，形成分離的畫(huà)面 —— 以許多組合的碎片型態(tài)為藝術(shù)家們所要展現(xiàn)的目標(biāo)。 立體主義 ” 表現(xiàn)手法：（例：牛頭） ? 打散 ? 疊加、拼貼、重組 ? 新形象 《格爾尼卡》 ?《 格爾尼卡 》 是畢加索 “立體主義時(shí)期 ”重要的代表作之一。 談一談： ? 通過(guò)剛才的講解，對(duì)于 《 格爾尼卡 》 大家又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。如果現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)欣賞這幅畫(huà)，你又有什么不同的感受？還覺(jué)得它 “亂 ”嗎 ？ ?? 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下選好一幅美術(shù)作品，課本上的或者是自己網(wǎng)絡(luò)上搜集到的作品，用文字寫(xiě)出作品的詳細(xì)介紹（ 200字左右）。 課后活動(dòng) 1905年創(chuàng)作 《拿煙斗的男孩》 1910年創(chuàng)作 《卡斯維樂(lè)像》 1912年創(chuàng)作 《 瓶子，玻璃杯和小提琴 》 1937年創(chuàng)作 《哭泣的女人》 1938年創(chuàng)作 《 女孩與小船 》 繪畫(huà)不需要理解，而是要人們?yōu)橹畡?dòng)情 畢加索
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