【總結(jié)】第四單元財(cái)富論壇考點(diǎn)一走向小康命題角度感受小康,解讀小康(2022·濟(jì)南學(xué)考)凝心聚力,共建小康李克強(qiáng)總理在今年《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào):做好“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo),要“牢牢抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不放松”“必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”
2025-06-20 17:35
【總結(jié)】第七單元中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)命題點(diǎn)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)比項(xiàng)目鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不同點(diǎn)發(fā)動(dòng)國(guó)家英國(guó)(1國(guó))英國(guó)、法國(guó)(2國(guó))時(shí)間1840—1842年1856—1860年開(kāi)始標(biāo)志1840年6月,英軍入侵廣東海面1856年,英軍進(jìn)攻廣州項(xiàng)目鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不同點(diǎn)
2025-06-20 17:34
【總結(jié)】第八單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇命題點(diǎn)一近代中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間侵略者主要條約影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840—1842年英國(guó)《南京條約》中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1856—1860年英法主兇、美俄幫兇《天津條約》《北京
2025-06-21 05:54
【總結(jié)】第十九單元資本主義制度的初步確立及工人運(yùn)動(dòng)的興起命題點(diǎn)一比較《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》名稱《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》頒布機(jī)構(gòu)英國(guó)議會(huì)大陸會(huì)議制憲議會(huì)頒布時(shí)間1689年1776年1789年核心內(nèi)容反對(duì)封建專制,限制王權(quán)反對(duì)殖民統(tǒng)治,宣揚(yáng)自由、平等
【總結(jié)】專題四中國(guó)近代化的探索命題點(diǎn)一中國(guó)近代化探索的領(lǐng)域(一)政治、思想的近代化(二)經(jīng)濟(jì)近代化——近代民族資本主義的曲折發(fā)展(三)教育、社會(huì)生活的近代化命題點(diǎn)二中國(guó)近代化探索的歷程【關(guān)聯(lián)提醒】近代列強(qiáng)侵華與近代化探索的對(duì)應(yīng)關(guān)系兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,使中國(guó)見(jiàn)識(shí)到西方的船堅(jiān)炮利,于是以“自強(qiáng)”為旗
2025-06-21 03:54
【總結(jié)】第一單元?dú)v史啟示錄考點(diǎn)一歷史的昭示命題角度?傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(2022·濟(jì)南學(xué)考)北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”,運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài),將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體,呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.提高了我國(guó)的文化影響力
【總結(jié)】第二十四單元冷戰(zhàn)、美蘇對(duì)峙及冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界命題點(diǎn)一冷戰(zhàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容原因美蘇國(guó)家戰(zhàn)略的對(duì)立和社會(huì)制度的巨大差異,使雙方的對(duì)抗、沖突不斷加劇概念第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)時(shí)間1947年3月—1991年底項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)質(zhì)“遏制”共產(chǎn)主
【總結(jié)】第三單元同在陽(yáng)光下考點(diǎn)一不一樣的境遇命題角度?弱勢(shì)群體(2022·學(xué)考預(yù)測(cè))由于我國(guó)人口眾多,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展不平衡,同時(shí)受歷史、自然等諸多因素的影響,我國(guó)當(dāng)今社會(huì)中還存在弱勢(shì)群體。其主體是()①深山、荒漠和邊疆地區(qū)的貧困人群②遭遇災(zāi)禍的人和農(nóng)民工③城市下崗失業(yè)人員④部分農(nóng)村
【總結(jié)】第十四單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路命題點(diǎn)一新中國(guó)成立以來(lái)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的四次調(diào)整時(shí)間內(nèi)容作用土地改革1950—1952年廢除地主階級(jí)封建剝削的土地制度,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展時(shí)間內(nèi)容作用農(nóng)業(yè)合作化1953—1956年對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)
2025-06-20 17:36
【總結(jié)】第五單元新的旅程考點(diǎn)一時(shí)間的足跡命題角度成長(zhǎng)與感恩(2022·濟(jì)南學(xué)考)三年時(shí)光,匆匆而過(guò)?;厥走@段成長(zhǎng)歷程,有歡歌笑語(yǔ),也有風(fēng)雨相伴。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瓉?lái)了收獲的季節(jié)。三年中,我們()①積累了知識(shí),提高了能力②收獲了友誼,增強(qiáng)了責(zé)任③強(qiáng)健了體魄,陶冶了情操④擺脫了束縛,放飛
【總結(jié)】專題八大國(guó)發(fā)展史命題點(diǎn)英、日、美、俄、德的發(fā)展史【關(guān)聯(lián)提醒】主要資本主義國(guó)家走上資本主義道路的方式(1)革命:通過(guò)革命的方式走上資本主義道路,如英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命。(2)戰(zhàn)爭(zhēng):通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的方式走上資本主義道路,如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)改革:通過(guò)改革的方式走上資本主義
2025-06-12 07:08
【總結(jié)】專題一中國(guó)古代的政治與經(jīng)濟(jì)命題點(diǎn)一中國(guó)古代的政治(一)中國(guó)古代史的歷史分期、階段特征及其主要表現(xiàn)【關(guān)聯(lián)提醒】1.中國(guó)古代歷史上的分裂與統(tǒng)一三個(gè)分裂時(shí)期:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,五代十國(guó)、遼、宋、夏、金時(shí)期;四個(gè)統(tǒng)一時(shí)期:秦漢時(shí)期、西晉時(shí)期、隋唐時(shí)期、元明清時(shí)期;結(jié)束分裂局面,實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的王朝
2025-06-20 23:14
【總結(jié)】第二單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)一學(xué)習(xí)有方法命題角度學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(2022·煙臺(tái)中考)2022年初,山東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于公布第一批全省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地名單的通知》,要求各中小學(xué)校把研學(xué)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,促進(jìn)廣大中小學(xué)生感受祖國(guó)大好河山,感受中華傳統(tǒng)美德,感受革命光榮歷史,感受改革開(kāi)放偉大成就,
2025-06-12 12:12