九年級音樂上冊第4單元擁軍花鼓課件1花城版-資料下載頁

【總結(jié)】民間歌舞?在民間形成的，流行于民間的各種歌舞藝術(shù)。把詩歌、音樂、舞蹈融為一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式。?表現(xiàn)形式以：秧歌、花鼓、花燈等為主。?少數(shù)民族以：木卡姆（維吾爾族）鍋莊（藏族）安代（蒙古族）

2025-06-20 16:27

九年級音樂上冊第4單元雄雞高聲叫課件花城版-資料下載頁

【總結(jié)】《雄雞高聲叫》選自秧歌劇《兄妹開荒》秧歌起源秧歌起源于插秧耕田的勞動生活，它又和古代祭祀農(nóng)神祈求豐收，祈福禳災(zāi)時所唱的頌歌、禳歌有關(guān)，并在發(fā)展過程中不斷吸收農(nóng)歌、菱歌（民歌的一種形式）、民間武術(shù)、雜技以及戲曲的技藝與形式，從而由一般的演唱秧歌發(fā)展成為民間歌舞，至清代，“秧歌”已在全國各地廣泛流傳

2025-06-12 20:25

幼兒園大班音樂活動教案迎爹爹扎紅頭繩含反思-資料下載頁

【總結(jié)】 幼兒園大班音樂活動教案《迎爹爹扎紅頭繩》含反思 大班音樂活動教案《迎爹爹扎紅頭繩》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)對喜兒悲慘遭遇的同情，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熟悉樂曲的曲調(diào)，...

2025-09-27 20:10

九年級音樂上冊第2單元鳳陽花鼓課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸，歌詞生活化、口語化，是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。

2025-06-18 12:16

九年級音樂上冊第4單元松花江上課件1花城版-資料下載頁

【總結(jié)】松花江上松花江流域位于中國東北地區(qū)的北部，東西長920公里，南北寬1070公里。流域面積公里占東北三省總面積近70%，超過珠江流域面積，位居長江、黃河之后。松花江是黑龍江右岸最大支流。松花江美麗的松花江歌曲《松花江上》是作者用特殊的形式對當(dāng)時社會生活和人們思想情感的反映。一定的時代背景和生

2025-06-21 05:30

九年級音樂上冊第2單元鳳陽花鼓課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一，表演者通常為一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌，這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸，歌詞生活化、口語化，是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。

2025-06-17 18:01

九年級音樂上冊第4單元團(tuán)結(jié)就是力量課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】《團(tuán)結(jié)就是力量》欣賞《眾人劃槳開大船》一支竹篙耶，難渡汪洋海,眾人劃槳喲，開動大帆船,一棵小樹耶，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連，同舟嘛共濟(jì)海讓路，號子嘛一喊浪靠邊，百舸嘛爭流千帆競，波濤在后，岸在前。你了解這首歌嗎？?《眾人劃槳開大船》是首勵志歌曲，

2025-06-18 08:41

九年級音樂上冊第4單元團(tuán)結(jié)就是力量課件1花城版-資料下載頁

【總結(jié)】什么是力量力量：力氣，有份量。兩個小實(shí)驗(yàn)一、手指和拳頭二、開嗓與練聲小組唱u音，然后看老師手勢增至兩組、三組……全班。感受聲音的力量。折筷子的故事從前，有幾兄弟，常常吵架。一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，說：“你們誰能把這把筷子折斷？”幾兄弟都折了折，誰也折不斷。父親把這把筷子拆散了，分給

2025-06-12 20:25

九年級音樂上冊第4單元天方夜譚課件1花城版-資料下載頁

【總結(jié)】交響組曲《天方夜譚》（節(jié)選）?科薩科夫（1844~1908）俄國作曲家，俄羅斯“強(qiáng)力集團(tuán)”的主要成員之一。他出生于一個貴族家庭，從小受到家庭音樂氣氛的熏陶，6歲開始學(xué)鋼琴，11歲試圖創(chuàng)作音樂。1856年進(jìn)海軍士官學(xué)校，這期間，他常去聽音樂會及歌劇。1860年他跟卡尼爾學(xué)習(xí)鋼琴，并結(jié)識了巴拉基列夫，得到他的賞識和幫助。1862年10月

2025-06-19 16:44

七年級音樂上冊第4單元天路課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】《天路》“天路”—青藏鐵路被譽(yù)為地球第三極的青藏高原，以其海拔高，空氣稀薄，含氧量少，紫外線強(qiáng)烈，常年積雪，氣候復(fù)雜而著稱于世。美國現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩?！比欢?0萬大軍經(jīng)過5年征戰(zhàn)，從格爾木到拉薩行程1097里，一條“堪與長城媲美”的鐵路橫亙

2025-06-20 19:57

八年級音樂上冊第4單元唱臉譜課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】生旦凈丑B部分旋律拖腔緊打慢唱（搖板）散板→截板強(qiáng)拍：板弱拍：眼后半拍出字：腰板字隨板出：迎頭板↘B部分旋律京劇的節(jié)拍節(jié)奏形式：?板眼形式（節(jié)拍形式）：強(qiáng)拍稱作“板”，弱拍稱作“眼”。?下板的形式（節(jié)奏形式）：字隨板出的稱

2025-06-18 16:17

七年級音樂上冊第4單元天路課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】《天路》“天路”—青藏鐵路被譽(yù)為地球第三極的青藏高原，以其海拔高，空氣稀薄，含氧量少，紫外線強(qiáng)烈，常年積雪，氣候復(fù)雜而著稱于世。美國現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩?！比欢?0萬大軍經(jīng)過5年征戰(zhàn)，從格爾木到拉薩行程1097里，一條“堪與長城媲美”的鐵路橫亙

2025-06-20 20:13

八年級音樂上冊第4單元唱臉譜課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】生旦凈丑B部分旋律拖腔緊打慢唱（搖板）散板→截板強(qiáng)拍：板弱拍：眼后半拍出字：腰板字隨板出：迎頭板↘B部分旋律京劇的節(jié)拍節(jié)奏形式：?板眼形式（節(jié)拍形式）：強(qiáng)拍稱作“板”，弱拍稱作“眼”。?下板的形式（節(jié)奏形式）：字隨板出的稱

2025-06-18 16:08

九年級音樂上冊第2單元打支山歌過橫排課件4花城版-資料下載頁

【總結(jié)】這首歌曲屬于什么體裁？他表現(xiàn)了一種什么樣的場面？打支山歌過橫排打支山歌過橫排《打支山歌過橫排》——興國山歌通過欣賞，畫面描述了什么樣的環(huán)境？聆聽歌曲，你感受到了什么？發(fā)聲練習(xí)?1=C4／4?︵︵︵

2025-06-17 21:57

八年級音樂上冊第4單元沙家浜課件花城版-資料下載頁

【總結(jié)】沙家浜現(xiàn)代京劇沙家浜，位于江蘇省常熟市，陽澄湖邊。沙家浜景區(qū)是國家5A級旅游景區(qū)、國家濕地公園、全國百家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國愛國主義教育示范基地、國家國防教育基地、華東地區(qū)最大的生態(tài)濕地公園?？谷諅髌婀适屡c當(dāng)?shù)氐年柍魏?、蘆葦蕩、大閘蟹等地方特色，豐富了這個景區(qū)的文化內(nèi)涵。汪曾祺（192

2025-06-12 12:11

九年級音樂上冊第4單元扎紅頭繩課件4花城版(編輯修改稿)

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九年級音樂上冊第4單元扎紅頭繩課件4花城版(已改無錯字)

九年級音樂上冊第4單元扎紅頭繩課件4花城版-資料下載頁

九年級音樂上冊第4單元扎紅頭繩課件4花城版(參考版)